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    化学的学习把我们带入了物质的微观世界，假如你是水分子中的一个氢原子，请你描述你在水中看到的微观世界（答两点即可）：
    （1）______；（2）______．

    解：（1）可以从水分子的原子构成方面考虑，水分子是由氢原子和氧原子构成的．故填：水分子是由氢原子和氧原子构成的．
    （2）可以从水分子的特征方面考虑，水分子是不断运动的．故填：水分子是不断运动的．
    分析：可以从物质的微观构成和微粒的特征方面进行分析、判断，从而得出正确的结论．
    点评：本题主要考查了物质的微观方面的内容，可以依据已有的知识进行
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    科目：初中化学 来源： 题型：

    15、化学的学习把我们带入了物质的微观世界，假如你是水分子中的一个氢原子，请你描述你在水中看到的微观世界（答两点即可）：
    （1）
    水分子是由氢原子和氧原子构成的
    ；（2）
    水分子是不断运动的
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    根据如下材料，回答问题：
    材料1：法国科学家利用特种显微仪器，让一个分子作出了各种动作．这一成果使人类能精确控制单个分子的运动，进而开发出分子机器人．
    材料2：中科院上海硅酸盐研究所研制出了“药物分子运输车”，这种分子装载药物后，被引导到疾病靶点释放药物，对疾病进行高效治疗．
    （1）材料1和材料2研究的粒子是
    分子
    分子
    ；构成物质的粒子还有
    原子和离子
    原子和离子
    ；
    （2）分析上述材料，谈谈你对“分子总是在不断运动”的新以识：
    随着研究的深入，人们可控制分子使其定向运动
    随着研究的深入，人们可控制分子使其定向运动
    ．
    （3）化学的学习把我们带入了物质的微观世界，假如你是水分子中的一个氢原子，请你描述你在水中看到的微观世界（答两点即可）
    ①
    水分子间有空隙
    水分子间有空隙
    ；
    ②
    我在水分子之间穿行，不断运动的水分子有时可以撞到我
    我在水分子之间穿行，不断运动的水分子有时可以撞到我
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    精英家教网请你用分子、原子的观点解释以下现象．
    （1）妈妈在厨房里炒菜，我在窗外就闻到了香味
     
    ．
    （2）如图所示，用两支医用注射器，分别吸入等体积的空气和水，用手指顶住末端注射孔，将栓塞慢慢推入，哪支容易推压？为什么？
     
    ．
    （3）化学的学习把我们带入了物质的微观世界，假如你是水分子中的一个氢原子，请你描述你在水中看到的微观世界（答两点即可）：
    ①
     
    ；
    ②
     
    ．

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    科目：初中化学 来源：吉林 题型：问答题

    化学的学习把我们带入了物质的微观世界，假如你是水分子中的一个氢原子，请你描述你在水中看到的微观世界（答两点即可）：
    （1）______；（2）______．

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    科目：初中化学 来源：不详 题型：填空题

    根据如下材料，回答问题：
    材料1：法国科学家利用特种显微仪器，让一个分子作出了各种动作．这一成果使人类能精确控制单个分子的运动，进而开发出分子机器人．
    材料2：中科院上海硅酸盐研究所研制出了“药物分子运输车”，这种分子装载药物后，被引导到疾病靶点释放药物，对疾病进行高效治疗．
    （1）材料1和材料2研究的粒子是______；构成物质的粒子还有______；
    （2）分析上述材料，谈谈你对“分子总是在不断运动”的新以识：______．
    （3）化学的学习把我们带入了物质的微观世界，假如你是水分子中的一个氢原子，请你描述你在水中看到的微观世界（答两点即可）
    ①______；
    ②______．

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