下列关于水的说法错误的是( )
| A. | 淡化海水可解决淡水紧缺问题 |
| B. | 过滤能除去天然水中的所有杂质 |
| C. | 日常生活中的水大多是混合物 |
| D. | 生活中可用煮沸的方法降低水的硬度 |
科目:初中化学 来源: 题型:
现有实验室制取气体的部分装置,请结合所学化学知识,回答有关问题:
(1)请写出图中标有字母的仪器名称: a b c
(2)实验室用高锰酸钾制取氧气,装置A还需做的一点改动是 ,请写出该反应的符号表达式: 。
(3)实验室用过氧化氢溶液制取氧气,可用的发生装置是 ,请写出反应的符号表达式: ,其中二氧化锰起 作用。若用D装置收集氧气,试写出验满的方法(包括操作、现象、结论) 。
(4)实验室制取二氧化碳的符号表达式为: ,常用的制取装置应选择 ,检查其发生装置气密性的方法是
。若要收集到干燥的二氧化碳气体,应将发生装置先与F装置的 (填“m”或“n”)相连。(浓硫酸有吸水性,能除去气体中的水分)
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科目:初中化学 来源: 题型:
我国拥有丰富的海洋资源,开发利用这些宝贵的资源有力地促进了我国经济的发展.从海水中提取的粗盐中除了NaCl外,还含有泥沙等杂质.根据图甲实验室中除去泥沙等杂质的实验步骤,回答相关问题:
(1)在过滤操作中要用到的玻璃仪器有烧杯、玻璃棒、 (填仪器名称).
(2)上述经过滤后的滤液中,还含有Ca2+、Mg2+等阳离子.要想知道该滤液是硬水还是软水,可加入 进行检验.生活中可以将水 而使硬水变为软水.
(3)海水提取出粗盐后的母液中,还含有较多的氯化镁,工业上从母液中提取氯化镁的过程如图乙,电解熔融氯化镁可制得金属镁和氯气.工业上也可用电解饱和NaCl水溶液的方法制得氢氧化钠、氯气(Cl2)和氢气,请写出该反应的化学方程式: .
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科目:初中化学 来源: 题型:
下列实验现象的描述中正确的是( )
| A. | 木炭在氧气中燃烧产生白烟 | B. | 铁丝在空气中燃烧,火星四射 |
| C. | 红磷在氧气中燃烧产生大量白雾 | D. | 干冰在空气中升华周围出现白雾 |
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科目:初中化学 来源: 题型:
有关尿素[CO(NH2)2]的说法正确的是( )
| A. | 尿素的相对分子质量为:12+16+14+1×2×2=46 |
| B. | 尿素是一种含氧化合物 |
| C. | 尿素中碳、氧、氮、氢四种元素的质量比为12:16:14:1 |
| D. | 尿素中氮元素质量分数的计算式为:×l00% |
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科目:初中化学 来源: 题型:
A~G是初中常见的7种物质,它们有如图所示的转化关系(部分产物已略去).已知A、C是无色液体,B、F是无色气体,其中大量排放F会引起温室效应,D是黑色固体,G是紫黑色固体.
(1)请写出下列物质的名称:G ,H ;
(2)请写出下列反应的化学方程式:①C→B+H ,②G→B .
(3)实验室常用 澄清石灰水 (填物质名称)检验F气体的存在,该反应的化学方程式为 .
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科目:初中化学 来源: 题型:
在用氯酸钾制取氧气的过程中,添加少量二氧化锰的作用是
A.增加氧气的生成 B.使氯酸钾在较低的温度下迅速产生氧气
C.可节省氯酸钾的用量而得到一定量的氧气
D.使原本即使加热到高温也不能产生氧气的氯酸钾产生氧气
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科目:初中化学 来源: 题型:
对资料或实验数据的分析是否正确,直接关系到科学探究是否符合客观事实.下图为实验室用等质量的高锰酸钾和氯酸钾(另加少量的二氧化锰),分别制取氧气的数据分析示意图.下列依据图示信息所得出的分析正确的是( )
A.同时开始加热,先收集到氧气的是氯酸钾
B.用相同容积的试管制取较多量的氧气时,宜选择氯酸钾为原料
C.加入少量的二氧化锰使氯酸钾产生的氧气质量增加
D.反应时间较长的是高锰酸钾
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