【题目】如图A~F是实验室制备某些常见气体的装置示意图.
(1)装置图中仪器a的名称为 。
(2)用氯酸钾和二氧化锰混合共热制取氧气,写出反应的化学方程式:
。
(3)实验室利用B装置制取二氧化碳的化学方程式为 ,如果利用G装置收集二氧化碳,气体应从 端通入(填“b”或“c”),用C装置代替B装置作为发生装置,其主要优点是 。
(4)排水法收集与排空气法收集CO2的比较(分别用体积相同的2个集气瓶收集)
比较项目 | 排水法 | 向上排空气法 |
收集方法可行性分析 | 因为CO2气体生成和从水面逸出的速率远大于其溶解和与水反应的速率,所以可用排水法收集。 | 因为_________①_________,所以可用向上排空气法收集。 |
收集过程分析 | 用排水法收集CO2,集满现象是: ② | “验满”分析:因气体无色,故集满与否较难确定.即便用燃着木条移近容器口火焰熄灭,也难以证明空气完全排尽 |
向收集到CO2的集气瓶内倒入等体积适量澄清石灰水,并振荡 | 先浑浊后变澄清所需时间较短 | 先浑浊后变澄清所需时间较长 |
由上述实验可得结论 | 与排空气法相比,排水法的优点是: ③ |
(5)查阅资料可知:在金属活动性顺序里,位于氢后面的金属Cu,在常温下虽然不能与稀盐酸、稀硫酸反应,但可以与无色硝酸溶液反应,其化学方程式为Cu + 4HNO3(浓)=Cu(NO3)2 + 2NO2↑+2H2O。
反应生成的NO2是红棕色、有刺激性气味的有毒气体。可用下图所示装置进行实验,请回答:
①检查装置的气密性:关闭弹簧夹,将干燥管放入带有水的烧杯中,若观察到_______________________,则表明该装置的气密性良好。
②打开弹簧夹,用注射器慢慢抽取干燥管内的气体,浓硝酸沿着干燥管慢慢上升,直到硝酸与铜片接触,停止抽拉注射器,关闭弹簧夹,观察干燥管内的现象是:_____________________________________。
③上述实验完成后,须用足量NaOH溶液将气体吸收,其目的是_____________________。
【答案】(1)水槽 (2)2KClO3 2KCl + 3O2 ↑;(3)CaCO3+2HCl==CaCl2+H2O+CO2↑; b 控制反应的速率、剧烈程度 (4) 二氧化碳的密度比空气大(不与空气中的物质反应——这句话可不答);集气瓶内无气体(气泡从瓶外冒出等);用排水法收集的二氧化碳更纯净,现象更明显。(5)① 干燥管内液面低于烧杯内液面(或干燥管内液面不上升) ②干燥管内出现红棕色气体,干燥管内液面下降,反应停止(答案需完整才给分)③除去二氧化氮气体,防止污染环境
【解析】
试题分析:(1)装置图中仪器a的名称为水槽;(2)用氯酸钾和二氧化锰混合共热制取氧气,反应的化学方程式为2KClO3 2KCl + 3O2 ↑,(3)实验室利用B装置制取二氧化碳的化学方程式为CaCO3+2HCl==CaCl2+H2O+CO2↑,利用G装置收集二氧化碳,因为二氧化碳的密度比空气的大,气体要长近短出,故气体应从b端通入 ,用C装置代替B装置作为发生装置,其主要优点是控制反应的速率、剧烈程度;(4)向上排空气法收集的原因是密度比空气大,用排水法收集CO2,集满现象是集气瓶内无气体(气泡从瓶外冒出等);与排空气法相比,排水法的优点是用排水法收集的二氧化碳更纯净,现象更明显;(5)①检查装置的气密性:关闭弹簧夹,将干燥管放入带有水的烧杯中,若观察到干燥管内液面低于烧杯内液面(或干燥管内液面不上升),则表明该装置的气密性良好。②打开弹簧夹,用注射器慢慢抽取干燥管内的气体,浓硝酸沿着干燥管慢慢上升,直到硝酸与铜片接触,停止抽拉注射器,关闭弹簧夹,观察干燥管内的现象是:干燥管内出现红棕色气体,干燥管内液面下降,反应停止;③上述实验完成后,须用足量NaOH溶液将气体吸收,其目的是除去二氧化氮气体,防止污染环境。
科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】在一烧杯中盛有22.3gNa2CO3和NaCl组成的固体混合物,加100g水溶解制成溶液。再向其中逐滴加入溶质质量分数为20%的稀盐酸,产生气体的质量与所加稀盐酸的关系如下图所示。请回答下列问题:
(1)当滴加稀盐酸至图中B点时,烧杯中溶液里的溶质是(写化学式) 。
(2)当滴加稀盐酸至不再产生气泡时,产生气体的质量为多少?
