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“纸火锅”(如图)是用纸张代替金属材料做容器盛放汤料,当酒精燃烧时纸张不会燃烧。对此现象,下列解释合理的是

A.纸张不是可燃物,不能燃烧

B.纸张被水浸湿,导致着火点降低

C.水蒸发时吸热,温度达不到纸张的着火点

D.空气不充足,纸张不会燃烧

 

C

解析:水蒸发时会吸热,使温度达不到纸张的着火点,所以就不能燃烧了故选C

 

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科目:初中化学 来源: 题型:

纸火锅精巧漂亮(如图所示),在使用时无烟、无味,不会被火点燃.请回答下列问题:
(1)纸火锅烧不着的原因是
温度未达到纸的着火点
温度未达到纸的着火点

(2)人们常使用固体酒精作为纸火锅加热的热源.小明观察到服务员只要将纸火锅下方的盖子合上,固体酒精就熄灭了.服务员利用的灭火原理是
使可燃物与空气隔绝
使可燃物与空气隔绝

(3)小明无意中发现,将饮用的碳酸饮料所放出的气体喷在燃烧着的固体酒精上,火焰会熄灭.根据上述现象推测,该气体所具有的性质是
不能燃烧,也不支持燃烧
不能燃烧,也不支持燃烧
.将该气体通入澄清石灰水,有白色沉淀生成,该反应的化学方程式为
CO2+Ca(OH)2═CaCO3↓+H2O
CO2+Ca(OH)2═CaCO3↓+H2O

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科目:初中化学 来源: 题型:阅读理解

福州地区的“三坊七巷”是历史文化的瑰宝,被誉为“明清古建筑博物馆”,是福州市传统文化集粹地,也是中国十大历史文化名街之一.

(1)高低错落的马头墙体现出三坊七巷别具一格的建筑风格如图1.马头墙又叫封火墙,在邻家发生火灾时,它所起的作用是
C
C
.(填标号)
A.降低可燃物的着火点      B.隔绝空气       C.隔离可燃物
(2)三坊七巷中有的店铺采用纸火锅(见图2),这种纸火锅精巧漂亮,白色的底衬着火锅食料,干净、醒目;纸火锅在使用时无烟、无味;不会被火点燃.
①纸火锅烧不着的原因是:
温度未达到纸的着火点
温度未达到纸的着火点

②人们常使用固体酒精做为纸火锅加热的热源.固体酒精的主要成分为酒精,化学式为C2H5OH,完全燃烧生成水和二氧化碳.其燃烧的文字表达式为(物质名称可用化学式代替但化学式写错不得分,下同)
酒精+氧气
点燃
水+二氧化碳
酒精+氧气
点燃
水+二氧化碳

(3)三坊七巷内有不少茶馆,午后休憩的人们喜欢在这里泡上一壶茉莉花茶,细细品味.
茶多酚是形成茶叶色香味的主要成分之一,它是一种白色粉末,易溶于水,易氧化,略有吸水性.以上叙述中属于茶多酚物理性质的是
是一种白色粉末,易溶于水
是一种白色粉末,易溶于水
(写一点).“闻香”是品茶的一道环节.从微观角度分析,闻到茶香的原因是
分子不断运动的
分子不断运动的

(4)目前,三坊七巷地区也增加了PM2.5检测指标.PM2.5是指大气中直径小于或等于2.5微米的颗粒物,主要来自化石燃料的燃烧和扬尘,对人体健康和空气质量的影响很大.试回答下列问题:
①计入空气污染指数的项目中除了可吸入颗粒物外,还包括
ACD
ACD
(填序号)   
 A.CO      B.CO2      C.SO2     D.NO2
②下列关于PM2.5的说法错误的是
C
C
(填序号).
A.燃放烟花爆竹会产生PM2.5;
B.PM2.5是造成灰霾天气的“元凶”之一
C.PM2.5的颗粒大小与分子大小差不多;
③除了对汽车尾气的检测,还有哪些措施对PM2.5的治理能起到积极作用,请举一个例子:
积极植树造林,防治扬尘污染
积极植树造林,防治扬尘污染

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科目:初中化学 来源: 题型:

“纸火锅”(如图)是用纸张代替金属材料做容器盛放汤料,当酒精燃烧时纸张不会燃烧.对此现象,下列解释合理的是(  )

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科目:初中化学 来源: 题型:

纸火锅(如图)在京城悄然兴起,这种纸火锅精巧漂亮,白色的底衬着火锅食料,干净、醒目;纸火锅在使用时无烟、无味;不会被火点燃.纸火锅烧不着的原因是
温度未达到纸的着火点
温度未达到纸的着火点
;人们常使用固体酒精做为纸火锅加热的热源.小刚观察到服务员用盖子熄灭固体酒精.服务员利用的灭火原理是
使可燃物与空气隔绝
使可燃物与空气隔绝

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科目:初中化学 来源: 题型:阅读理解

(1)图1是探究物质燃烧条件的3个对比实验.根据各实验得到相应的燃烧条件有:
实验1
实验2
实验3
(2)当划火柴时,人们发现火焰在上直立火柴,火焰会慢慢熄灭,若慢慢倾斜倒立火柴,则燃烧更旺(如图2),原因是:
 

(3)纸火锅(图3)在京城悄然兴起,这种纸火锅精巧漂亮,白色的底衬着火锅食料,干净、醒目;纸火锅在使用时无烟、无味;不会被火点燃.纸火锅烧不着的原因是
 
.人们常使用固体酒精做为纸火锅加热的热源.小刚观察到服务员用盖子熄灭固体酒精.服务员利用的灭火原理是
 
.小刚无意中发现,将饮用的某品牌碳酸饮料所放出的气体喷在了燃烧着的固体酒精上,火焰熄灭.
【猜想与假设】
根据上述现象推测,该气体是
 
,该气体所具有的性质是
 

【实验验证】
将该气体通入澄清石灰水,有白色沉淀生成,该反应的化学方程式是
 

(4)小莉同学学习化学后知道,镁在氧气中燃烧会生成白色的氧化镁固体.但她在空气中点燃镁条时,却发现在生成的白色固体中还夹杂着少量的淡黄色固体.
【提出问题】为什么会生成淡黄色固体?
【查阅资料】小莉查阅资料,记录了下列几种物质的颜色:
物质 MgO MgCl2 Mg3N2 Mg(NO3)2 MgCO3 Mg(OH)2
颜色 白色 白色 淡黄色 白色 白色 白色
其他同学认为不必查阅氯化镁的颜色,理由是
 

【提出猜想】分析资料,小莉认为淡黄色固体可能是由镁与空气中的
 
反应生成的;
【实验探究】小莉设计实验证实了自己的猜想,她的方案可能
 

【实验结论】根据小莉的实验结果,写出镁条在空气中燃烧时两个反应的化学方程:
 
 

【反思评价】通过上述实验,你对燃烧有什么新的认识.
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