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要使如图装置中的小气球鼓起来,则使用的固体和液体可以是(  )
①锌和稀硫酸;②石灰石和盐酸;③氯化钠和水;④氧化钙和水.
A、①②B、①②④
C、①④D、①③④
考点:反应现象和本质的联系,溶解时的吸热或放热现象,金属的化学性质,生石灰的性质与用途,酸的化学性质
专题:科学探究
分析:要使小气球鼓起来,则瓶内的压强增大,要使瓶内压强增大,可以是产生了气体,也可以是温度升高的缘故.
解答:解:小气球鼓起来,说明固体和液体接触后产生了气体或者放出了热量,使瓶内的压强增大.①锌和稀硫酸反应生成氢气,使瓶内压强增大,故①可以,②石灰石与盐酸反应生成二氧化碳气体,使瓶内压强增大,故②可以,③氯化钠与水接触不发生反应也无热量放出,瓶内压强不变,故③不可以,④氧化钙与水接触反应生成氢氧化钙同时放出大量的热,使瓶内的压强增大,故④可以,综合可知,①②④均可以.
故选:B.
点评:本题属于学科交叉题,通过小气球是否能鼓起来,考查到了反应能否产生气体以及热量的问题,需要同学们加强对实验现象的识记.
练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:

在“人吸入的空气和呼出的气体有什么不同”的探究中,下列说法不正确的是(  )
A、证明呼出气体含二氧化碳多的证据是:呼出的气体使澄清石灰水更浑浊
B、证明呼出气体含氧气少的证据是:呼出的气体使木条燃烧更旺
C、证明呼出气体含水蒸气多的证据是:呼出的气体在玻璃上结下水珠
D、判断呼出气体含有氮气的依据是:空气中含有氮气,而氮气不为人体吸收

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科目:初中化学 来源: 题型:

下列各组物质,按单质、化合物、混合物顺序排列的是(  )
A、氢气、干冰、冰水共存物
B、天然气、煤、石油
C、液态氧、氧化钙、洁净的空气
D、稀有气体、酒精、氯化钠

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科目:初中化学 来源: 题型:

早在春秋战国时期,我国就开始生产和使用铁器,直到今天,铁仍然是一种使用最广泛最主要的金属材料.有下列关于铁的说法:
①目前,人们生产和使用的铁器大多是铁合金.
②保持铁器的洁净和干燥,能够有效防止铁器锈蚀.铁器生锈后,表面铁锈的覆盖能阻止里面的铁继续锈蚀.
③舰船在海洋里比在内河中船体更易锈蚀,说明盐分是铁生锈的条件之一.
④铁是种活泼金属,能与稀盐酸或西硫酸反应,置换出酸中的氢气.
⑤配制杀菌剂波尔多液需要CuSO4,因此不能使用铁制容器.
其中正确的说法有(  )
A、4个B、3个C、2个D、1个

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科目:初中化学 来源: 题型:

密闭容器中有X、氧气和二氧化碳三种物质,在一定条件下充分反应,测得反应前后各物质的质量如表,根据表中信息,判断下列说法正确的是(  )
物质XO2CO2H2O
反应前质量/g167010
反应后质量/g0待测4536
A、该反应为分解反应
B、X中一定含有碳、氢两种元素
C、表中“待测”值为5
D、反应生成的CO2和H2O的质量比为44:36

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科目:初中化学 来源: 题型:

下列物质由分子构成的是(  )
A、铁B、氯化钠C、氨气D、金刚石

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科目:初中化学 来源: 题型:

臭氧(O3)、二氧化氯(ClO2)、双氧水(H2O2)是常用的消毒剂,三种物质中都含有(  )
A、氧分子B、氧原子
C、氧气D、氧元素

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科目:初中化学 来源: 题型:

探究水蒸气通过灼热的木炭后,得到的混合气体的主要成分.
【提出猜想】该混合气体主要成分为CO、CO2、H2和H2O.
【查阅资料】a.浓硫酸可作干燥剂.b.氢气在加热的条件下与氧化铜反应生成铜和水.
【实验过程】设计实验装置如下:(部分夹持仪器已略去;假设每个装置里的药品足量,反应充分).

装置A中无水硫酸铜变蓝,写出该反应的化学方程式
 
,装置B中澄清石灰水变浑浊,写出该反应的化学方程式
 
,由此得出混合气体中含有CO2和H2O气体; ②通过观察装置D、E中的现象后,为了确认混合气体中含有氢气,装置C中的试剂是
 
.为了证明CO气体的存在,装置F中试剂是
 

【实验结论】猜想正确.

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科目:初中化学 来源: 题型:

如图甲所示,向烧杯中逐滴加入X溶液至过量,反应过程中生成沉淀或气体的质量与加入X溶液的质量关系如图乙所示,下列物质间的反应符合图象的是(  )
序号烧杯中的物质X溶液
AHCl与FeCl3溶液NaOH溶液
BNaHCO3和NaCl溶液稀HCl
C镁铝合金稀HCl
D稀盐酸和稀硫酸BaCl2溶液
A、AB、BC、CD、D

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