(3)当滴加了73g稀盐酸时(即A点时),烧杯中的溶液为不饱和溶液,试计算此时溶液中溶质的质量分数?
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】下列实验不能达到目的是( )
A.观察木条是否复燃,检验是否为氧气
B. 观察反应是否有气泡产生,判断是否为碳酸钠
C.观察呈现的不同现象,说明物质的溶解性与溶剂种类有关
D.观察燃烧先后顺序,比较两种可燃物的着火点高低
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】(1)现有H、O、C、Na四种元素,请选用其中的一种或几种元素填写符合下列要求的化学式(各写一个):
①制作“叶脉书签”的碱
②汽水中的酸
③能与血红蛋白结合的有毒气体
④生活中常用的消毒剂
(2)归纳总结是学习化学的重要方法,小明同学用图1总结了NaOH的四条化学性质(即NaOH与四类物质能够发生化学反应)。
①验证反应①:小明将无色酚酞溶液滴入NaOH溶液中,溶液变成 。
②小明用微观示意图2来说明反应③的发生,用化学反应方程式表示为 ,从该图中可以看出,反应后的溶液pH 7(填“>”、“<”或“=”)。
③请你写出一个化学反应方程式,满足反应④能够发生 ,该反应属于 反应。
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】如图是某校学生化学小组在实验室用碳酸钙与稀盐酸反应制取二氧化碳并验证其性质的实验装置图,试根据题目要求回答下列问题:
(1)在A装置中使用仪器a应注意的事项是 ;用装置A在实验室还可制得氧气,反应发生的化学方程式为 ;装置B中发生反应的化学方程式为 ;装置C中观察到的现象是 .
(2)小柯组同学观察到装置D中下层蜡烛先熄灭,上层蜡烛后熄灭,他认为不足以说明二氧化碳的密度比空气大,为什么? .
(3)小宇组同学观察到D装置中的燃烧蜡烛只有矮的那支熄灭了,试请分析可能的原因 (写出一点).
(4)实验室用装置E来收集二氧化碳时,二氧化碳应从 (填“c端”或“d端”)通入.
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】水是一种重要的资源。
(1)电解水实验揭示了水的组成。右图实验中得到氧气的试管是_______________(填“1”或“2”)。
(2)自来水厂净水过程中用到活性炭,其作用是 。
(3)海水淡化可缓解淡水资源匮乏的问题。下图为太阳能海水淡化装置示意图。
①水变成水蒸气的过程中,不发生变化的是 (填字母序号,2分)。
A.分子质量 B.分子种类 C.分子间隔
②利用该装置将一定量的海水暴晒一段时间后,剩余海水中氯化钠的质量会__________(填“变大”、“变小”或“不变”,2分)
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】20℃时,将等质量的甲、乙固体(不含结晶水),分别加入到盛有100g水的烧杯中,充分搅拌后现象如图1,加热到50℃时现象如图2(不考虑水分蒸发),甲、乙固体的溶解度曲线如图3。
下列说法错误的是
A.图1中乙溶液可能不饱和
B.图2中两溶液降温至30℃甲一定会析出晶体
C.图3中M表示甲的溶解度曲线
D.图2中两溶液中溶质质量分数一定相等
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