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生活中我们常常会接触到食盐水、蔗糖水、自来水、井水(硬水),它们都是无色透明的,请你利用家中现有的条件设计实验将它们一一鉴别开,请完成实验报告:
实验步骤实验现象和结论
1.
 
 
2.
 
 
考点:硬水与软水
专题:物质的鉴别题
分析:关于物质的鉴别,就是根据题目已知条件和要求,把几种未知的物质区别开来的一种操作.初中化学常用的鉴别方法,有物理方法和化学方法之分,还有物理方法和化学方法综合运用的鉴别.已知是生活中的“食盐水、蔗糖水、自来水、井水(硬水)”,所以,先尝,后用等量肥皂水,振荡.
解答:解:①取样,尝味道.有咸味的是食盐水,有甜味的是蔗糖水,无味道的是自来水和井水(硬水).
②取样,取少量自来水和井水,加入等量肥皂水,振荡.变浑浊,泡沫少的是井水(硬水),另一种是自来水.
故答案为:
实验步骤实验现象和结论
1.各取少量,尝试其味道有咸味的是食盐水,有甜味的是蔗糖水,无味道的是自来水和井水(硬水).
2.另取少量自来水和井水(硬水),加入少量肥皂水,摇动变浑浊,泡沫少的是井水(硬水),另一种是自来水.
点评:学会根据现有物质鉴别物质的方法,先用物理方法,再用化学方法.“先简单,后复杂”.
练习册系列答案
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氯气密度比空气大,溶于水形成盐酸HCl和次氯酸HClO.某地氯气泄漏,消防人员用一种白色固体粉末进行了处理.这种白色固体粉末可能是(  )
A、CaSO4
B、Ca(OH)2
C、CaCl2
D、CaCO3

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以下化学方程式与其反应类型均正确的是(  )
A、3NaOH+AlCl3═Al(OH)3↓+3NaCl中和反应
B、Fe2O3+6HCl═2FeCl3+3H2O   复分解反应
C、2Fe+3H2SO4═Fe2(SO43+3H2↑置换反应
D、Fe(OH)3+3HCl═FeCl3+3H2O分解反应

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科目:初中化学 来源: 题型:

生产生活中经常用到各种消毒剂,下列对消毒剂的叙述正确的是(  )
A、过氧乙酸(C2H4O3)由2个碳原子、4个氢原子和3个氧原子构成
B、H2O2中氢元素与氧元素的质量比为1:16
C、“84”消毒液中次氯酸钠(NaClO)中氯元素化合价为-1价
D、高锰酸钾的化学式:K2MnO4

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科目:初中化学 来源: 题型:

现有下列仪器:

(1)吸取和滴加少量液体时用
 
;洗涤试管应使用
 
(填仪器名称).
(2)给较多液体加热时用
 
 
.用
 
作热源.且须垫上石棉网.
(3)给较少量液体加热时用
 
做容器,用
 
夹持.点燃镁条时用
 
夹持镁条.
(4)精确量取一定量液体药品用
 
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

请说出日常生活中你都采取哪些节约用水的方法(写两条).

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科目:初中化学 来源: 题型:

如何用指示剂鉴别石灰水、水、稀盐酸?能用酚酞鉴别吗?

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科目:初中化学 来源: 题型:

实验课上,赵老师指着一瓶敞口放置的氢氧化钠溶液说它已变质了.同学们对其中的溶质纷纷作了自己的猜想.
【猜想】1、张明认为是氢氧化钠2、肖亮认为是碳酸钠3、小林认为可能是
 

实验台上现有盐酸、氯化钙溶液、酚酞溶液,请你帮小林完成他的实验探究过程.
【实验探究】
步骤现象结论
1.取适量该氢氧化钠溶液于试管中,向其中滴加足量
 

有白色沉淀生成


小林的猜想正确
2.将步骤1中试管静置后,向上层清液中滴加
 

 
【实验反思】
欲除去氢氧化钠溶液中的碳酸钠,可采取的方法是
 
.如何保存氢氧化钠溶液
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

食物在煎炸过程中会产生一种强致癌物质--丙烯醛,其化学式为C2H3CHO,所以油炸食品不宜多吃.(相对原子质量:H-1,C-12,O-16)请计算:
(1)丙烯醛的相对分子质量;
(2)丙烯醛中C、H、O元素的质量比;
(3)丙烯醛中碳元素的质量分数.(结果保留一位小数)

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