【题目】在学习质量守恒定律时我们接触到了以下几个实验:
请同学们用所学知识回答下列问题:
(1)实验A中,当红磷燃烧时察到小气球的变化现象为________,当实验结束后发现小气球与初始状态相比________(填“相同”、“变瘪”或“膨胀”);
(2)实验C中,可观察到银白色铁钉表面析出________色固体,溶液由________色逐渐变为________色,该反应的化学方程式为________________________;
(3)实验B的现象是反应后称量所得各物质的质量比反应前各物质的质量和________(填“变大”、“变小”或“不变”);
(4)镁燃烧时可观察到的现象是________、________,如果将能收集到的氧化镁跟反应前镁条的质量相比,结果是________(填“变大”、“变小”、“不变”或“无法确定”)
【答案】膨胀 变瘪 红 蓝 浅绿 变小 剧烈燃烧 有白烟生成、发出耀眼的白光、放出大量的热(答对任意两条即可) 无法确定
【解析】
(1)实验A中,当红磷燃烧时观察到小气球的变化现象为先变大后变小,当实验结束后发现小气球与初始状态相比变瘪了,因为红磷燃烧消耗了瓶内的氧气,使瓶内压强减小;故填:先变大后变小;变瘪。
(2)实验C中,铁和硫酸铜反应生成铜和硫酸亚铁,可观察到银白色铁钉表面析出红色固体,溶液由蓝色逐渐变为浅绿色,该反应的化学方程式为Fe+CuSO4═FeSO4+Cu;故填:红;蓝;浅绿;Fe+CuSO4═FeSO4+Cu。
(3)实验B的现象是反应后称量所得各物质的质量比反应前各物质的质量和变小,因为碳酸钠和稀盐酸反应生成了二氧化碳,二氧化碳逸散到了空气中;故填:变小。
(4)镁燃烧时可观察到的现象是剧烈燃烧、有白烟生成、发出耀眼的白光、放出大量的热,如果将能收集到的氧化镁跟反应前镁条的质量相比,结果是无法确定,因为镁燃烧消耗了空气中的氧气,质量增加,但是同时生成的白烟飘走了,质量减小,故不能确定。故填:剧烈燃烧;有白烟生成、发出耀眼的白光、放出大量的热(答对任意两条即可);无法确定。
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【题目】如图为某化学反应的微观示意图,其中“O”和“”表示不同元素的原子。下列说法正确的是( )
A.反应物的分子由不同种原子构成
B.该反应有两种生成物
C.反应的基本反应类型为化合反应
D.参加反应的“ ”和“ ”分子个数比是 2:1
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【题目】下列有几种粒子的结构示意图
(1)易失去电子的是_____
(2)图中表示几种元素_____
(3)化学性质相似的是_____
(4)用化学用语表示:氯化钠是由_____构成的;氦气_____;
(5)将下列物质的序号填入物质所属类别的空格内
①空气 ②海水 ③液态氧 ④一瓶装有二氧化碳和一氧化碳的气体 ⑤高锰酸钾⑥冰水共存物 ⑦水银 ⑧氯化钾 ⑨5%的过氧化氢溶液 ⑩四氧化三铁
混合物_____;氧化物_____。
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【题目】请根据下列实验装置回答问题
(1)写出仪器的名称:①____,②____。
(2)分析A~E仪器装置,实验室用石灰石和稀盐酸制取二氧化碳,发生反应的符号表达式为__________。发生和收集装置应选________,其中D装置收集CO2时,验满的方法是________。
(3)双氧水和二氧化锰固体制取氧气,发生反应的符号表达式为_________。若用盛满水的F装置收集氧气,应从导管____(填“a”或“b”)处通入。实验结束后,欲回收难溶于水的二氧化锰,需要进行____、洗涤、干燥等操作。
(4)向盛有氧气的集气瓶中倒入迅速冷却的沸水,立即塞紧穿有两端开口细玻璃管的橡皮塞,用注射器向玻璃管中注水至P处,装置如图G所示:
①手拿集气瓶在水平面上摇晃数十次后,看到玻璃管中的液面将____(选填“上升”、“ 下降”或“不变”);
②下列有关该实验的说法正确的是(多选)____。
A 可说明有少量氧气溶于水中
B 应保证装置有良好的气密性
C 用迅速冷却的沸水是因为其中几乎不含氧气
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【题目】将一定量的丙醇(C3H8O)和氧气置于一个密封的容器中引燃,测得反应前后各物质的质量如表。下列说法错误的是( )
物质 | 丙醇 | 氧气 | 水 | 二氧化碳 | X |
反应前质量/g | 6.0 | 14.8 | 0 | 0.4 | 0 |
反应后质量/g | 0 | 2 | 7.2 | 9.2 | a |
A. 表中a的值为2.8
B. 参加反应的氧气和生成二氧化碳的质量比为16:11
C. X中一定含碳元素、氧元素
D. 该反应属于分解反应
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【题目】如图是元素周期表中提供的碘元素的部分信息及碘原子的结构示意图.下列说法正确的是
A.碘的相对原子质量为126.9g,原子核内质子数为53
B.碘原子核外共有53个电子,最外层有7个电子
C.碘单质(I2)是由碘原子构成的
D.碘元素属于非金属元素,碘原子在化学反应中容易失去电子
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【题目】爱护水资源是每个公民的责任和义务。
(1)下列标志与节约用水有关的是_____(填字母代号)
(2)下列做法有利于防治水资源污染的是_____(填序号)
①农业生产中合理使用化肥和农药 ②禁止含磷洗涤剂的使用
③生活污水实现集中处理和排放 ④工业上应用新技术、新工艺减少污染物的产生
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【题目】为了测定空气中的氧气含量,某兴趣小组设计了图1所示的实验装置(已知白磷在40℃即燃烧,其燃烧现象及产物与红磷的相同)
(实验步骤)①用弹簧夹夹紧胶皮管,加热粗铜丝,观察现象;②检查装置的气密性;③装药品,将注射器活塞调整到合适位置,连接好仪器;④燃烧结束后,打开止水夹,观察注射器活塞的移动情况。
(1)上述实验步骤正确的操作顺序是_____,检查气密性的方法是:打开弹簧夹,将注射器活塞向上拉到一定的刻度,松开手,若_____说明装置气密性良好.
(2)通过粗铜丝来点燃白磷,是利用了铜的_____性,该实验发生的主要反应的文字表达式为_____(不考虑铜与氧气的反应).
(3)实验过程中可以观察到注射器活塞_____(填字母)
A 向上移动 B 向下移动 C 先向上移,再向下移 D 先向下移,再向上移
(4)已知试管容积为50mL,加热前注射器活塞至少应调整到_____mL(填整数)
(5)小明用125mL的集气瓶通过向上排空气法收集二氧化碳气体,但忘记了验满,为了测定这瓶气体中CO2的体积分数,设计图2装置进行实验(装置气密性良好)。
(查阅资料)NaOH能与CO2反应生成碳酸钠和水,碳酸钠易溶于水
(实验操作)将注射器内的氢氧化钠溶液全部注入集气瓶内,轻轻地振荡集气瓶,打开弹簧夹,量筒内的水沿导管流入集气瓶。实验结束后,量筒中剩余水的体积为35mL
(实验结果)这瓶气体中二氧化碳的体积分数为_____(填字母)。
A 72% B 80% C 90%
(交流反思)小丽提出,仅利用图3所示装置,在不添加任何试剂的前提下,也能测得集气瓶中CO2的体积分数。为达到实验目的,操作方法是_____。
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