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在化学王国里,数字被赋予了丰富的内涵.对下列化学用语中数字“3”的说法正确的是(  )
①3H  ②3CO2③SO3  ④
+3
AlN
  ⑤Al3+  ⑥3OH- ⑦NH3
A、表示离子个的是⑤⑥
B、表示离子所带电荷数的是④⑤
C、表示分子中原子个数的是③⑦
D、表示分子个数的是①
考点:化学符号及其周围数字的意义
专题:化学用语和质量守恒定律
分析:根据标在分子式前面的数字表示分子的个数,元素符号右下角的数字表示分子中的原子个数,元素符号右上角的数字表示离子所带的电荷数,离子前面的数字表示离子的个数进行解答.
解答:解:①3H表示3个氢原子; ②3CO2表示3个二氧化碳分子;③SO2表示1个二氧化硫分子中含有2个氧原子; ④
+3
Al
N表示氮化铝中铝元素的化合价为+3价;
⑤Al3+表示铝离子带3个单位的正电荷;⑥3OHˉ表示3个氢氧根离子; ⑦NH3表示1个氨气分子中含有3个氢原子;
A、表示离子个数的是⑥,故A错误;
B、表示离子所带电荷数的是⑤,故B错误;
C、表示分子中原子个数的是③⑦,故C正确;
D、表示分子个数的是②,故D错误;
故选C
点评:本题主要考查学生对化学用语的书写和理解能力,题目设计既包含对化学符号意义的了解,又考查了学生对化学符号的书写,考查全面,注重基础,题目难度较易.
练习册系列答案
相关习题

科目:初中化学 来源: 题型:

下列实验现象中,可以用来判断集气瓶里盛有CO2的是(  )
A、集气瓶正立桌上,瓶中气体是无色的
B、往集气瓶里倒入少量紫色石蕊试液,振荡,试液变成浅红色
C、将燃着的木条伸入集气瓶里,火焰熄灭了
D、往集气瓶里倒入少量澄清的石灰水,振荡,石灰水变浑浊了

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科目:初中化学 来源: 题型:

如图是一些常见食物的近似pH值,其中呈酸性且最弱的是(  )
A、
苹果
B、
菠萝
C、
柿子
D、
番茄

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科目:初中化学 来源: 题型:

X元素原子的第3层比第1层多1个电子,Y元素的第3层比第2层少1个电子,它们形成稳定化合物的化学式是(  )
A、X2Y
B、X3Y
C、XY3
D、X2Y2

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科目:初中化学 来源: 题型:

下列应用及相应原理(用化学方程式表示)都正确的是(  )
A、用盐酸除铁锈2HCl+FeO=FeCl2+H2O
B、用二氧化碳制碳酸饮料CO2+H2O=H2CO3
C、用电解水的方法测定水的组成2H2O=2H2↑+O2
D、用碳酸钠制氢氧化钠Na2CO+Ca(OH)2═CaCO3+2NaOH

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科目:初中化学 来源: 题型:

下列属于缓慢氧化的是(  )
A、铁生锈B、铁融化成铁水
C、酒精发出酒味D、纸张燃烧

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科目:初中化学 来源: 题型:

除去下列物质中的杂质所选用的试剂及操作方法不正确的一组是(  )
A、KOH溶液(K2CO3) Ca(OH)2溶液、过滤
B、N2气体(O2)将气体缓缓通过灼热的铜网
C、CuO(Cu)稀硫酸溶液、过滤
D、KNO3(NaCl)热水、降温结晶、过滤

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科目:初中化学 来源: 题型:

现有下列实验装置示意图:

请回答下列问题:
(1)欲在实验室中制备并收集干燥的二氧化碳气体.所选装置的连接顺序为(填写装置管口数字编号)
 
;写出反应的方程式:
 

(2)选用BE装置可以制备的一种气体是
 
,制取该气体的化学反应方程式是;
 

(3)用A装置制取气体时,对反应物和反应条件的要求是
 
;用C装置收集气体时,该气体应具备的性质是
 

(4)现有如下资料:
①制取NO2的反应原理:Cu+4HNO3(浓)=Cu(NO32+2NO2↑+2H2O
②通常状况下,NO2是一种密度比空气大的有毒气体,能与水发生反应.
③NO2能与碱溶液反应生成盐和水.
若在实验室中用上述装置制备并收集一瓶干燥的二氧化氮气体,则所选装置从左到右的连接顺序为(填接口序号):
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

实验室提供以下药品和仪器,请回答:药品:氯酸钾、高锰酸钾、大理石、二氧化锰、稀盐酸、过氧化氢溶液.仪器:

(1)实验室常用加热无水醋酸钠与碱石灰两种固体混合物来制取甲烷[CH4],甲烷是一种密度比空气小、难溶于水且具有可燃性的气体.请从以上仪器中选择适当的仪器组装一套实验室制取甲烷的装置(包括发生装置和收集装置):
 
.点燃甲烷前一定要
 

(2)利用(1)中装置和以上药品还可以制取
 
,写出反应的化学方程式:
 

(3)请从以上仪器中选择适当的仪器组装一套实验室制取二氧化碳的装置(包括发生装置和收集装置):
 
,选择的药品是
 
,写出反应的化学方程式:
 

用这套气体发生装置也来制取二氧化碳,如果选用碳酸钠粉末和稀盐酸来制取二氧化碳,为了控制反应速率,应对该气体发生装置如何改进?(可另增仪器)
 

(4)利用(3)中装置和以上药品还可以制取
 
,选择的药品是:
 

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