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4.A是最常见的金属单质,B、D是常见的非金属单质,并且B和D反应,因B和D参于反应的相对量不同,可生成E或F.它们之间有RU 图所示的转化关系.
(1)请写出下列化学方程式:
A+B→C3Fe+2O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$Fe3O4
C+E→A+FFe3O4+4CO$\frac{\underline{\;高温\;}}{\;}$3Fe+4CO2
(2)假如铝与C能在高温条件下发生置换反应,则该反应
的化学方程式3Fe3O4+8Al$\frac{\underline{\;高温\;}}{\;}$9Fe+4Al2O3,请说明该反应能进行的理由Al比Fe活泼(或Al比Fe还原性强).
(3)A在日常生活中应用广泛,作为一种金属材料,其最大的缺点是在潮湿空气中容易生锈,你认为应如何防护保持干燥,铁外面刷上油漆等.

分析 A是最常见的金属单质,因此A是铁;铁和B反应产生C,B、D是常见的非金属单质,并且B和D反应,因B和D参于反应的相对量不同,可生成E或F,因此B是氧气,D是碳,E为一氧化碳,C为四氧化三铁,则F为二氧化碳,然后将推出的物质进行验证即可.

解答 解:A是最常见的金属单质,因此A是铁;铁和B反应产生C,B、D是常见的非金属单质,并且B和D反应,因B和D参于反应的相对量不同,可生成E或F,因此B是氧气,D是碳,E为一氧化碳,C为四氧化三铁,则F为二氧化碳,然后将推出的物质进行验证符合题意,因此:
(1)A+B→C是铁和氧气反应产生四氧化三铁,C+E→A+F是一氧化碳和四氧化三铁反应产生铁和二氧化碳;故填:3Fe+2O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$Fe3O4; Fe3O4+4CO$\frac{\underline{\;高温\;}}{\;}$3Fe+4CO2
(2)铝与C能在高温条件下发生置换反应,因此是铝和四氧化三铁高温反应产生铁和氧化铝,说明Al比Fe活泼(或Al比Fe还原性强);故填;3Fe3O4+8Al$\frac{\underline{\;高温\;}}{\;}$9Fe+4Al 2O3; Al比Fe活泼(或Al比Fe还原性强);
(3)铁在潮湿空气中容易生锈,可以保持干燥,铁外面刷上油漆等进行防锈;故填:在潮湿空气中容易生锈;保持干燥,铁外面刷上油漆等.

点评 在解此类题时,首先将题中有特征的物质推出,然后结合推出的物质和题中的转化关系推导剩余的物质,最后将推出的各种物质代入转化关系中进行验证即可.

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

14.早在1803年,英国科学家道尔顿就提出了原子概念.他认为:物质是由大量的、极其微小的微粒(原子)构成的.这些粒子通过引力作用相互结合成物质.人们不可能创造出新的原子,也不可能将原子进一步分割.人们所能实现的变化只是把结合在一起的原子分开或者将分开的原子重新组合起来.当阿伏加德罗提出分子概念后,有人对道尔顿的上述观点做出了如下修正:
①“物质”应该改为“有些物质”
②“人们所能实现的变化”应限定为化学变化,不包括其他变化
③“不能创造或分裂原子”应指用任何方法都不能创造或分裂原子
④原子是最小的微粒.
根据所学的知识,上面论述都不正确的组合是(  )
A.①②B.①④C.②③D.③④

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

15.如果用“●”表示氢原子,用“○”表示氧原子,用“”表示氯原子,用“
表示氯气分子,如图1为A、B两种物质反应的微观过程(恰好完全反应),请你根据图示
回答下列问题:

(1)请用给定的符号,在图1方框内画出相应数量的B分子模型.
(2)已知D物质的化学式为HClO,写出该微观过程表示的化学反应方程式:H2O+Cl2=HCl+HClO
(3)硒元素被誉为“抗癌大王”,硒元素部分信息如图2所示,下列说法错误的是D.
A.硒元素的原子最外层有6个电子    B.硒元素应排在元素周期表的第四周期
C.硒原子结构示意图中X=18         D.硒元素相对原子质量为78.96g.

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

12.模型可以反映客观现象,简单明了地表示事物.如图是二氧化碳的化学式“CO2”所表达信息的模型.请写出其中的②与③所表达的信息:
(1)②1个二氧化碳分子是由1个碳原子和2个氧原子构成的;
(2)③二氧化碳是由碳元素和氧元素组成的.

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

19.下列化学用语表述,属于科学规范的是(  )
A.氯酸钾分解的化学方程式:2KclO3$\frac{\underline{\;MnO_{2}\;}}{\;}$2KCl+3O2
B.氧离子的符号:O22-
C.镁原子的结构示意图:
D.碱式碳酸镁的化学式:Mg2(OH)2CO3

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

9.下列各组对比实验,不能达到实验目的是(  )
 实验目的实验方案
实验①实验②
A.探究Zn、Fe、Cu 的活动性强弱
B.探究温度对反应剧烈程度的影响
C.探究催化剂对反应快慢的影响
D.探究CO2 的物理性质和化学性质
A.AB.BC.CD.D

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

16.氢氧化钠和氢氧化钙是实验室常用的试剂,它们在工农业生产上的应用也非常广泛,它们有相似之处,也有不同点:
(1)它们的水溶液都能使无色酚酞变红色,是因为都呈碱性;它们都能与酸反应,生成盐和水,像这种碱和酸作用生成盐和水的反应叫做中和反应
(2)它们的水溶液都能与二氧化碳反应,实验室吸收反应多余的二氧化碳一般用氢氧化钠溶液(选填氢氧化钠溶液或氢氧化钙溶液),理由是溶解度大,相同体积的溶液吸收的二氧化碳更多
(3)利用物质与物质间的反应,可以制造出许多新的物质,请写出实验室利用石灰水制取少量氢氧化钠的化学方程式Ca(OH)2+Na2CO3═CaCO3↓+2NaOH
(4)物质的用途与其性质密切相关,将氢氧化钠和氢氧化钙两种固体分别暴露在空气中,固体氢氧化钠(选填氢氧化钠或氢氧化钙)表面会出现潮湿耳逐渐溶解的现象,利用这种性质,该固体可以用作某些气体(如氧气、氢气)的干燥剂.

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

13.由FeSO4和Fe2(SO43组成的混合物中,含硫为a%,则所含铁的质量百分含量为(  )
A.3a%B.(100-2a)%C.20%D.1-3a%

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科目:初中化学 来源: 题型:推断题

3.如图是依据元素周期表画出的1~18号的元素的原子结构示意图

(1)原子序数为17的元素名称是氯,在化学反应中,该元素的原子容易得(填“得”或“失”)电子.
(2)地壳中含量最多的金属元素的核电荷数是13,其离子符号为Al3+,若该元素原子的相对原子质量为27,则该原子的核内中子数为14.
(3)由表中信息可发现如下规律:①原子序数与元素原子核电荷数在数值上相等;②同一周期元素原子的电子层数相同;③同一周期元素原子的最外层电子数从左到右依次增加.

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