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    如图，p点表示a、b两种物质在t℃时（　　）
    A、饱和溶液的质量百分比浓度相等
    B、饱和溶液中溶质的量相等
    C、溶解度相等
    D、溶解度相同，溶液的质量百分比浓度不相同
    考点：固体溶解度曲线及其作用,溶质的质量分数、溶解性和溶解度的关系
    专题：溶液、浊液与溶解度
    分析：A、饱和溶液中质量分数的计算式
    溶解度
    溶解度+100g
    ×100%，即溶解度相等则溶质的质量分数相等；
    B、不知溶液的质量，无法判断溶质的质量多少；
    C、曲线中交点表示该温度时两种物质的溶解度相等；
    D、据A分析可知．
    解答：解：A、一定温度下的饱和溶液中质量分数的计算式
    溶解度
    溶解度+100g
    ×100%，即溶解度相等则溶质的质量分数相等，正确；
    B、不知溶液的质量，无法判断溶质的质量多少，故错误；
    C、曲线中交点表示该温度时两种物质的溶解度相等，正确；
    D、据A分析可知该温度下二者的溶解度相等，溶液的质量百分比浓度即溶质的质量分数也相等，故错误；
    故选：AC．
    点评：本题主要考查了溶解度曲线中交点的含义，及交点温度下饱和溶液中溶质质量分数的关系，明确相关知识即可正确解答．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中化学 来源： 题型：

    某化学小组作了以下实验：将铜丝放入硝酸银溶液中，然后观察现象．
    （1）提出问题：他们在探究的问题是
     
    ．
    （2）表达与交流：小辉同学根据在试管中看到溶液由无色变为蓝色的现象，判断铜的金属活性比银强，你认为此判断的依据是否合理
     
    （填“合理”或“不合理”）；
    （3）为科学处理实验过程中产生的废液，同学们对试管中反应过滤得到的溶液，继续进行探究．小艳同学猜想滤液中只含有一种溶质硝酸铜，小辉同学猜想滤液中除硝酸铜外还含有另一种溶质，为验证另一种溶质的存在，同学们进行以下实验，请填写下列实验报告：
    实验内容试验现象实验结论
    方案：取少量滤液加入试管中，向其中
     
    		 
     
    		小辉同学的猜想是正确的，滤液中含有的两种溶质是硝酸铜和
     

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    现有X、Y、Z三种金属，将X、Y分别放入稀硫酸中，结果Y表面产生气泡，X表面无明显现象；另取X放入Z的盐溶液中，结果X表面有Z析出．则X、Y、Z三种金属的活动性顺序是（　　）
    A、Y＞Z＞X
    B、X＞Y＞Z
    C、X＞Z＞Y
    D、Y＞X＞Z

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    浓度为a%的H2SO4溶液mg，若将它稀释到b%，需加水的质量是（　　）
    A、
    m(a-b)
    a
    g
    B、
    m(b-a)
    b
    g
    C、
    a-b
    m
    g
    D、
    m(a-b)
    b
    g

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    2010年上海世博会展馆的外墙体采用新型塑料膜材料ETFE[ETFE的化学名称为聚氟乙烯，化学式为（C2H2F2）n]，这种材料美观、耐用，且无需清理维护，可以使用15～20年．以下关于聚氟乙烯的说法中不正确的是（　　）
    A、聚氟乙烯属于有机物
    B、聚氟乙烯由碳、氢、氟三种元素组成
    C、聚氟乙烯中碳元素的质量分数为37.5%
    D、聚氟乙烯易溶于水，能与空气中的氧气反应

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    若用、分别表示两种不同元素的原子，原子的不同组合可以构成不同的分子．能用如图模型示意图表示的化学反应是（　　）
    A、2H2+O2
    点燃
    2H2O
    B、2HgO
    △
    2Hg+O2↑
    C、2CO+O2
    点燃
    2CO2
    D、H2+Cl2
    点燃
    2HCl

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    将100克含水98%的氯化钠溶液的含水量降到96%，应蒸发掉
     
    克水．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    用集气瓶可完成多种实验，请根据如下实验装置示意图，回答有关问题：

    （1）实验装置Ⅰ完成的实验是
     
    ，其中棉花的作用是
     
    ；
    （2）实验装置Ⅱ的集气瓶中装入的试剂是
     
    ，用装置Ⅱ收集装置Ⅰ产生的气体，其中水的作用是
     
    ；实验装置Ⅲ的集气瓶中预先加入了少量水，其作用是
     
    ；

    （3）通过Ⅲ、Ⅳ两个实验，结合课堂学习，你认为在“集气瓶中进行燃烧的实验”应该注意的问题是（说出两点即可）①
     
    ，②
     
    ；
    （4）图2是某微型实验的装置图，试管中反应发生后a处变化是
     
    ，b处变化是
     
    ，烧杯中的现象是
     
    ；
    有同学说：若验证二氧化碳，则该实验中b处药品可省略，根据a处现象就可以，你对此说法是否同意？
     
    ，理由是
     
    ，该微型实验装置的优点是（请答两点）：①
     
    ；②
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    某校化学兴趣小组就空气中氧气的含量进行实验探究：
    【集体讨论】：（1）讨论后同学们认为，选择的药品既要能消耗氧气，又不会跟空气中的其它成分反应，而且生成物为固体．他们应该选择
     

    A．蜡烛   B．红磷    C．木炭
    为了充分消耗容器中的氧气，药品的用量应保证
     
    ．写出红磷燃烧的文字表达式
     

    （2）小组同学共同设计了如图所示的两套装置，你认为合理的是（填编号）
     
    ．为了确保实验的成功，在装药品之前应该
     
    ．
    【分组实验】：在讨论的基础上，他们分组进行了实验．
    【数据分析】：实验结束后，整理数据如下：（注：集气瓶容积为100mL）
    组    别123456
    进入集气瓶中水的体积（mL）202119202218
    （3）通过对实验结果的交流，大多数同学都验证出氧气约占空气体积的
     
    ．通过实验还可以推断集气瓶中剩余气体的物理性质是
     
    、化学性质是
     

    【实验拓展】：
    （4）已知镁在空气中燃烧可分别与氧气和氮气反应，都生成固体物质，此实验中镁
     
    （填“能”或“不能”）代替红磷，其原因是
     
    ．

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