【题目】下列说法正确的是
A．带火星的木条一定能在含有氧气的集气瓶中复燃
B．氧气可以支持燃烧，说明氧气具有可燃性
C．铁丝在氧气中燃烧，火星四射，生成一种红色固体
D．稀有气体用途广泛，可用于制作电光源
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【题目】在下列实验操作（或措施）与理由的关系中，不正确的是
A. 用过氧化氢制氧气时，向过氧化氢溶液中加入少量MnO2——加快分解速度
B. 实验室制取氧气前要检查装置的气密性——防止漏气
C. 收集满氧气的集气瓶正放——防止氧气泄漏
D. 用带火星的木条验证氧气——因为氧气能燃烧
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【题目】将甲、乙两种金属片分别放入硫酸铜溶液中，甲表面析出金属铜，乙没有发生反应．据此判断，三种金属的活动性顺序是（ ）
A．甲＞铜＞乙 B．铜＞甲＞乙 C．乙＞铜＞甲 D．甲＞乙＞铜
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【题目】甲、乙、丙三种物质均含地壳中含量最多的元素。甲、乙是组成元素相同的化合物，丙是单质；甲、乙在常温下均为液体，在一定条件下均可分解成丙；它们之间有如图所示的转化关系（部分物质和反应条件已经略去）。则：甲的化学式为 ；丙转化成乙的化学方程式为 ；从微观的角度解释甲、乙性质有差异的原因是 。
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【题目】农业上为了促进农作物的生长常会施用化肥。右图为一包化肥的外包装标签上的部分说明，请仔细阅读标签并回答下列问题(商品的标签或说明书上常常用质量分数来表示某物质的成分或纯度)：
(1)硝酸铵中含有铵根离子和硝酸根离子，铵根离子中氮元素的化合价为______。
(2)硝酸铵中氮元素和氧元素的质量比为_____；
(3)硝酸铵中氮元素的质量分数为_______。因此证明这包氮肥包装标签的说明_____(填“有”或“没有” )虚假之处。
(4)高温或猛烈撞击均会使化肥硝酸铵发生剧烈的分解反应，生成大量气体，放出大量的热，因而发生爆炸。已知硝酸铵爆炸反应化学反应方程式为：2NH4NO3==2N2↑+O2↑+4X，则X的化学式是_______,所以硝酸铵化肥运输时应避免撞击，保存时应存放在干燥、阴凉处。
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【题目】小丽捡到一枚白色鹅卵石，这会不会是大理石呢？将其放在食醋中，有气泡产生。小丽认为鹅卵石中可能含有碳酸盐。在此过程中，没有应用的科学方法是
A．猜想 B．实验 C．推理 D．归纳
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【题目】实验室部分装置如图所示，请回答下列问题
(1)仪器X的名称是___________；
(2)实验室若用高锰酸钾制取氧气，发生装置应选择____________，该装置中缺少的一种实验用品是________，该反应的符号表达式为___________________。
(3)若要制备几瓶CO2，并在制取过程中便于补充稀盐酸，发生装置应选择____________；
(4)①写出实验室制取二氧化碳的符号表达式_________________________；
②下列哪些方法可检验二氧化碳已收集满________(填序号)；
A．将点燃的木条伸至集气瓶中部
B．将蘸有澄清石灰水的玻璃棒伸至集气瓶口
C．将点燃的木条伸至集气瓶口
D．将带火星的木条伸至集气瓶口
(5)实验室通过加热亚硝酸钠和氯化铵的混合溶液的方法制取并收集纯净的N2时，应选
择________组合而成的装置；
(6)小明选用片状的鸡蛋壳和食醋反应来制取二氧化碳，并利用矿泉水瓶、玻璃杯、橡皮塞、导管、止水夹等组装了如下图所示甲、乙气体发生装置。比较甲、乙装置，甲装置的优点是_____(填序号)。
A．反应过程中可以添加固体药品
B．可以控制反应的发生与停止
C. 可控制反应速率
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【题目】如图物质间转化关系。A、E为黑色固体，且A在反应①前后的化学性质和质量均不改变；B和C组成元素相同且均为无色液体；F为能导致“温室效应”的气体；A、B、C、F均为氧化物；D、E、H均为单质；D和H为无色气体。 请回答：
(1)写出的化学式：B________、 F_________；操作x是_______。
(2)反应①中A物质的作用是____________；
(3)反应①的符号表达式为：________________，该反应的基本类型是____；
(4)G是汽水里的一种成份，向其中滴加紫色石蕊试液变______色；
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【题目】下列现象可用质量守恒定律解释的是（ ）
A．l0g水受热变成l0g水蒸气
B．10g水通电完全分解后得到氢气和氧气的质量总和为10g
C．物质受热熔化，冷却后质量不变
D．瓷碗粉碎前后质量不变
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