A.B.C.D四种物质之间的一步转化关系如图所示(部分反应物.生成物及反应条件围标出).它们均含有同种金属元素．A是大理石的主要成分.B是氧化物.C为碱.D由两种元素组成.下列判断错误的是( )A．A的化学式为CaCO3B．D物质不属于盐C．表中未涉及的基本反应类型是置换反应D．B→C的化学方程式为CaO+H2O═Ca(OH)2 题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

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A、B、C、D四种物质之间的一步转化关系如图所示（部分反应物、生成物及反应条件围标出），它们均含有同种金属元素．A是大理石的主要成分，B是氧化物，C为碱、D由两种元素组成。下列判断错误的是（）

A．A的化学式为CaCO3

B．D物质不属于盐

C．表中未涉及的基本反应类型是置换反应

D．B→C的化学方程式为CaO+H2O═Ca（OH）2

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科目：初中化学 来源：2016年初中毕业升学考试（天津卷）化学（解析版） 题型：选择题

空气中含量较多且化学性质不活泼的气体是（）

A．氧气 B．氮气 C．水蒸气 D．二氧化碳

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科目：初中化学 来源：2016年初中毕业升学考试（江苏扬州卷）化学（解析版） 题型：填空题

水是人类宝贵的资源。

（1）下列物质加入水中能形成溶液的是，能形成乳浊液的是。（填序号）

a．植物油 b．蔗糖 c．粉笔灰

（2）下列溶液pH＞7的是，pH＜7的是。（填序号）

a．食盐水 b．白醋 c．肥皂水

（3）NaCl溶于水，难溶于植物油；NaCl在热水中溶解的质量比在等质量的冷水中溶解的质量大．这说明，物质的溶解能力与和有关。

（4）净化水常用的方法有沉降、过滤、吸附和蒸馏水，活性炭在净水器中能起到过滤和的作用，从盐水中获得饮用水，可采取的方法是。

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科目：初中化学 来源：2016年初中毕业升学考试（江苏扬州卷）化学（解析版） 题型：选择题

下列物质加入到稀硫酸中，有大量气泡产生的是（）

A．Zn B．Cu C．K2SO4 D．NaOH

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科目：初中化学 来源：2016年初中毕业升学考试（江苏徐州卷）化学（解析版） 题型：探究题

化学兴趣小组探究金属的性质时，将一段去除氧化膜的镁条，放入一定量的稀盐酸中，有气泡产生，充分反应后静置，发现试管中有灰白色沉淀。

【提出问题】

灰白色沉淀是什么物质？

【猜想假设】

小华认为灰白色沉淀为碳酸镁（MgCO3），其他同学认为不需要实验就能否定小华的猜想，理由是。

小宇认为由于反应后氯化镁的生成量偏多，灰白色沉淀为不能再溶解的氯化镁固体。

小彤认为灰白色沉淀为脱落的镁粉细颗粒。

【实验探究1】

实验操作	现象	结论
①取试管中的上层清液，加入适量的氯化镁固体	氯化镁固体（选填“溶解”或“不溶解”）	小宇猜想错误
②取适量白色沉淀加入足量稀盐酸中	（选填“有”或“没有”）气泡冒出	小彤猜想错误

基于以上探究与分析，原有猜想均遭到了否定。

【查阅资料】

HCl+AgNO3═HNO3+AgCl↓，AgCl是一种白色沉淀。

【实验探究2】

他们又另取灰白色沉淀放入试管中加热，将蘸有硝酸银溶液的玻璃棒伸入试管内，玻璃棒上的溶液出现白色浑浊，证明产生了气体。再将湿润的蓝色石蕊试纸悬于试管口，试纸变色。

同学们请教老师后得知，足量的镁与稀盐酸反应时，溶液会经历从酸性到碱性且碱性逐步增强的过程，从而生成了碱式氯化镁沉淀．据文献介绍，碱式氯化镁存在多种组成结构，化学通式可表示为Mgx（OH）yClz•mH2O（其中2x﹣y﹣z=0，0≤m≤6）。

【反思拓展】

（1）做镁与稀盐酸反应的实验时，镁条的用量宜少不宜多。

（2）铁片和铜片放入稀硫酸中产生的现象也不相同，据此推测出铁的活性比铜。还可根据铁和硫酸铜溶液的反应来确定这两种金属的活动性强弱，该反应的化学方程式为。

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科目：初中化学 来源：2016年初中毕业升学考试（江苏徐州卷）化学（解析版） 题型：选择题

下列有关实验的描述错误的是（）

A．用肥皂水可区分硬水和蒸馏水

B．稀释浓硫酸时，应将水倒入浓硫酸中

C．用氢氧化钠溶液可以除去一氧化碳中混有的二氧化碳

D．蒸发结晶时，当蒸发皿中出现较多固体可停止加热

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科目：初中化学 来源：2016年初中毕业升学考试（江苏无锡卷）化学（解析版） 题型：填空题

根据下列实验装置图，回答有关问题：

（1）图中标有①的仪器名称是。

（2）实验室制取二氧化碳的化学方程式为，证明集气瓶已充满二氧化碳的方法是，集满二氧化碳的集气瓶应（填“正”或“倒”）放在桌面上。

（3）实验室加热氯酸钾和二氧化锰制取氧气的化学方程式为，其中二氧化锰起作用，应选择的发生装置是（填字母），若用盛满水的E装置收集氧气，应从导管（填“a”或“b”）处通入。

（4）小可同学为探究乙烯的化学性质，设计了如图所示的实验装置：

已知：①乙烯是一种无色气体，具有可燃性；

②乙烯能使酸性高锰酸钾溶液褪色；

③乙烯能使四氯化碳溶液褪色。

他的操作过程如下：关闭止水夹1，打开止水夹 2，打开活塞，观察到A、B中溶液均逐渐退至无色。关闭止水夹2，打开止水夹1，在尖嘴导管处点燃乙烯，发现火焰较微弱，说明尖嘴导管处乙烯量较少。待A、B中溶液均褪至无色后直接点燃乙烯的原因是。于是，他关闭水夹Ⅰ一段时间后，向贮气瓶中加水，说明乙烯（填“难”或“易”）溶于水。打开止水夹Ⅰ，重新点燃乙烯，观察到火焰明亮且有浓烟。他关闭止水夹Ⅰ一段时间后才向贮气瓶中加水的原因是。

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科目：初中化学 来源：2016年初中毕业升学考试（江苏苏州卷）化学（解析版） 题型：探究题

图1是探究白磷在水中燃烧的实验装置。该装置的不足之处有：①通过氧气时，白磷易被冲散而较难与氧气接触；②逸散的五氧化二磷会造成空气污染。图2是探究白磷在水中燃烧的改进实验装置，由A、B、C三部分组成。请认真阅读下列内容并回答有关问题：