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如图为构成某物质的分子结构示意图,其中“
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”代表氢原子,“
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”代表硫原子,下列叙述正确的是(  )
A.此物质属于混合物
B.此物质的一个分子由4个原子构成
C.此物质的分子为HS
D.此物质中氢元素与硫元素的质量比是1:1
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A、该物质是由同种分子构成的,是纯净物,A错误;
B、该物质的一个分子中含有两个氢原子两个氧原子,共4个原子;正确;
C、此物质的分子符号为H2S2,错误;
D、此物质中氢元素与硫元素的质量比1:32,错误;
练习册系列答案
相关习题

科目:初中化学 来源: 题型:

化学是研究物质的,而物质是由肉眼看不到的分子、原子和离子等微观粒子构成的,让我们从五彩缤纷的宏观世界步入充满神奇色彩的微观世界.
(1)金秋十月,丹桂飘香,我能从分子的角度分析,原因是
分子在不停运动的
分子在不停运动的

(2)如下图是某反应的微观示意图,依据此图回答下列问题:

反应物中化合物的化学式为
CH4
CH4
,生成物中各物质的粒子个数比是
二氧化碳与水分子的个数比是1:2
二氧化碳与水分子的个数比是1:2
,从微观的角度还能获得一条关于物质变化的信息是
在化学变化中,分子可分,原子不可分
在化学变化中,分子可分,原子不可分

(3)元素周期表是我们学习化学的重要工具.如图是小丽同学绘制的元素周期表的局部,依据此表回答问题:

①我发现其中有一处元素符号不正确,应该改为
Si
Si

②地壳中含量最多的元素原子的质子数是
8
8
,在化学反应中它易
得到
得到
(填“得到”或“失去”)电子;
③磷元素在元素周期表中位于第
周期.

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科目:初中化学 来源:2011届北京市东城区中考一模化学试卷(带解析) 题型:填空题

(7分)构成物质的粒子之间的关系如右图所示。
 
(1)甲是     
(2)氧气、汞和氯化钠3种物质中,由离子构成的是      
(3)某粒子的结构示意图为
① 当a=   时,该粒子是原子;② 当a=11时,该粒子的符号为    
(4)如右图所示,将滴有石蕊溶液的滤纸放入试管中,试管口放置一浸有浓盐酸的棉花,可观察到的现象是      , 此现象说明分子具有的性质是       

(5)下图为某反应的部分微观示意图,其中不同的球代表不同元素的原子。

请画出X分子的微观示意图:        

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科目:初中化学 来源:2013届江苏南京高淳九年级上学期期中质量调研测试化学试卷(带解析) 题型:填空题

(17分)地球是水球,水储量很大,但淡水量相对较少,大部分是含盐量高的海水。有限的淡水在陆地上分布不均匀,可利用的水资源常受到人类活动的污染等,许多国家和地区现在缺少可用的水。
(1)下列是我国部分地区人均水量图和水资源紧缺指标表。

根据图表分析,图中水资源极度缺水的地区是            
(2)浩瀚的海洋是地球上最大的水库,蕴藏着丰富的化学资源,按目前测定,海洋中含有的化学元素有80多种,其中含量最多的是以下元素中的     (填表字母序号)。
A.氧        B.钠        C.氯        D.氢
(3)如图是水电解实验示意图

①该实验中A连接电源的     极。
②水电解的化学方程式            
③试管集满后,怎样用实验来检验乙试管中的气体成分?            
④从组成角度看:水是由     组成的,世界上形形色色的物质都是由一百余种元素经过不同组合而形成的。
从微粒角度看:水是由    构成的,构成物质的基本微粒有分子、原子和离子。
从变化角度看:化学变化不但生成新物质而且还伴随能量变化。水通电分解生成未来最理想的能源————氢气,是将     能转化为化学能,但该方法不节能,人类正在寻找更为有效的节能方法,以促进水的分解。
(4)在干旱地区,有些村民取浑浊的坑水或打井取水作生活用水。
①甲同学将浑浊的坑水用如图所示的简易净水器进行净化,其中小卵石、石英沙的作用是     

