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(一)在实验探究课上,老师给了同学们一包红色粉未,该粉末是铜粉和和氧化铁粉中的一种或两种.同学们为了确定该粉末的成分,进行如下探究.请你参与他们的探究并回答问题.
(1)【提出问题】假设l:红色粉末是铜粉;假设2:红色粉末是氧化铁粉;
假设3:红色粉末是
 

(2)【设计实验方案】同学们对实验作了如下设想和分析:取少量红色粉末放入硬质玻璃管中,通入一氧化碳片刻后加热至充分反应(实验装置图如图).
请你完成如表:
   实验中可能出现的现象结论
A
 
假设1成立
B
 
假设2成立
C
 
假设3成立
(3)【进行实验】通过实验及分析,确认假 设3成立.
(4)【反思与评价】
①实验过程中,硬质玻璃管内发生的化学反应方程式是
 

②实验时通入一氧化碳片刻后再加热的原因是
 

③从环保角度看,上面的实验装置有不足之处,请你对该装置进行改进,具体措施是
 

(5)【拓展】为了进一步探究铁和铜的金属活动性强弱,你认为可选用下列试剂中的
 
(填序号).
A.硝酸铜溶液    B.稀盐酸    C.氯化亚铁溶液
(二)有一包固体粉末,可能由Na2CO3、K2SO4、NaOH、FeCl3、BaCl2中的一种或几种组成,做实验得到以下结论:
(1)将此固体粉末加到水中,得到白色沉淀,上层溶液为无色.
(2)该白色沉淀部分溶于稀HNO3,且有气体放出.从实验可判断出,该粉末中一定含有
 
,一定不含有
 

(3)小文通过以下实验证明了可能的物质是否存在:
实验步骤实验现象结论
可能的物质确实存在
写出(3)中发生的其中一个化学方程式
 
考点:实验探究物质的组成成分以及含量,一氧化碳的化学性质,金属活动性顺序及其应用,盐的化学性质,物质的鉴别、推断,书写化学方程式、文字表达式、电离方程式
专题:混合物组成的推断题,科学探究
分析:(1)从粉末是铜粉和和氧化铁粉中的一种或两种去分析解答.
(2)A、从由于结论是:“假设1成立”,说明红色固体是铜,铜不和一氧化碳反应去分析解答;
B、从由于结论是:“假设2成立”,说明红色固体是氧化铁,氧化铁和一氧化碳在高温条件下会生成黑色的铁粉去分析解答;
C、从由于结论是:“假设3成立”,说明红色固体是氧化铁和铜的混合物,氧化铁和一氧化碳在高温条件下会生成黑色的铁粉,而铜不和一氧化碳反应去分析解答;
(4)①从氧化铁和一氧化碳在高温条件下会生成黑色的铁粉和二氧化碳去分析解答;
②从实验时要先通入一氧化碳片刻后再加热,否则混有空气的一氧化碳点燃可能引起爆炸去分析解答;
③从一氧化碳是空气污染物之一去分析解答;
(5)从由于在金属活动性里,铁在氢的前面,氢在铜的前面去分析解答.
(二)、(2)从将此固体粉末加到水中,上层溶液为无色,说明固体物质中没有FeCl3(FeCl3的溶液是黄色的);得到白色沉淀,由于题目中Na2CO3、K2SO4、NaOH、BaCl2都溶于水,说明产生的沉淀是物质反应后生成的去分析解答
(3)从可能存在的物质是氢氧化钠,由于碳酸钠溶液呈碱性,所以要想证明氢氧化钠的存在,可先加入足量的氯化钙溶液除去溶液中的碳酸钠(氯化钙溶液呈中性)去分析解答.
解答:解:(1)【提出问题】由于该粉末是铜粉和和氧化铁粉中的一种或两种.由粉末可能为:①只有氧化铁,②只有铜,③氧化铁的铜的混合物;故答案为:氧化铁和铜的混合物;
(2)取少量红色粉末放入硬质玻璃管中,通入一氧化碳片刻后加热至充分反应.
A、由于结论是:“假设1成立”,说明红色固体是铜,铜不和一氧化碳反应;故答案为:无现象;
B、由于结论是:“假设2成立”,说明红色固体是氧化铁,氧化铁和一氧化碳在高温条件下会生成黑色的铁粉;故答案为:红色粉末全部变黑;
C、由于结论是:“假设3成立”,说明红色固体是氧化铁和铜的混合物,氧化铁和一氧化碳在高温条件下会生成黑色的铁粉,而铜不和一氧化碳反应;故答案为:红色粉末部分变黑;
(4)由于(3)中确认:“假设3成立”,说明红色粉末是氧化铁和铜的混合物;
①氧化铁和一氧化碳在高温条件下会生成黑色的铁粉和二氧化碳,其反应的化学方程式为:3CO+Fe2O3
 高温 
.
 
