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【题目】通过化学变化不可能实现的是

A.由分子生成新分子 B.由离子生成新离子

C.由原子生成新原子 D.由单质生成一种新单质

【答案】C

【解析】

试题分析:化学变化过程是反应物的分子分成原子,原子再重新组合成新的分子,所以原子是化学变化中最小的微粒,反应前后原子的种类、个数不变。

练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】【2016年江苏省淮安市】实验室有一瓶长期放置的氢氧化钠固体(如图1),某兴趣小组同学欲对该固体变质情况进行探究。

【提出问题】该瓶氢氧化钠固体是否变质,变质情况如何?

【查阅资料】①氢氧化钠在空气中容易变质但不会转化为NaHCO3②CaCl2溶液呈中性

③CaCl2+NaHCO3═CaCO3↓+2NaCl

【提出猜想】猜想Ⅰ:固体未变质 猜想Ⅱ:固体全部变质 猜想Ⅲ:固体部分变质

【原因分析】氢氧化钠在空气中变质的原因是 (用化学方程式表示)。

【进行实验】小聪同学取少量样品于烧杯中,用足量水溶解,再向溶液中滴入几滴酚酞试液,溶液变红,由此他得出猜想Ⅰ正确,但其他同学很快予以否定,否定的理由是

,为了进一步得出结论,组内其他三位同学分别取小聪实验后的溶液于试管中,进行如下表所示实验:

同学

小红

小美

小伍

实验操作

加入适量氢氧化钙溶液

加入过量氢氧化钙溶液

加入过量稀盐酸

【实验结论】小红、小美的实验中都观察到有白色沉淀生成且溶液仍是红色,于是他们都出猜想Ⅲ正确。

【反思评价】(一)老师指出,仅凭小红的实验操作和现象无法确定猜想Ⅲ正确,理由是

(二)根据小美的结论推测小实验现象是

【提出问题】如何测定变质的氢氧化钠固体中碳酸钠的质量分数?

【实验原理】通过测定一定质量样品与足量稀硫酸反应生成二氧化碳的体积来计算碳酸钠的质量分数。

【实验设计】小伍称取一定质量的样品,按如图2装置进行实验(已知该装置气密性良好,水准管高度可以上下调节,量气管是带有刻度的仪器)。

【反思评价】(一)在实验中,若没有植物油,测定结果会 (填“偏大”、“偏小”或“不变”)。

(二)操作中,下列情况不影响测定结果的是 (填字母)。

A、实验前试管中有空气

B、实验中水准管口有水溢出

C、读数时量气管和水准管液面不相平

D、实验后生成的气体在试管中仍有滞留.

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】【2016年湖南省长沙市】在学了生活中常见盐的性质以后,某校化学兴趣小组的同学开展了测定Na2CO3和NaCl混合固体中Na2CO3含量的探究实验,他们设计了如下的实验方案:

(1)如图甲所示(铁夹夹持的仪器是注射器),把一定量的混合物与足量稀硫酸反应后,测定产生的二氧化碳气体的体积,检查该装置的气密性的方法是:

(2)小明同学提出用图乙代替图甲中的收集装置,则所测CO2气体的体积 (填“偏大”、“偏小”、“不变”);有同学对乙装置中的缺陷提出三种改进方案。

A方案:将广口瓶中的水改为饱和的CO2水溶液。

B方案:将广口瓶中的水改为氢氧化钠稀溶液。

C方案:在广口瓶中的水面上覆盖一层植物油。你认为错误的方案是 (填字母代号);广口瓶内原有的空气对实验结果 (填“有”或“没有”)影响。

(3)小宇同学用图丙装置测定CO2的质量,则图丙实验装置主要存在哪些缺陷?这些缺陷对实验结果有何影响?请写出其中两点主要缺陷及对实验结果的影响。

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】在根据碳和碳的氧化物的性质,回答下列问题.

(1)重要的签字须用碳素墨水笔,这是因为碳单质常温下

(2)冶金工业可利用一氧化碳的 性来炼铁;

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【题目】【2016年山东省东营市】下列实验能达到目的是(

A.证明蜡烛燃烧有二氧化碳生成

B.证明铁在氧气中能燃烧

C.证明分子是不断运动的

D.证明某化肥是铵态氮肥

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】下列变化属于化学变化的是

A.汽油挥发 B.木炭燃烧 C.矿石粉碎 D.冰雪融化

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】【2016年广东省某复合肥的部分说明书如图所示。请回答:

(1)从肥效的角度看,共有种有效元素___________。

(2)该复合肥的有效成分之一是尿素[CO(NH2)2],则尿素中碳、氧、氮、氢的原子个数比为___________。

(3)一袋该化肥至少含P2O5___________kg。

(4)从“注意事项”看,该复合肥料的物理性质是__________,化学性质是___________(写一种)。

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】【2016年四川省达州市】甲烷和水反应制水煤气(混合气体),其反应的微观示意图如图所示:

根据以上微观示意图得出的结论中,正确的是(

A.该反应属于置换反应 B.该反应中的四种物质都由分子构成

C.该反应中含两种有机物 D.该反应中一氧化碳和氢气的质量比为14:7

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【题目】【2016年山东省聊城市】通过近一年的化学学习,你已经掌握了实验室制取气体的有关方法,请根据图回答问题:

(1)仪器①的名称是__________,利用A装置制取的气体有O2__________

(2)连接好装置后,必须首先__________

(3)用排水法收集氧气,可在B装置中装满水后,是氧气从__________口进入(填“a”或“b”);应将收集满氧气的集气瓶正放在桌面的原因是__________

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