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做“电解水”实验时,老师通常往水中加少量硫酸以增加导电性,电解该溶液一段时间后,观察到的现象错误的是(  )
A.阳极玻璃管内产生的气体使带火星的木条复燃
B.阳极玻璃管与阴极玻璃管内产生的气体体积比约为2:1
C.阴极玻璃管内产生的气体被点燃时发出“噗”声
D.向电解后的残留溶液中滴加紫色石蕊试液呈红色
A、根据“正氧负氢”可知,连接电源正极的玻璃管中产生的是氧气,能使带火星的木条复燃,正确;
B、根据“正氧负氢、氢二氧一”可知,阳极产生的是氧气,阴极产生的是氢气,体积比为:1:2,错误;
C、负极产生的是氢气,具有可燃性,被点燃时发出“噗”声,正确;
D、水中加少量硫酸后,呈酸性,能使紫色的石蕊试液变红色,正确.
故选B.
练习册系列答案
相关习题

科目:初中化学 来源:不详 题型:填空题

水是生命之源,我们应该节约水、爱护水资源。
(1)水是由         两种元素组成。
(2)日常生活中通过         可以降低水的硬度。

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科目:初中化学 来源:不详 题型:填空题

如图是水的电解实验装置图.
(1)该实验中,与两个电极相连的a、b两支玻璃管中产生的气体分别是______和______,体积比约为______.
(2)该实验证明了水是由______组成的.
(3)下列行为,不利于保护水资源的是______(填序号).
A.工业用水重复使用
B.大量使用化肥和农药
C.加强城市污水处理系统的建设
D.用喷灌方法给农作物浇水.

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科目:初中化学 来源:不详 题型:填空题

根据所学知识,我们可以从“电解水实验”(如如图所示)中获得很多信息和推论.
请回答问题:
(1)从组成上讲,水是由______和______组成的;
(2)从构成上讲,水分子是由______和______构成的:
(3)试管a、b中所得气体的体积比约为______,质量比约为______;在水中,试管a所得气体的元素所占的质量分数约为______.
(4)电解水的化学方程式为______:此反应属于______反应(填反应类型).

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科目:初中化学 来源:不详 题型:单选题

电解水时,在正极产生了5mL气体,则在负极产生的气体为(  )
A.5mLB.2.5mLC.10mLD.无法判断

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科目:初中化学 来源:不详 题型:单选题

小明通过化学方程式知道,电解水时生成氢气和氧气的体积比为2:1,但实验所得数据氢气和氧气的体积比略大于2:1.针对这一发现,你认为下列做法不可取的是(  )
A.大胆提出假设:氧气比氢气易溶于水
B.反复多次实验查找原因
C.查找实验装置是否漏气
D.实验所得数据与理论相差不多,可以认为实验成功

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科目:初中化学 来源:不详 题型:单选题

通电使水分解,当在与电源正极相连的试管中得到10mL氧气,同时在与电源负极相连的试管中得到氢气(  )
A.5mLB.10mLC.15mLD.20mL

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科目:初中化学 来源:不详 题型:单选题

下列叙述正确的是(  )
A.水电解生成氢气和氧气,说明水中含有氢分子和氧分子
B.在水电解的反应中,正极产生的是氧气,负极产生的是氢气
C.此反应中产生的氢气与氧气的体积比是1:2
D.物质在变化中所表现出的性质,就是物质的化学性质

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科目:初中化学 来源:不详 题型:单选题

将含泥沙的粗盐提纯,并用制得的精盐配制15%的氯化钠溶液,下列说法错误的(  )
A.过滤时搅拌漏斗中的液体可以加快过滤速度
B.蒸发滤液时,不断用玻璃棒搅拌蒸发皿中的液体
C.配制过程的步骤是:计算、称量、溶解
D.配制时常用的仪器是:托盘天平、量筒、烧杯、玻璃棒

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