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【题目】化学使世界变得绚丽多彩.如图是物质之间发生化学反应的颜色变化.

1)请你在编号②、③处各填入一种物质,②是___________;③是______________

2)根据上图可以总结出稀硫酸的五个化学性质.请你写出编号①稀硫酸的化学性质_____________________________

3)若编号④的物质是盐.请你写出符合编号④的一个化学方程式:__________________,反应类型是______________

【答案】铁或Fe 氧化铜或CuO 硫酸可使紫色石蕊试液变红 BaCl2+H2SO4=BaSO4↓+2HCl(合理均可) 复分解反应

【解析】

1)含有亚铁离子的溶液显浅绿色,所以稀硫酸是与铁反应生成硫酸亚铁,含有铜离子的溶液显蓝色,所以硫酸水与氧化物氧化铜反应生成硫酸铜溶液;

2)根据稀硫酸加入指示剂后变红,说明是在稀硫酸中滴加石蕊,从而说明了硫酸可使石蕊变红;

3)硫酸可与氯化钡溶液或硝酸钡溶液反应生成硫酸钡沉淀和对应的酸,与氯化钡反应的方程式是:BaCl2+H2SO4=BaSO4↓+2HCl,该反应是由两种化合物相互交换成分生成另外两种化合物,属于复分解反应。

练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】实验室常用下列装置来制取气体:

回答下列问题。

1)写出仪器的名称:a_____b_____

2)用BE装置可以制取氧气,写出该反应的文字或符号表达式_____。用E装置收集氧气的依据是_____,检验氧气是否集满的方法是_____

3)用F装置代替C装置收集气体时,先将F装置装满水,再将气体从_____(填)通入。

4)用装置C收集氧气时,下列实验操作正确的是_____(填序号)

a.加热前,将集气瓶装满水,用玻璃片盖住瓶口,倒立在盛水的水槽中

b.加热后,观察到水中导管口开始有气泡时,立即收集气体

c.待集气瓶里的水排完后,在水面下用玻璃片盖住瓶口,移出水槽正放在桌面上

d.排水法收集完氧气后,先熄灭酒精灯,再将导气管从水槽中移出

5)用氯酸钾和二氧化锰制取氧气并用排水法收集时,应选用__________组合制取。

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】港珠澳大桥所用高强度纤维由乙烯(化学式为)合成,关于乙烯的说法正确的是(

A. 摩尔质量为28gB. 由两个碳原子和四个氢原子组成

C. 碳、氢元素质量比为12D. 1mol乙烯中约含有个碳原子选项

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】国庆长假期间,小聪随爸爸去养鱼池钓鱼,好奇的发现农民向养鱼池中撒一种淡黄色的固体,鱼塘中顿时产生大量气泡,经咨询得知,这种固体的主要成分是过氧化钙,能与水反应生成氢氧化钙和一种气体,请你与小聪共同探究。

1)为研究鱼塘中大量气泡是何种气体所致,小聪使用如右图所示的装置进行实验,打开分液漏斗的活塞,观察到试管内有气泡产生,用带火星的木条靠近P处,木条复燃,说明生成的气体是_______。由此可知养鱼师傅向鱼塘中撒过氧化钙的目的是_______

2)小聪在实验时观察到烧杯中有气泡产生,由此她还得出了什么结论_______

3)试着写出过氧化钙与水反应的文字表达式_____________

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】下列关于四种粒子的结构示意图的说法中正确的是

A①③是不同种元素 B①④表示的是离子

C②③的化学性质相似 D.表示的元素在化合物中通常显+1价

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】甲烷和水反应可以制水煤气(混合气体),其反应的微观示意图如图所示。根据微观示意图得出的结论正确的是

A. 该反应中甲、乙的质量比为8∶9 B. 该反应中含氢元素的化合物有3种

C. 该反应属于置换反应 D. 甲烷是由碳、氢原子构成的有机物

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】写出下列反应的化学方程式并完成基本反应类型的分类

(1)加热氯酸钾分解制氧气___________________________________

(2)木炭在氧气中燃烧_______________________________________

(3)红磷在氧气中燃烧________________________________________

(4)镁条在氧气中燃烧________________________________________

(5)铁丝在氧气中燃烧_________________________________________

上述反应属于化合反应的是_________________属于分解反应的是_______________(填写序号)

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】实验室有一瓶标签受到腐蚀的无色溶液,如图所示

这瓶无色溶液是放在存放盐溶液的柜子里化学兴趣小组开展探究:

【提出问题】这瓶无色溶液究竟是什么盐的溶液?

【猜想与假设】该无色溶液可能是碳酸钠、碳酸氢钠、氯化钠、硫酸钠、硝酸钠中某一种的溶液

【初步分析】

(1)库尔班同学根据标签上的组成元素认为一定不是 溶液

(2)艾力同学提出,碳酸氢钠、硝酸钠的溶液也不可能,他的依据是

【设计实验】为了确定该溶液究竟是剩余两种盐的哪一种溶液,他们设计了如下实验

实验操作

实验现象

取少重该无色溶液于试管中,慢慢滴加BaCl2溶液

静置后,向沉淀中滴加稀盐酸

产生白色沉淀

产生大量气泡,沉淀全部溶解

【实验结论】

(3)该瓶无色溶液的溶质是 (填化学式)生成白色沉淀的化学反应方程式是

【实验反思】

(4)玉素甫同学认为原设计的实验还可简化,同样达到鉴别的目的丙同学设计的实验如下(将实验操作及实验现象填入相应的空格中):

实验操作

实验现象

(5)白燕同学经查阅资料得知:氯化钠、硫酸钠、硝酸钠溶液呈中性,碳酸钠、碳酸氢钠溶液呈碱性,提出测溶液的酸碱性来确定更简便她采用 测量溶液的pH值 7(填>、=、<),则结论与以上同学一致

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】甲、乙、丙三种物质间通过一步反应能实现右图转化,下列选项中符合图示转化关系的是

选项

A

NaOH

NaCl

NaNO3

B

CuO

CuCl2

Cu(OH)2

C

Na2CO3

CO2

CaCO3

D

H2O2

H2O

O2

A. A B. B C. C D. D

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