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二氧化碳灭阶梯上的蜡烛,现象是
下面的蜡烛先熄灭,上面的蜡烛后熄灭
下面的蜡烛先熄灭,上面的蜡烛后熄灭

说明:
(1)二氧化碳的物理性质是
密度比空气大
密度比空气大

(2)二氧化碳的化学性质是
不能燃烧,不支持燃烧
不能燃烧,不支持燃烧

因此,二氧化碳可用于
灭火
灭火
分析:根据二氧化碳灭阶梯上蜡烛的实验现象,可以判断二氧化碳的物理性质和化学性质,并且可以判断二氧化碳的用途.
解答:解:二氧化碳灭阶梯上蜡烛的实验过程中,能够观察到下面的蜡烛先熄灭,上面的蜡烛后熄灭,说明二氧化碳的密度比空气大,不能燃烧,不支持燃烧.
(1)二氧化碳的密度比空气大,不需要通过化学变化表现出来,属于二氧化碳的物理性质.
故填:密度比空气大.
(2)二氧化碳不能燃烧,不支持燃烧,需要通过化学变化表现出来,属于二氧化碳的化学性质.
故填:不能燃烧,不支持燃烧.
因为二氧化碳的密度比空气大,不能燃烧,不支持燃烧,所以二氧化碳可以用来灭火.
故填:灭火.
点评:物质的性质可以根据实验现象判断出来,根据物质的性质可以确定物质的用途,物质的性质和用途是相辅相成、密不可分的.
练习册系列答案
相关习题

科目:初中化学 来源: 题型:

10、甲、乙、丙三位同学用下图所示的装置做有关CO2气体的实验:

(1)甲同学将收集满CO2气体的试管倒插入紫色石蕊试液中(见装置A),并轻轻振荡试管①描述产生的现象
试管中液面上升,石蕊试液变红色

(2)乙同学将一瓶CO2沿烧杯壁倾倒 (见装置B),下层阶梯上的蜡烛火焰先熄灭,这一事实说明CO2,具有
不燃烧、不支持燃烧、密度比空气大的
性质.
(3)丙同学挤压装置C中滴管的胶头,使其中的NaOH溶液滴入烧瓶,并轻轻振荡,系在导管一端的气球慢慢胀大.产生这一现象的原因是
氢氧化钠溶液吸收了烧瓶中的二氧化碳,从而使得烧瓶中的气压减小

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科目:初中化学 来源: 题型:

20、如右图,点燃阶梯上的蜡烛,将玻璃罩倒扣在水槽内.请你根据已学的知识和经验做出如下猜想:
(1)当玻璃罩的容积较大时,将观察到阶梯上点燃的蜡烛按
先下后上
顺序(填“先上后下”或“先下后上”)熄灭,其原因是
因为通常情况下,二氧化碳气体的密度比空气大,当玻璃罩的容积较大时,蜡烛燃烧时产生二氧化碳气体能够下沉,所以下面的蜡烛先灭

(2)当玻璃钟罩的容积较小时.将观察到点燃阶梯上的蜡烛按
先上后下
顺序(填“先上后下”或“先下后上”)熄灭,其原因是
因为当玻璃罩的容积较小,蜡烛燃烧时产生二氧化碳气体的温度比周围空气温度要高许多,而二氧化碳气体密度与温度有关,使生成的二氧化碳气体不能下沉,所以上面的蜡烛先灭

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科目:初中化学 来源: 题型:

(2008?奉贤区二模)如图,水槽内盛有少量新制的澄清的石灰水,点燃阶梯上的蜡烛,将玻璃钟罩倒扣在水槽内,观察到蜡烛
先上后下
先上后下
熄灭,原因是
钟罩小,里面温度高,生成的CO2气体密度会比空气稍小而上升,故上面的蜡烛先熄灭
钟罩小,里面温度高,生成的CO2气体密度会比空气稍小而上升,故上面的蜡烛先熄灭
,这个实验还观察到
澄清石灰水变浑浊,钟罩内液面升高
澄清石灰水变浑浊,钟罩内液面升高

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科目:初中化学 来源: 题型:

如图所示,水槽内盛有少量新制的澄清石灰水,点燃阶梯上的蜡烛,用玻璃钟罩将其扣在水槽内.
①实验观察到的现象有:
A.
高处蜡烛先熄灭,低处蜡烛后熄灭
高处蜡烛先熄灭,低处蜡烛后熄灭
,原因是
蜡烛燃烧产生的热量使CO2的密度变小而上升,集中在钟罩的上部
蜡烛燃烧产生的热量使CO2的密度变小而上升,集中在钟罩的上部

B.
澄清的石灰水变浑浊
澄清的石灰水变浑浊
,原因是
生成的二氧化碳与澄清石灰水中氢氧化钙反应生成了碳酸钙沉淀
生成的二氧化碳与澄清石灰水中氢氧化钙反应生成了碳酸钙沉淀

C.
钟罩内液面上升
钟罩内液面上升
,原因是
石灰水吸收CO2后,钟罩内压强减小
石灰水吸收CO2后,钟罩内压强减小

②郑江同学用上述实验来测定空气中氧气的体积含量,结果发现与理论数据有偏差,其原因可能是
钟罩内O2没有消耗完或生成的CO2没有被石灰水全部吸收等
钟罩内O2没有消耗完或生成的CO2没有被石灰水全部吸收等
.(装置的气密性好)

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