2Fe+3CO2;而铜不和一氧化碳反应;故答案为:3CO+Fe2O3
 高温 
.
 
2Fe+3CO2
②实验时要先通入一氧化碳片刻后再加热,否则混有空气的一氧化碳点燃可能引起爆炸;故答案为:防止混有空气的CO引起爆炸;
③由于实验过程中会有一部分一氧化碳气体没有发生反应,而一氧化碳是空气污染物之一,故要在装置后面加一尾气处理装置;故答案为:加尾气处理装置;
(5)【拓展】由于在金属活动性里,铁在氢的前面,氢在铜的前面.
A、铁可以和硝酸铜溶液发生反应,说明铁的活动性比铜强;故A正确;
B、铁可以和稀盐酸反应生成氢气,而铜不和稀盐酸反应,说明说明铁的活动性比铜强;故B正确;
C、铁和铜都不和氯化亚铁反应,不能比较铁和铜金属活动性的强弱;故C错误;
枚答案为:AB;
(二)、(2)将此固体粉末加到水中,上层溶液为无色,说明固体物质中没有FeCl3(FeCl3的溶液是黄色的);得到白色沉淀,由于题目中Na2CO3、K2SO4、NaOH、BaCl2都溶于水,说明产生的沉淀是物质反应后生成的,可能产生沉淀的反应有:碳酸钠和氯化钡反应生成碳酸钡沉淀和氯化钠;硫酸钾和氯化钡反应生成硫酸钡沉淀和氯化钾;其中碳酸钡能溶于稀硝酸且产生二氧化碳气体而硫酸钡不溶于稀硝酸;由于“该白色沉淀部分溶于稀HNO3,且有气体放出”说明沉淀中既有碳酸钡又有硫酸钡,说明原固体粉末中有:氯化钡、硫酸钾、和碳酸钠;由于氢氧化钠的存在不影响上面的现象,故氢氧化钠可能存在.
故答案为:Na2CO3、K2SO4、BaCl2 FeCl3
(3)由上面(二)、(2)的分析可知:可能存在的物质是氢氧化钠,由于碳酸钠溶液呈碱性,所以要想证明氢氧化钠的存在,可先加入足量的氯化钙溶液除去溶液中的碳酸钠(氯化钙溶液呈中性),其反应的化学方程式为:CaCl2+Na2CO3═CaCO3↓+2NaCl;再证明溶液呈碱性即可.
故答案为:取一支试管,加入上层无色溶液少许,逐滴滴加氯化钙溶液,到不再产生沉淀为止;滴加无色酚酞试液        溶液变红       CaCl2+Na2CO3═CaCO3↓+2NaCl.
点评:碳酸钠虽然属于盐类,但其能和水反应生成少量的氢氧根离子,所以其水溶液呈碱性.
练习册系列答案
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下列说法正确的是(  )
A、所有的物质都是由分子构成的
B、只含有一种元素的物质一定不是化合物
C、含有氧元素的 化合物一定是氧化物
D、由同种元素组成的物质一定是单质

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结合下列实验,回答有关问题:
(1)去除粗盐中的不溶性杂质.
①溶解:将取出的粗盐放入
 
中,加入足量的蒸馏水,用玻璃棒搅拌;
②过滤:向过滤器内倾倒滤液时,要控制液面的高度不超过
 

③蒸发:当蒸发皿内出现较多晶体时,如果持续加热,可能产生的后果是
 

(2)用制得的精盐配制60g 20%的食盐水.
①称量所需精盐的质量时,要先在托盘天平的右盘内放上质量为
 
g的砝码;
②量取所需蒸馏水的体积时,若俯视读数,而其他操作均正确,则配制出的食盐水的浓度比计划配制的20%
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

实验室制取气体时所需的一些装置如图所示,请回答下列问题:
(1)写出装置图中仪器名称:a
 

(2)实验室里用过氧化氢溶液和二氧化锰混合制取氧气的化学方程为
 
;要制备干燥的氧气,所选择装置的连接顺序为
 
(填字母).选择气体收集方法时,气体的下列性质:①颜色  ②密度   ③溶解性  ④可燃性,必须考虑的是
 
(填序号).
(3)MnO2在该反应中可以重复使用,理由是
 

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在初中化学学习中,我们认识了很多反应,一些反应表示为“A+B---C+D”.
(1)若该反应为置换反应,则反应的化学方程式可能是
 

(2)若该反应为复分解反应且C为碳酸钙,则反应的化学方程式可能是
 
.小明认为“C为碳酸钙则该反应一定属于复分解反应”,你认为该说法是否正确?
 
