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下列括号中是除去少量杂质所用的方法或试剂,其中错误的是(  )
A、N2中的O2(灼热铜丝)
B、CaO中的CaCO3(高温煅烧)
C、CO2中的CO(点燃)
D、Na2SO4溶液中的Na2CO3(H2SO4
考点:物质除杂或净化的探究,常见气体的检验与除杂方法,盐的化学性质
专题:物质的分离、除杂、提纯与共存问题
分析:根据原物质和杂质的性质选择适当的除杂剂和分离方法,所谓除杂(提纯),是指除去杂质,同时被提纯物质不得改变.除杂质题至少要满足两个条件:①加入的试剂只能与杂质反应,不能与原物质反应;②反应后不能引入新的杂质.
解答:解:A、氧气通过灼热的铜丝时可与铜发生反应生成氧化铜,而氮气不与铜反应,能除去杂质且没有引入新的杂质,符合除杂原则,故选项所采取的方法正确.
B、CaCO3高温煅烧生成氧化钙和二氧化碳,能除去杂质且没有引入新的杂质,符合除杂原则,故选项所采取的方法正确.
C、除去二氧化碳中的一氧化碳不能够点燃,这是因为当二氧化碳(不能燃烧、不能支持燃烧)大量存在时,少量的一氧化碳是不会燃烧的,故选项所采取的方法错误.
D、Na2CO3能与硫酸反应生成硫酸钠、水和二氧化碳,能除去杂质且没有引入新的杂质,符合除杂原则,故选项所采取的方法正确.
故选:C.
点评:物质的分离与除杂是中考的重点,也是难点,解决除杂问题时,抓住除杂质的必需条件(加入的试剂只与杂质反应,反应后不能引入新的杂质)是正确解题的关键.
练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:

A~H是初中化学常见的物质,已知A是大理石的主要成分,常温下B、E、F、H为气体,D常温下为无色液体,G为常见的金属,它们之间的转化关系如图所示(“→”表示转化关系,部分反应物、生成物及反应条件已略去)

(1)B物质固态时的名称是
 
,C的化学式是
 
,E的化学式是
 

(2)H物质的一种用途:
 

(3)写出下列反应的化学方程式.
①A→B的化学方程式是
 

②若G能转化为H,则F→G的化学方程式可能是
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

世卫组织说,2012年全球癌症新增病例和死亡人数出现惊人的增长,中国首当其冲.首都医科大学肺癌诊疗中心主任支修益说,吸烟、长期暴露于空气污染和所在工作场所暴露于致癌源是肺癌风险增加的主要原因.PM2.5是指大气中直径小于或等于2.5微米的颗粒,它主要来源于化石燃料的燃烧,大气中PM2.5含量高易导致雾霾天气.使用下列能源时,不会引起大气中PM2.5增多的是
 

A.煤炭B.太阳能C.汽油D.
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

下列各粒子的结构示意图中,表示阳离子的是(  )
A、
B、
C、
D、

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科目:初中化学 来源: 题型:

下列急救、治疗方法错误的是(  )
A、万一眼里溅入了稀酸或稀碱溶液,要立即用水冲洗,切不可揉眼睛
B、胃酸过多的病人服用含氢氧化钠的药物
C、误食重金属盐后,立即喝鸡蛋清解毒
D、少量浓硫酸不慎洒在皮肤上,立即用大量的水冲洗

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科目:初中化学 来源: 题型:

下列鉴别物质的试剂或方法,不正确的是(  )
序号待鉴别的物质鉴别试剂或方法
A氯化钾与氯化铵固体熟石灰、研磨
B硝酸铵与食盐固体
C氢氧化钠溶液与碳酸钠溶液酚酞溶液
D一氧化碳与二氧化碳气体澄清的石灰水
A、AB、BC、CD、D

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科目:初中化学 来源: 题型:

利用化学反应2Na+H2
  △  
.
 
2NaH可实现氢气的存储,计算230g金属钠最多可吸收氢气的质量.

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科目:初中化学 来源: 题型:

用化学方程式表示下列反应原理.
(1)用电解水的方法制取氢气.
(2)用磁铁矿石(含Fe3O4)炼铁.
(3)实验室制取氧气.(写出一个即可)

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科目:初中化学 来源: 题型:

Y形管和Y形导管是改进实验时经常使用的一种仪器.请根据如图回答问题:
(1)取两条紫色石蕊溶液浸泡过得干燥滤纸,将其中一条用水润湿后,再把这两条滤纸分别放入Y形导管中(如图1所示)将Y形导管平放于桌面上,实验中可观察到的现象是
 

(2)在图2中Y形导管左侧管中加入无色酚酞溶液,右侧管中加入浓氨水,一段时间后,可观察到的现象是无色酚酞溶液变红,该实验说明分子具有的性质是
 

(3)图3所示装置是利用Y形管探究可燃物燃烧的条件.已知:白磷的着火点为40℃,红磷的着火点为240℃.实验中可观察到的现象是
 
,由此得出可燃物燃烧的一个条件是
 

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