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    19．在学习化学的过程中，及时对所学知识进行整理，是一种好的学习方法．以下归纳中，有错误的是（　　）
    A．化学知识中有许多的“相等”：原子核中质子数与中子数相等
                              化合物中元素化合价的正价总数与负价总数的数值相等
                              化学反应前后原子的数目相等
    B．相似物质（或微粒）之间的区别：
    C．选择实验室制取气体装置与净化方法的依据：
    D．环境问题--主要原因------解决对策：

    分析 A、根据质子数与中子数的关系，化合物中正负化合价的关系，稀释前后的不变量考虑；B、根据氯原子和氯离子的区别，二氧化硫和三氧化硫的不同点，生铁鹤岗的不同点考虑；C、根据发生装置和收集装置的选取方法和净化物质的方法考虑；D、根据温室效应的造成因素考虑，水质污染的原因和白色污染的原因考虑

    解答 解：A、原子核中质子数和中子数可能相等，也可能不相等，因为化合物中正负化合价的代数和为零，所以化合物中元素化合价的正价总数与负价总数的数值相等；稀释是加入水，所以溶质不变；故A说法错误；
    B、氯离子是氯原子得了一个电子，所以最外层电子数不同；二氧化硫是由二氧化硫分子构成，三氧化硫是由三氧化硫分子构成，所以分子构成不同；生铁含碳量为2%--4.3%；钢的含碳量为0.03%--2%，所以含碳量不同；故B说法正确；
    C、发生装置的选择与反应物的状态和反应条件有关，固体与固体反应制取气体需要加热，固体与液体反应制取气体不需要加热；收集装置与气体的密度与溶解性有关，难溶于水或不易溶于水用排水法收集，密度比空气大用向上排空气法收集，密度比空气小用向下排空气法收集；净化要考虑气体与所含杂质的化学性质，例如氢氧化钠就不能用来除去二氧化碳中的氯化氢，因为都与氢氧化钠反应；故C说法正确；
    D、造成温室效应的主要气体是二氧化碳，二氧化碳增多主要是由于大量燃烧化石燃料造成的，所以减少化石燃料的燃烧能减缓温室效应；水质恶化主要是由于污水的直接排放，应该将污水处理后再进行排放；白色污染主要是塑料垃圾，所以要使用可降解塑料，或塑料袋有偿服务，用布袋代替塑料袋等，故D说法正确．
    故选A．

    点评 本题容易出错的地方是往往认为核内质子数等于中子数，要熟记质子数不一定等于中子数．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    9．现甲、乙两化学小组安装两套如图1相同装置，通过测定产生相同体积气体所用时间长短探究影响过氧化氢（H2O2）分解速率的因素．
    （1）二氧化锰催化下过氧化氢分解的文字表达式是：双氧水$\stackrel{二氧化锰}{→}$水+氧气．
    （2）甲小组有如下实验设计方案，完成下表．
     实验编号实验目的温度催化剂浓度
    甲组实验Ⅰ探究浓度对H2O2分解速率的影响25℃二氧化锰10mL 2%H2O2溶液
    甲组实验Ⅱ25℃二氧化锰10mL 5%H2O2溶液

    （3）甲、乙两小组得出如图2数据．
    ①甲组实验得出的数据可知：浓度越大，H2O2分解速率越快；
    ②由乙组研究的酸、碱对H2O2分解影响因素的数据分析相同条件下H2O2在碱（填“酸”或“碱”）性环境下放出气体速率较快．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    10．对化学符号中“3”所表示的含义，说法正确的是（　　）
    A．3O2--表示三个氧原子
    B．SO3--表示一个三氧化硫分子中含有三个氧元素
    C．2Al3+--表示两个铝离子带三个单位的正电荷
    D．$\stackrel{-3}{Al}$N--表示氮化铝中，氮元素显-3价

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    7．某同学在做电解水实验时，采用了如图所示的简易装置．回答下列问题：
    （1）此装置中甲端表示正极，产生的气体是乙端表示负极，产生的气体是氢气．
    （2）水通电后发生变化的反应方程式为2H2O $\frac{\underline{\;通电\;}}{\;}$2H2↑+O2↑．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    14．下列物质的用途与其依据的性质不相符合的是（　　）
    A．一氧化碳用于冶金炼铁--一氧化碳能够燃烧
    B．干冰用于人工降雨--干冰易升华同时吸收大量的热
    C．氮气作食品保护气--氮气的化学性质不活泼
    D．铜用于制造导线--铜具有良好的导电性

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    4．1.7gH2和CO的混合气体与30gO2混合后，在密闭容器中完全燃烧，再冷却至室温，测知容器中混合气体的质量为22.7g，反应中氧气有剩余，求：
    （1）原混合气体中H2的质量；
    （2）反应后混合气体中各气体的质量．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    11．若从安全、节能、简便等方面考虑，实验室制取氧气可选用（　　）
    A．通电使水分解B．催化分解过氧化氢溶液
    C．高锰酸钾受热分解D．氯酸钾受热分解

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    8．下列对吸入空气和呼出气体成分的探究描述中正确的是（　　）
    A．用澄清石灰水检验氧气的含量
    B．呼出气体中二氧化碳含量比吸入气体少了
    C．空气中水蒸气含量比呼出气体中的多
    D．可以用排水集气法收集呼出气体

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    9．根据如图所示四种粒子的结构示意图，用序号按要求填写下列各题：

    （1）其中属于阳离子的是B；
    （2）其中具有稳定结构的粒子是A、B、C；
    （3）其中对应的元素具有相似化学性质的是A、C．

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