②如果地下水硬度大,或者坑水中病原微生物过多,都可以采取       的方法,来降低硬度和杀灭病原微生物。
③如图为过滤装置,说出仪器A的作用     

图中有一处错误,请指出来     。乙同学用正确的装置进行过滤操作,实验后发现滤液仍浑浊,请你写出可能的两点原因:                       
(5)我国规定水质必须在感官性指标、化学指标、病理学指标等方面达标后方可以成为生活饮用水。各种指标的主要要求为:
a.不得呈现异色          b.不得有异嗅异味 
c. 水应澄清透明         d.不得含有细菌和病毒
①前两个指标可以利用     (填物质名称)的吸附作用而达到;
②某自来水厂生产自来水的过程如下图所示:

由上图可知净化水时,c、d两个指标可通过上图中的B、C、    过程而达到。
③水是生命之源,请你提出一条保护水资源的合理化建议:
            

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科目:初中化学 来源:2012-2013学年江苏南京高淳九年级上学期期中质量调研测试化学试卷(解析版) 题型:填空题

(17分)地球是水球,水储量很大,但淡水量相对较少,大部分是含盐量高的海水。有限的淡水在陆地上分布不均匀,可利用的水资源常受到人类活动的污染等,许多国家和地区现在缺少可用的水。

(1)下列是我国部分地区人均水量图和水资源紧缺指标表。

根据图表分析,图中水资源极度缺水的地区是              

(2)浩瀚的海洋是地球上最大的水库,蕴藏着丰富的化学资源,按目前测定,海洋中含有的化学元素有80多种,其中含量最多的是以下元素中的       (填表字母序号)。

A.氧        B.钠        C.氯        D.氢

(3)如图是水电解实验示意图

①该实验中A连接电源的       极。

②水电解的化学方程式              

③试管集满后,怎样用实验来检验乙试管中的气体成分?              

④从组成角度看:水是由       组成的,世界上形形色色的物质都是由一百余种元素经过不同组合而形成的。

从微粒角度看:水是由     构成的,构成物质的基本微粒有分子、原子和离子。

从变化角度看:化学变化不但生成新物质而且还伴随能量变化。水通电分解生成未来最理想的能源————氢气,是将       能转化为化学能,但该方法不节能,人类正在寻找更为有效的节能方法,以促进水的分解。

(4)在干旱地区,有些村民取浑浊的坑水或打井取水作生活用水。

①甲同学将浑浊的坑水用如图所示的简易净水器进行净化,其中小卵石、石英沙的作用是      

②如果地下水硬度大,或者坑水中病原微生物过多,都可以采取        的方法,来降低硬度和杀灭病原微生物。

③如图为过滤装置,说出仪器A的作用      

图中有一处错误,请指出来       。乙同学用正确的装置进行过滤操作,实验后发现滤液仍浑浊,请你写出可能的两点原因:                           

(5)我国规定水质必须在感官性指标、化学指标、病理学指标等方面达标后方可以成为生活饮用水。各种指标的主要要求为:

a.不得呈现异色          b.不得有异嗅异味 

c. 水应澄清透明         d.不得含有细菌和病毒

①前两个指标可以利用       (填物质名称)的吸附作用而达到;

②某自来水厂生产自来水的过程如下图所示:

由上图可知净化水时,c、d两个指标可通过上图中的B、C、     过程而达到。

③水是生命之源,请你提出一条保护水资源的合理化建议:

              

 

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科目:初中化学 来源: 题型:

在我国的能源结构中,燃煤约占70%。

(1)某化学兴趣小组对“煤炭是否含硫”这一问题产生 了争论,他们设计了如右图所示实验进行测定。请写出图中仪器a的名称:      。为点燃煤炭,还须用到的一种玻璃仪器是:      

(2)他们查阅资料后找到了这样一段话:“二氧化硫能使KMnO4溶液褪色(由紫红色变成无色),反应方程式为:5SO2 + 2KMnO4 + 2H2O == K2SO4 + 2MnSO4 + 2 ”。

然而方程式中最后一种物质的化学式印刷不清楚,根据上下文了解到该物质是一种酸,请根据已学知识推测其化学式:         (2分)。反应后生成的MnSO4中Mn元素化合价为       (2分)。

(3)盐往往是由离子构成的。如:KMnO4由K钾离子和MnO4 离子构成,K2SO4由K 离子和SO4 离子构成。盐的晶体或溶液的颜色通常是由构成它的离子决定的。

请根据(2)中查阅到的资料推测:KMnO4溶液呈现的紫红色可能是由      离子表现出来的(填离子符号,2分),理由是                         

                                     

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