,理由是
 

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化学是以实验为基础的一门学科,实验中有很多注意事项:
①稀释浓硫酸时应将
 
注入盛
 
的烧杯中,并不断搅拌.
②使用可燃性气体时应先
 
,制取气体时,第一步应先
 

③配制50g 5%的氯化钠溶液时,其步骤为
 
,量取水时仰视刻度,造成配制浓度
 
.(填“偏大”、“偏小”)

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请用化学方程式解释下列问题:
(1)小苏打可用来治疗胃酸过多症:
 

(2)铝在空气中表面生成致密的氧化膜:
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

同学们在实验室发现了一包白色粉末状物质,经询问老师侯,知道可能是NaCl、Na2SO4、Na2CO3、BaCl2、CuSO4、中的一种或几种.为了确定这包粉末的成分,同学们进行了以下实验:
【查阅质料】BaCO3是一种白色难溶物.
(1)甲同学取少量白色粉末溶于足量水中,得到无色溶液,由此得出的结论:该粉末一定不含有
 

(2)乙同学在上述无色溶液中加入过量的盐酸,有无色气体放出,结论:此粉末中一定含有
 
,一定不含有
 

(3)丙同学在乙同学的基础上加入足量的BaCl2溶液,出现了白色沉淀,结论:此粉末中一定含有
 
,反应方程式为
 

(4)丁同学对丙同学试验后的混合物进行了
 
操作,然后在溶液中加入少量AgNO3溶液,结果有出现了白色沉淀,丁同学认为这包粉末中还含有NaCL.同学们认为丁同学的结论不正确,你认为他们的理由是
 
通过实验,同学们加深了对复分解反应的理解.

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科目:初中化学 来源: 题型:

测定碱式碳酸锌的化学式
该兴趣小组的同学欲写出上述流程中碱式碳酸锌焙烧生成氧化锌的化学方程式,但不知道碱式碳酸锌的化学式(xZnCO3?yZn(OH)2?zH2O),于是从该厂带回部分焙烧前的碱式碳酸锌样品在老师的指导下完成下列实验.用如图装置测定碱式碳酸锌的化学组成,计算xZnCO3?yZn(OH)2?zH2O中x:y:z的最简比.(假设每步反应、吸收均完全)

【实验步骤】
①按图连接好装置,并检查装置的
 
检查装置的气密性;②在热分解装置中装入68.2g样品,打开活塞
 
,关闭
 
,缓缓鼓入空气数分钟;③称量装置C、D的质量;④关闭活塞K1,K2,打开K3,打启动热分解装置,使样品充分热解;⑤停止加热,继续通空气至装置冷却到室温;⑥再次分别称量装置C、D的质量.
【进行实验】该小组同学按上述实验步骤进行实验,并记录了如表数据:
装置C的质量(/g)装置D的质量(/g)
实验前198.4235.7
实验后209.2244.5
【实验分析及数据处理】:
(1)A处干燥管盛放的药品是碱石灰(CaO与NaOH的固体混合物),其作用是
 

(2)第⑤步继续通空气的目的是
 

(3)老师在审阅方案后指出应该在E处再增加一套装置,你认为所加仪器名称是
 
,仪器中药品是
 
,其作用是
 
,若没有此装置,测得二氧化碳的质量
 
(填“偏大”、“偏小”或“无影响”).
(4)根据上述数据,计算xZnCO3?yZn(OH)2?zH2O中x:y:z的最简比=
 
并写出计算过程.
提示:(1)xZnCO3?yZn(OH)2?zH2O受热分解为ZnO、H2O、CO2 三种产物,其中ZnCO3
  △  
.
 
ZnO+CO2↑;Zn(OH)2
  △  
.
 
ZnO+H2O
(5)可能用到的相对分子量:ZnCO3 125  Zn(OH)2 99  ZnO 81  H2O 18  CO2 44该碱式碳酸锌受热分解的化学方程式为
 

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