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    同学们为了探究物质发生化学反应前后总质量是否改变，分别设计了下面两个实验

     


    (1)甲组同学利用图1所示的实验进行探究。

    把盛有适量BaCl2 溶液的小试管放入盛有Na2SO4溶液的烧杯中，将烧杯放在托盘天平上，用砝码平衡。取下烧杯，将BaCl2 溶液小心倒入烧杯中，烧杯中出现的现象是           然后把烧杯连同试管再放回天平上，天平仍然平衡。根据实验得出的结论是                

    (2)乙组同学利用图2所示的实验进行探究。

    取一根用砂纸打磨干净的长镁带和一个石棉网，将它们一起放在托盘天平上，用砝码平衡。取下石棉网，在石棉网上方点燃镁带，发生反应的化学方程式为                       。燃烧结束后将所得的物质与石棉网一起再放回托盘天平上称量，意外发现质量减轻了。请你分析产生这一现象的原因可能是                                           。

    1）产生白色沉淀   化学反应前后物质的总质量不变（其他合理答案均可）

    （2）2Mg+O22MgO   部分生成物以白烟形式逸散到空气中（其他合理答案均可）

    练习册系列答案
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    相关习题

    科目：初中化学 来源： 题型：阅读理解

    （2012?义乌市）科学研究小组的同学在用一定浓度的硫酸溶液处理废金属材料（主要是生铁、镀锌铁皮）时，溶液发烫并闻到了刺激性气味，这种反常现象引起了同学们的思考．从组成物质的元素角度分析，他们猜测气体可能是SO2、CO、CO2、H2中的一种或几种．为了确定该气体的成分，他们进行了如下探究．
    查阅资料：
    I．SO2、CO2都能与碱溶液反应生成盐和水，CaSO3难溶于水；
    II．SO2能与酸性高锰酸钾溶液反应并使它褪色，上述其它气体不能．
    实验探究：
    （1）甲同学为了验证处理废金属材料产生的气体中是否含有CO2，把它直接通入澄清石灰水，并观察实验现象．乙同学认为甲同学的做法不合理．请用化学方程式表示其原因
    SO2+Ca（OH）2═CaSO3↓+H2O
    SO2+Ca（OH）2═CaSO3↓+H2O
    ．
    （2）同学们设计了一套合理的实验装置，如图所示（铁架台已略去）．请你从下列试剂中选择所需药品并完成实验（药品可重复选用）：澄清石灰水，氢氧化钠溶液，酸性高锰酸钾溶液，浓硫酸，无水硫酸铜，碱石灰 （假设每步反应都是完全的）

    ①写出E装置中试剂的名称或化学式
    无水硫酸铜
    无水硫酸铜
    ．
    ②若观察到
    B
    B
    （填装置序号）中澄清石灰水变浑浊，证明原气体中有CO2；
    ③若观察到
    D装置中黑色粉末变成红色，E中的无水硫酸铜变蓝，F中的石灰水不变浑浊
    D装置中黑色粉末变成红色，E中的无水硫酸铜变蓝，F中的石灰水不变浑浊
    现象，证明原气体中有H2无CO．

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    科目：初中化学 来源：2012年初中毕业升学考试（浙江义乌卷）化学（带解析） 题型：探究题

    科学研究小组的同学在用一定浓度的硫酸溶液处理废金属材料（主要是生铁、镀锌铁皮）时，溶液发烫并闻到了刺激性气味，这种反常现象引起了同学们的思考。从组成物质的元素角度分析，他们猜测气体可能是SO2、CO、CO2、H2中的一种或几种。为了确定该气体的成分，他们进行了如下探究。
    查阅资料：
    I.  SO2、CO2都能与碱溶液反应生成盐和水，CaSO3难溶于水；
    II.  SO2能与酸性高锰酸钾溶液反应并使它褪色，上述其它气体不能。
    实验探究：
    （1）甲同学为了验证处理废金属材料产生的气体中是否含有CO2，把它直接通入澄清石灰水，并观察实验现象。
    乙同学认为甲同学的做法不合理。请用化学方程式表示其原因      。
    （2）同学们设计了一套合理的实验装置，如下图所示（铁架台已略去）。请你从下列试剂中选择所需药品并完成实验（药品可重复选用）：澄清石灰水，氢氧化钠溶液，酸性高锰酸钾溶液，浓硫酸，无水硫酸铜，碱石灰 (假设每步反应都是完全的)

    ①写出E装置中试剂的名称或化学式       。
    ②若观察到      （填装置序号）中澄清石灰水变浑浊, 证明原气体中有CO2；
    ③若观察到    现象, 证明原气体中有H2无CO。

