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写出下列物质的化学符号:氧气
 
、氮气
 
、磷
 
、二氧化碳
 
、五氧化二磷
 
、四氧化三铁
 
考点:化学式的书写及意义
专题:化学用语和质量守恒定律
分析:根据单质(金属单质、固态非金属单质、稀有气体单质,直接用元素符号表示其化学式;气态非金属单质,在元素符号的右下角写上表示分子中所含原子数的数字)和化合物(金属在前,非金属在后;氧化物中氧在后,原子个数不能漏)化学式的书写方法进行分析解答即可.
解答:解:氧气属于气态非金属单质,在元素符号的右下角写上表示分子中所含原子数的数字,其化学式为:O2
氮气属于气态非金属单质,在元素符号的右下角写上表示分子中所含原子数的数字,其化学式为:N2
磷属于共同非金属单质,直接用元素符号表示其化学式,其化学式为P.
二氧化碳的化学式为:CO2
五氧化二磷的化学式为:P2O5
四氧化三铁的化学式为:Fe3O4
故答案为:O2;N2;P;CO2;P2O5;Fe3O4
点评:本题难度不大,掌握单质和化合物化学式的书写方法是正确解答此类题的关键.
练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:

植物的光合作用可表示为:二氧化碳+水
光照
淀粉+氧气.根据以上信息,下列关于淀粉组成的说法中正确的是(  )
A、只含碳、氢两种元素
B、含有碳、氢元素,可能含有氧元素
C、含有碳、氢、氧三种元素
D、无法确定

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科目:初中化学 来源: 题型:

一定量的CO2气体通入石灰水中,最多能得到x g沉淀,若将等质量的CO2经过下列变化:CO2→CO→CO2(假定无损耗),再通入足量的石灰水中,最多能得到y g沉淀,则x与y的关系是(  )
A、2x=yB、x=2y
C、x=yD、x与y不成比例

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科目:初中化学 来源: 题型:

已知乙醇在氧气不足时燃烧得到CO2、CO、H2O,今有23g乙醇与一定量的O2点燃后发生如下反应:xC2H5OH+8O2═yCO2+zCO+9H2O,反应后得到水的质量为27g,求:
(1)化学计量数x的值.
(2)反应生成CO的质量.

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科目:初中化学 来源: 题型:

A为黑色色固体B为无色液体,A与B混合生成C与气体D,C在一定条件下分解可得到气体D与气体E;气体E具有可燃性,在其火焰上方罩一个干燥的烧杯,烧杯内壁无色液滴C出现;银白色固体F在气体D中燃烧,火星四射,生成一种黑色固体G;一种黑色固体H在气体D中燃烧,生成的气体I,I是植物光合作用的原料.
(1)写化学式:B
 
,C
 
,D
 
,I
 

(2)写出C反应生成气体D气体E的文字表达式:
 
.银白色固体F在气体D中燃烧的文字表达式:
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

下列各组物质的分类按氧化物、酸、碱、盐排列是(  )
A、水、盐酸、氢氧化钙、纯碱
B、盐酸、氢氧化钙、纯碱、水
C、氢氧化钙、纯碱、水、盐酸
D、纯碱、水、盐酸、氢氧化钙

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科目:初中化学 来源: 题型:

用化学符号填写:水
 
氧化镁
 
 
 
二氧化碳
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

下列对实验现象的描述中,正确的是(  )
A、木炭在氧气中剧烈燃烧,生成无色有刺激性气味的气体
B、红磷在空气中燃烧,产生大量白烟
C、铁丝在空气中剧烈燃烧,火星四射,生成黑色固体
D、硫在空气中燃烧,发出蓝紫色火焰,生成有刺激性气味的二氧化硫气体

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科目:初中化学 来源: 题型:

某化学活动小组在实验室里要将粗盐(主要成分是氯化钠,还含有不溶于水的固体)进行提纯,然后用得到的氯化钠配制成氯化钠溶液.
(1)请你设计一个将粗盐进行提纯,得到氯化钠的实验方案
 

(2)要完成上述实验方案,需要的主要仪器有
 

(3)将得到的氯化钠固体烘干后,用来配制150g 5%的氯化钠溶液:
①用
 
称取
 
g氯化钠固体倒入一大烧杯中.称量前应先调整
 
,若指针偏向右边,可将右边的平衡螺母向
 
旋转;
②用
 
(100mL、200mL)量筒量取
 
mL水,倒入盛氯化钠固体的大烧杯中,并用
 
,使氯化钠固体完全溶解,便得到所要配制的氯化钠溶液.
(4)交流反思:假如某同学在量取水时俯视刻度读数,在最后称取氯化钠时,指针偏向了左侧,则他们所配制的溶液溶质质量分数比理论值要偏
 
(填“高”或“低”).

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