分析 (1)减缓大气中的二氧化碳含量的增加,从两个方面考虑:①减少二氧化碳的排放,②吸收二氧化碳;
(2)根据二氧化碳和水反应生成碳酸进行分析;
(3)根据是否生成新物质来分析;
(4)根据低碳绿色理念来分析.符合低碳生活理念的是:分类处理并回收垃圾;开发和利用风能、太阳能等新能源;提高煤炭等燃料的利用率;减少汽车的使用率,提倡绿色出行等等.
解答 解:(1)A、更多地利用核能、太阳能、风能、地热能等新能源,减少使用化石燃料,也就减缓了二氧化碳的使用,A正确;
B、由于现在新能源并没有广泛使用,很多方面还需要使用化石燃料,所以禁止使用化石燃料是不可取的,B错误;
C、大量植树造林植物的光合作用旺盛,光合作用能消耗大量的二氧化碳,所以导致二氧化碳含量减少,C正确;
D、全面放开二胎,由于人类活动会产生二氧化碳,但不是大气中二氧化碳含量的大量增加的主要原因,D错误;
故填:AC;
(2)二氧化碳和水反应生成碳酸,化学方程式为:CO2+H2O=H2CO3.故填:CO2+H2O=H2CO3;
(3)因使用膜分离法从空气中分离出CO2,空气中原来就有二氧化碳,在这个过程中没有新的分子生成,则属于物理变化,故填:物理;
(4)①节约用水、用电符合这一理念;
②废物分类回收、利用符合这一理念;
③尽量选择公共交通出行符合这一理念;
④减少一次性餐具的使用符合这一理念;
故填:①②③④.
点评 】本题以二氧化碳的排放及与人类生活的关系来考查学生对二氧化碳的认识,学生应明确环保的意义及在人类生活中的作用,辩证的看待二氧化碳的功与过.
科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | 该反应不符合复分解反应发生的条件 | |
B. | 该反应中四种物质都是盐 | |
C. | 反应后可用过滤的方法分离出NaHCO3 | |
D. | 反应后的溶液中还能继续溶解NaCl |
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | 中和反应有盐和水生成,所以有盐和水生成的反应一定是中和反应 | |
B. | 碳酸盐的水溶液能够导电,所以能够导电的一定是碳酸盐的水溶液 | |
C. | 单质是由同种元素组成的,所以由同种元素组成的物质一定是单质 | |
D. | 碱性溶液能使酚酞试液变红色,因此能使酚酞试液变红色的溶液的pH一定大于7 |
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科目:初中化学 来源: 题型:填空题
OH- | NO3- | Cl- | SO42- | |
H+ | 溶、挥 | 溶、挥 | 溶 | |
K+ | 溶 | 溶 | 溶 | 溶 |
Mg2+ | 不溶 | 溶 | 溶 | 溶 |
Mn2+ | 不溶 | 溶 | 溶 | 溶 |
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科目:初中化学 来源: 题型:解答题
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