[题目]实验是学习化学的重要方法.在实验室里.常采取分解过氧化氢(H2O2)溶液的方法制取氧气．请分析图回答问题:(1)MnO2在上述实验中所扮演的角色是 .A．反应物 B．生成物 C．催化剂(2)图中能使带火星的木条复燃的气体是 .(3)写出过氧化氢溶液快速分解的化学方程式 . 题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

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【题目】实验是学习化学的重要方法，在实验室里，常采取分解过氧化氢（H2O2）溶液的方法制取氧气．请分析图回答问题：

（1）MnO2在上述实验中所扮演的角色是。

A．反应物 B．生成物 C．催化剂

（2）图中能使带火星的木条复燃的气体是。

（3）写出过氧化氢溶液快速分解的化学方程式。

【答案】C 氧气 2H2O22H2O+O2↑

【解析】

试题分析：（1）催化剂能改变其他物质的反应速率，催化剂的特点是：在反应前后质量和化学性质都没有发生变化，故答案为：C。

（2）氧气的化学性质比较活泼，能支持燃烧，所以能带火星的木条复燃，故答案为：氧气。

（3）过氧化氢在二氧化锰的催化作用下，能迅速放出氧气，同时生成水，所以反应物是过氧化氢，生成物是水和氧气，故答案为：2H2O22H2O+O2↑。

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【题目】某化学兴趣小组回收利用废旧干电池。

实验1 回收填料中的二氧化锰和氯化铵

查阅资料：废旧干电池填料的主要成分为二氧化锰、炭粉、氯化铵和氯化锌等，其中氯化铵、氯化锌可于水。兴趣小组的同学们设计回收物质的流程如图1所示。

（1）操作1 和操作2 的名称都是____________，该操作中玻璃棒的作用是____________。

（2）灼烧滤渣 l 的目的是________________________ 。

（3）己知滤液 1 中氯化铵和氯化锌的浓度相近。在某温度下蒸发滤液1时，大量的氯化铵晶体先析出，说明该温度下氯化铵溶解度____氯化锌的溶解度（填“＜”、“＝”或“＞”）。

实验2 利用外壳回收物锌制取氢气及相关探究

（4）用锌和稀硫酸制取氢气。己知氢气密度比空气小且难溶于水，提供装置如图2。

①应选择：发生装置为____（填编号），排空气法收集装置为____（填编号）。

②若用排水法收集并测定气体的体积，气体从装置B导管口____（填“a”或“b”）进；选用仪器 F 测量排出水的体积，仪器 F 名称是________。

（5）探究影响锌与稀硫酸反应快慢的因素。反应过程中，用前 10 min 内收集的氢气体积比较反应的快慢。控制其他条件相同，进行下表四组实验，获得数据如下表。

验实号编	试剂		前10 min内产生的氢气体积(mL）
验实号编	不同纯度的锌	不同体积和浓度的稀硫酸	前10 min内产生的氢气体积(mL）
a	纯锌	30 mL 30 %	564.3
b	含杂质的锌	30 InL 30 %	634.7
c	纯锌	30 mL 20 %	449.3
d	纯锌	40 mL 30 %	602.8

①比较实验 a 和实验 b ，可以得到的结论是________________________。

②为了研究硫酸浓度对反应快慢的影响，需比较实验_____和实验_____（填编号）。

③控制其他条件相同，需控制的条件是______________________（例举一种条件即可）。

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【题目】当发现家里的煤气泄漏时，你会立即采取的办法是

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（1）用下图所示实验探究铁生锈的条件（每支试管中均放有完全相同的洁净铁片）：

①甲同学认为，试管A发生的现象就能够说明铁的锈蚀是铁与空气中的氧气、水蒸气共同作用的结果。乙同学不同意他的观点，认为必须全面观察试管_____________（选填试管编号）发生的现象，并经过科学严谨的推理，才能得出上述结论。

②试管D和E实验的目的是进一步探究铁在_____________________的环境中是否更容易锈蚀。

③为防止金属锈蚀，除了采用覆盖保护膜等措施以外，还可以制成合金。这是因为合金与纯金属相比，其组成和内部组织结构发生变化，从而引起__________________的变化。

（2）某同学向分别盛有等质量的铁粉和锌粒的试管中，倒入等质量、等溶质质量分数的稀硫酸，以“金属表面产生气泡的快慢”为标准来判断两种金属的活动性强弱。有的同学认为这种方案不够合理，理由是____________________________。

（3）将一定质量的铁粉放入硝酸铜、硝酸锌的混合溶液中，充分反应后过滤，所得固体中一定含有的物质是_______ _______，且反应后溶液质量比反应前___________（选填“增大”、“减小”或“不变”）。

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盛有液体的蒸发皿，在加热时发生了液滴飞溅