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    今年“六·五”世界环境日中国主题是“污染减排与环境友好型社会”。推动污染减排建设环境友好型社会是会社会共同的责任。下列物质中，属于大气主要污染物，必须减少排放的是
    A．二氧化硫B．二氧化碳C．氮气D．氧气
    A
    属于空气质量日报的监测空气污染指数的物质有：二氧化硫、二氧化氮、一氧化碳、一氧化氮等物质．
    故选A
    练习册系列答案
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    科目：初中化学 来源：不详 题型：单选题

    空气是一种重要的自然资源。空气中含量最多的气体是
    A．氧气B．二氧化碳C．氢气D．氮气

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    科目：初中化学 来源：不详 题型：填空题

    （10内江12）（1）测定空气中氧气的体积分数可以采用下图甲乙两种装置，甲装置实验过程中，红磷燃烧产生大量白烟，当温度降到室温，打开止水夹，会观察到_________
    ___现象。乙装置可视为甲的改进装置，乙装置与甲装置相比较，优点在于____________（任答一点）。

    （2）乙装置实验完后，变黑的捅死可用稀硫酸处理得到硫酸铜。工业上制备硫酸铜通常有两种方案。方案一：
    方案二：
    其中方案_______更适合工业生产，主要原因是____________________________（任答一点）。
    （3）方案二产生的SO2具有和CO2类似的性质，都能使澄清石灰石变浑浊，除此之外，SO2还能被酸性高锰酸钾溶液吸收，使高锰酸钾溶液颜色由紫色变为无色。某化学兴趣小组为研究煤燃烧的气体产物，将煤燃烧产生的气体通入澄清石灰石，观察到石灰水变浑浊。
    根据现象，猜想一：煤燃烧产生的气体是CO2；
    猜想二：煤燃烧产生的气体是SO2；
    猜想三：煤燃烧产生的气体是____________________。
    为了验证此气体成分，该小组设计了如下图实验，其中B装置的作用是________________；当观察到____________________现象，证明猜想三成立。

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    科目：初中化学 来源：不详 题型：单选题

    （2011年湖北宜昌，1题，2分）空气中含量最多的气体是
    A．氮气B．氧气C．二氧化碳D．稀有气体

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    科目：初中化学 来源：不详 题型：单选题

    空气是一种宝贵资源，人类每时每刻都离不开空气。空气成分按体积计，氧气约占
    A．78%B．21%C．50%D．1%

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    科目：初中化学 来源：不详 题型：单选题

    做空气中氧气含量测定的实验装置如图。下列有关说法正确的是
    A．使用红磷的量越多，最终进入集气瓶的水也越多
    B．本实验可以证明空气含有N2、O2、CO2和稀有气体
    C．燃烧匙中的红磷可以换成硫或木炭
    D．若实验过程中，燃烧匙插入集气瓶的速度太慢，会影响测定的结果

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    科目：初中化学 来源：不详 题型：填空题

    （3分）有三瓶无色气体，它们分别是氧气、空气、氮气。用燃着的木条鉴别它们时可观察到：其中能使木条燃烧更旺的气体是            ；能使木条熄灭的气体是            ；能使燃着的木条无明显变化的气体是            。

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    科目：初中化学 来源：不详 题型：填空题

    （4分）某科学兴趣小组查阅资料得知镁可在氮气中燃烧生成氮化镁，设计了如下实验方案进行验证。

    步骤1：用盛水的水槽、无底的废广口瓶、燃烧匙、蒸发皿、橡皮塞等装配成如图所示的装置。另准备一只有一根钢丝穿过的橡皮塞，钢丝末端固定一根镁条。
    步骤2：引燃燃烧匙中足量的红磷，塞好橡皮塞。待充分冷却，观察到广口瓶内水面上升的体积约占瓶内水面原上方空间的1／5左右。
    步骤3：往水槽中加水使广口瓶内外水面水平。点燃镁条，更换橡皮塞，镁条在广口瓶内继续燃烧，发出红光，放出热量。待冷却后广口瓶内水位继续上升。
    (1)步骤2的目的是________________________________________________________。
    (2)步骤3“待冷却后广口瓶内水位继续上升”，是由于瓶内气压_______（填“大于”、“小于”或“等于”）外界气压。
    (3)根据上述实验和你所学的知识，请写出镁在空气中燃烧时的符号表达式：_______
    ______________________________________________________________________。

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    科目：初中化学 来源：不详 题型：单选题

    空气中体积分数最大的物质是
    A．氮气B．氧气C．稀有气体D．二氧化碳

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