合理利用能源和保护环境是我们关注的问题。
(1)使用脱硫煤能减少_____的排放,减轻酸雨的危害。煤加工成蜂窝煤会更充分燃烧的原因是_____。
(2)为了节约石油资源,常在普通汽油中加入适量的乙醇,形成乙醇汽油作为燃料。写出乙醇燃烧的化学方程式_____。
(3)新能源的开发和利用应与时俱进,为减少化石燃料对环境造成的危害,人们正在开发使用的新能源有_____(答一种即可)
科目:初中化学 来源:广东省广州市2019届九年级下学期中考二模化学试卷 题型:单选题
下列关于空气的说法正确的是
A. 空气中的氮气约占总体积的21%
B. 空气中的氧气能支持燃烧
C. 空气中的稀有气体没有任何用途
D. 空气中的二氧化碳会造成酸雨
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科目:初中化学 来源:北京市通州区2019届九年级一模化学试卷 题型:实验题
t2℃时,将甲、乙各80g分别放到盛有100g水的两个烧杯中,充分溶解后,恢复到t2℃,现象如图,甲和乙的溶解度曲线如图。请结合图示回答下列问题:
(1)能说明固体甲对应的溶解度曲线是a的证据是_______。
(2)下列关于t2 ℃时,甲、乙所得溶液的说法不正确的是______(填序号)。
A 溶质质量:甲<乙 B 乙为饱和溶液
C 溶质质量分数:甲=乙 D 将溶液降温至t1 ℃时,甲、乙的溶解度相等。
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科目:初中化学 来源:辽宁省铁岭市2019届九年级下学期中考一模化学试卷 题型:科学探究题
某同学查阅资料得知,实验室常用电石(主要成分CaC2)与水反应制取乙炔(C2H2),反应的化学方程式为:CaC2+2H2O=Ca(OH)2+C2H2↑(电石中的杂质不溶于水且不与水反应,也不与Na2CO3反应)。在实验室中,该同学把一定量的CaC2加入Na2CO3溶液中,充分反应后过滤,得到滤渣和滤液,并对滤液的成分进行探究。
[提出问题]:滤液中溶质的成分是什么?
[猜想与假设]:猜想一:NaOH、Na2CO3
猜想二:NaOH
猜想三:NaOH、Ca(OH)2
[分析与推理]:
分析一:若猜想一成立,说明实验中加人的CaC2量少,CaC2与水反应生成的Ca(OH)2与Na2CO3反应后,Na2CO3剩余。
分析二:若猜想二成立,说明实验中加人的CaC2与水反应生成的Ca(OH)2与Na2CO3恰好完全反应。
分析三:若猜想三成立,说明实验中加人的CaC2量多,CaC2与水反应生成的Ca(OH)2与Na2CO3反应后,Ca(OH)2剩余。
由以上分析可推知:反应后滤液中一定存在的溶质是____①___(①②③填化学式),可能存在的溶质是___②__和___③___。对可能存在的溶质,需进一步实验验证。
[设计并实验]:
实验序号 | 实验操作 | 实验现象 | 实验结论 |
实验一 | 取少量滤液于试管中,向其中加人过量稀盐酸 | 无气泡产生 | 猜想___④___不成立 |
实验二 | 另取少量滤液于试管中,向其中滴入适量碳酸钠溶液 | ___⑤___ | 猜想三成立,发生反应的化学方程式为 |
[拓展延伸]:
若向CuCl2溶液中加人少量CaC2,充分反应,可观察到有气泡产生,同时出现蓝色的___⑦___ (填化学式)沉淀。
实验室保存电石应注意___⑧___。
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科目:初中化学 来源:辽宁省铁岭市2019届九年级下学期中考一模化学试卷 题型:单选题
下列除去物质中所含少量杂质的方法及操作正确的是( )
选项 | 物质(括号内为杂质) | 除去杂质的方法及操作 |
A | 二氧化碳(一氧化碳) | 将气体点燃 |
B | 氯化钾溶液(碳酸钾) | 加入适量稀硫酸,充分反应 |
C | 硫酸铜溶液(硫酸) | 加入过量的氧化铜,充分反应后过滤 |
D | 铁粉(铜粉) | 加入过量的稀硫酸,充分反应后过滤 |
A. A B. B C. C D. D
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科目:初中化学 来源:辽宁省铁岭市2019届九年级下学期中考一模化学试卷 题型:单选题
利用“将可燃物与火源隔离”的原理,能将蜡烛火焰熄灭的方法是( )
A. 用水浇灭 B. 剪掉烛芯 C. 吹灭蜡烛 D. 罩上烧杯
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科目:初中化学 来源:山东省聊城市2019届九年级下学期中考模拟化学试卷 题型:单选题
有三种金属X、Y、Z,它们与酸或盐溶液可发生如下反应:
①Y+X(NO3)2=Y(NO3)2+X ②X+H2SO4=XSO4+H2↑ ③Z不与盐酸反应.则该三种金属的活动性顺序为( )
A. X>Y>Z B. Z>Y>X C. Z>X>Y D. Y>X>Z
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科目:初中化学 来源:山东省临沂市2019届九年级下学期中考二模化学试卷 题型:单选题
将一根铁棒放在硫酸铜溶液中一段时间。反应前后溶液中存在的离子种类如图所示。其中“”“”“”表示不同离子。则下列说法正确的是( )
A. “”表示铁离子 B. “”表示铜离子
C. 反应后溶液质量减小 D. 反应后铁棒质量减小
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