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    科目：初中化学 来源：浙江省中考真题 题型：实验题

    科学研究小组的同学在用一定浓度的硫酸溶液处理废金属材料（主要是生铁、镀锌铁皮）时，溶液发烫并闻到了刺激性气味，这种反常现象引起了同学们的思考．从组成物质的元素角度分析，他们猜测气体可能是SO2、CO、CO2、H2中的一种或几种．为了确定该气体的成分，他们进行了如下探究．
    查阅资料：
    I．SO2、CO2都能与碱溶液反应生成盐和水，CaSO3难溶于水；
    II．SO2能与酸性高锰酸钾溶液反应并使它褪色，上述其它气体不能．
    实验探究：
    （1）甲同学为了验证处理废金属材料产生的气体中是否含有CO2，把它直接通入澄清石灰水，并观察实验现象．乙同学认为甲同学的做法不合理．请用化学方程式表示其原因_____________________________．
    （2）同学们设计了一套合理的实验装置，如图所示（铁架台已略去）．
    请你从下列试 剂中选择所需药品并完成实验（药品可重复选用）：澄清石灰水，氢氧化钠溶液，酸性高锰酸钾溶液，浓硫酸，无水硫酸铜，碱石灰 （假设每步反应都是完全的）
    ①写出E装置中试剂的名称或化学式 ________ ．
    ②若观察到_______ （填装置序号）中澄清石灰水变浑浊，证明原气体中有CO2；
    ③若观察到______________________ 的现象，证明原气体中有H2无CO．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    科学研究小组的同学在用一定浓度的硫酸溶液处理废金属材料（主要是生铁、镀锌铁皮）时，溶液发烫并闻到了刺激性气味，这种反常现象引起了同学们的思考．从组成物质的元素角度分析，他们猜测气体可能是SO2、CO、CO2、H2中的一种或几种．为了确定该气体的成分，他们进行了如下探究．

    查阅资料：

    I．SO2、CO2都能与碱溶液反应生成盐和水，CaSO3难溶于水；

    II．SO2能与酸性高锰酸钾溶液反应并使它褪色，上述其它气体不能．

    实验探究：

    （1）甲同学为了验证处理废金属材料产生的气体中是否含有CO2，把它直接通入澄清石灰水，并观察实验现象．乙同学认为甲同学的做法不合理．请用化学方程式表示其原因　                                                                 ．

    （2）同学们设计了一套合理的实验装置，如图所示（铁架台已略去）．请你从下列试剂中选择所需药品并完成实验（药品可重复选用）：澄清石灰水，氢氧化钠溶液，酸性高锰酸钾溶液，浓硫酸，无水硫酸铜，碱石灰 （假设每步反应都是完全的）

    ①写出E装置中试剂的名称或化学式　        　．

    ②若观察到　     （填装置序号）中澄清石灰水变浑浊，证明原气体中有CO2；

    ③若观察到　                                                          　现象，证明原气体中有H2无CO．

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    科目：初中化学 来源：2012年浙江省义乌市中考化学试卷（解析版） 题型：解答题

    科学研究小组的同学在用一定浓度的硫酸溶液处理废金属材料（主要是生铁、镀锌铁皮）时，溶液发烫并闻到了刺激性气味，这种反常现象引起了同学们的思考．从组成物质的元素角度分析，他们猜测气体可能是SO2、CO、CO2、H2中的一种或几种．为了确定该气体的成分，他们进行了如下探究．
    查阅资料：
    I．SO2、CO2都能与碱溶液反应生成盐和水，CaSO3难溶于水；
    II．SO2能与酸性高锰酸钾溶液反应并使它褪色，上述其它气体不能．
    实验探究：
    （1）甲同学为了验证处理废金属材料产生的气体中是否含有CO2，把它直接通入澄清石灰水，并观察实验现象．乙同学认为甲同学的做法不合理．请用化学方程式表示其原因______．
    （2）同学们设计了一套合理的实验装置，如图所示（铁架台已略去）．请你从下列试剂中选择所需药品并完成实验（药品可重复选用）：澄清石灰水，氢氧化钠溶液，酸性高锰酸钾溶液，浓硫酸，无水硫酸铜，碱石灰 （假设每步反应都是完全的）

    ①写出E装置中试剂的名称或化学式______．
    ②若观察到______（填装置序号）中澄清石灰水变浑浊，证明原气体中有CO2；
    ③若观察到______现象，证明原气体中有H2无CO．

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