[题目]化学是一门以实验为基础的学科请根据学过的内容填空.(1)用试管加热液体时.有如下数据.用对应的序号填空.A.45° B.90° C. D. E. 给试管里的液体加热时.试管里的液体体积不超过试管容积的 .试管要与桌面成约角.(2)掌握仪器的使用方法并严格按照操作要求进行实验.才能保障实验的成功和安全.①用坩埚钳夹持燃着的镁条.移到上方题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

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【题目】化学是一门以实验为基础的学科请根据学过的内容填空。

（1）用试管加热液体时，有如下数据，用对应的序号填空。

A.45° B.90° C. D. E.

给试管里的液体加热时，试管里的液体体积不超过试管容积的_____，试管要与桌面成约_____角。

（2）掌握仪器的使用方法并严格按照操作要求进行实验，才能保障实验的成功和安全。

①用坩埚钳夹持燃着的镁条，移到_____（填仪器名称）上方，观察燃烧现象。

②用托盘天平称量12.6g氯化钠时，向左盘中加入氯化钠后，发现指针向右偏转，应进行的操作是_____。

【答案】D； A；石棉网；添加氯化钠。

【解析】

（1）给试管中的液体加热时，用酒精灯的外焰加热试管里的液体，且液体体积不能超过试管容积的三分之一，试管要与桌面成约45°角；

（2）①用坩埚钳夹持燃着的镁条，移到石棉网上方，观察燃烧现象。

②用托盘天平称量12.6g氯化钠时，向左盘中加入氯化钠后，发现指针向右偏转，说明氯化钠放少了，所以要添加氯化钠。

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【题目】在研究酸和碱的化学性质时，某小组想证明稀硫酸与氢氧化钠溶液混合后，虽然无明显现象，但确实发生了化学反应，试与他们一起完成下列实验。

（1）探究稀硫酸与氢氧化钠溶液的反应：

①图甲到图乙的反应现象是_____。

②图中操作存在的问题是_____；若用正确操作测得丙中溶液的pH＝5，溶液中溶质的化学式为_____。

（2）探究上述稀硫酸与氢氧化钠溶液反应后烧杯中的硫酸是否过量：

实验方案	实验步骤	实验现象	实验结论
方案一	取样，滴入适量的氯化钡溶液	出现白色沉淀	稀硫酸过量
方案二	取样，滴入几滴紫色石蕊试液	溶液变红	稀硫酸过量

上述设计的实验方案中，正确的是_____，另外一个实验方案错误的原因是_____；请你另选不同种类物质，设计一个确定稀硫酸过量的实验方案_____。

（3）探究氢氧化钠溶液的成分：

某小组同学在进行乙实验时，发现有气泡冒出，他们猜测氢氧化钠溶液可能已经_____（用方程式表示）。于是他们又取了部分反应前的氢氧化钠溶液，加入少量的_____（碱溶液），通过_____现象，确定了自己的猜测。

小组同学对该氢氧化钠溶液的成分产生了兴趣。他们准备对这瓶溶液继续探究。

（作出猜想）小组同学对该氢氧化钠溶液的成分做出了猜想：

猜想1．溶液部分变质猜想2：_____。

（设计方案）

	实验操作	实验现象	实验结论
方案	取少量溶液于试管中，滴加少量澄清石灰水	产生白色沉淀	猜想1正确
方案	取上层清液放入另一只试管中，滴加酚酞溶液	溶液变为红色	猜想1正确

同学们经过讨论，认为该方案不合理，理由是_____：同学们把方案中的某溶液换成了_____溶液，通过实验现象确定了实验结论。

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【题目】小亮发现：收集的氧气占集气瓶容积的60%（空气占40%）时，能使带火星的木条复燃．那么，使带火星的木条复燃的氧气浓度的最低值是多少呢？小亮对此展开探究：

第一组实验：取5只集气瓶，编号为①、②、③、④、⑤，分别装人其总容积10%、20%、30%、40%、50%的水．用排水法收集氧气，恰好把5只集气瓶中的水排去．将带火星的木条依次插入①～⑤号瓶中，记录实验现象．

小亮在前一组实验的基础上又做了第二组和第三组实验，三组实验的数据和现象见下表．

第一组

第二组

第三组

集气瓶编号

①

②

③

④

⑤

①

②

③

④

⑤

①

收集的O2占容积的体积分数（%）

带火星木条的状况

微亮

亮

很亮

复燃

很亮

复燃

很亮

请根据实验回答下列问题：

（1）写出一个实验室制取氧气的化学方程式______．

（2）使用带火星的木条验满氧气的方法是否可靠：______（填“是”或“否’'）．

（3）采取“半值法”探究能减少实验次数．例如：第一组实验若按③、④的编号顺序进行实验，即可确定下一组实验收集的氧气占容积的体积分数应在30%～40%之间，从而省去编号为①、②、⑤的实验．同理，第二组实验可以省去的实验编号为______．

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【题目】某同学配制50g 6%的氯化钠溶液，整个操作过程中如下图所示，回答下列问题：

（1）配制溶液的正确操作顺序为________（填序号，下同），其中操作错误的是_______。

（2）图②中盛放氯化钠固体的仪器名称是______________，需称取氯化钠__________g。

（3）量水时选用的量筒的量程最合适的是______（填序号），读数时视线要与量筒内_________保持水平。

A.10mL B.25mL C.50mL D.100mL

（4）取上述溶液10g加水________g，可稀释得到3%的NaCl溶液。

（5）若该同学配制的溶液溶质质量分数偏小，可能的原因是____________（填序号）。

A.氯化钠固体不纯 B.用生锈砝码称量

C.装瓶时有少量溶液洒出 D.溶解前烧杯内有少量水

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[查阅资料]铁的活动性比铜强.

[进行猜想]对三种金属的活动性顺序做出如下猜想：

猜想一：R＞Fe＞Cu；猜想二：_______________；猜想三：Fe＞Cu＞R

[收集证据]为了验证哪一种猜想成立，甲、乙、丙三位同学分别展开实验探究.

	主要操作	主要现象	实验结论
甲	将打磨好的R丝插入盛有硫酸铜溶液的试管中	______________	猜想一正确
乙	将粗细相同打磨好的R丝、铁丝，分别插入体积和溶质质量分数都相同的稀盐酸中	R丝表面产生气泡速率比铁丝表面产生气泡速率___(填“快”或“慢”)
丙	将粗细相同打磨好的R丝、铁丝，分别在空气中点燃	R丝在空气中剧烈燃烧，铁丝在空气中______