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某学生在实验时,不慎将试管碰坏,试管底部有了一个小孔.老师告诉他实验时要当心,注意安全,但不要将此试管抛弃,请他用这只试管和下列仪器及药品装配一套发生二氧化碳气体的装置.要求这套装置能随时控制反应的发生或停止,即需用时,即刻反应;不需用时,能很快停止.请你用试管和下图有关仪器(仪器可不全用)组成这套发生装置.并在你选用的仪器图上直接画出.标出所用药品.

药品:大理石、稀盐酸.
仪器:已打好孔的各种橡皮塞、导管、广口瓶、烧杯(不考虑夹持仪器).
使用这套装置的操作方法:
要产生二氧化碳时应________
要停止生成二氧化碳时应________.

将试管底部浸入酸液中    将试管离开酸液
分析:此题是针对情景设计实验的题型,在设计实验时应充分利用现有的实验器材,尤其抓住试管底部有了一个小孔,并且按照题中“装置能随时控制反应的发生或停止,即需用时,即刻反应;不需用时,能很快停止”的要求进行设计.
解答:由于此题很大的变化是“试管底部有了一个小孔”,所以试管不能用来盛液体,但是可以用来放置固体大理石,然后用单孔橡皮塞塞住,将整体放入酸中,即可控制反应速度.
故答案为:发生装置如下图、将试管底部浸入酸液中、将试管离开酸液.

点评:这是一种情景给予题型,解决的关键是充分利用现有的器材和要求,即设计一种类似启普发生器功能的装置.考查了学生的空间思维能力,是一种开放题型.
练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:

30、某学生在实验时,不慎将试管碰坏,试管底部有了一个小孔.老师告诉他实验时要当心,注意安全,但不要将此试管抛弃,请他用这只试管和下列仪器及药品装配一套发生二氧化碳气体的装置.要求这套装置能随时控制反应的发生或停止,即需用时,即刻反应;不需用时,能很快停止.请你用试管和下图有关仪器(仪器可不全用)组成这套发生装置.并在你选用的仪器图上直接画出.标出所用药品.

药品:大理石、稀盐酸.
仪器:已打好孔的各种橡皮塞、导管、广口瓶、烧杯(不考虑夹持仪器).
使用这套装置的操作方法:
要产生二氧化碳时应
将试管底部浸入酸液中

要停止生成二氧化碳时应
将试管离开酸液

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科目:初中化学 来源:绥化一模 题型:问答题

某学生在实验时,不慎将试管碰坏,试管底部有了一个小孔.老师告诉他实验时要当心,注意安全,但不要将此试管抛弃,请他用这只试管和下列仪器及药品装配一套发生二氧化碳气体的装置.要求这套装置能随时控制反应的发生或停止,即需用时,即刻反应;不需用时,能很快停止.请你用试管和下图有关仪器(仪器可不全用)组成这套发生装置.并在你选用的仪器图上直接画出.标出所用药品.

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药品:大理石、稀盐酸.
仪器:已打好孔的各种橡皮塞、导管、广口瓶、烧杯(不考虑夹持仪器).
使用这套装置的操作方法:
要产生二氧化碳时应______
要停止生成二氧化碳时应______.

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科目:初中化学 来源:2008年黑龙江省绥化市中考化学一模试卷(解析版) 题型:解答题

(2010?绥化一模)某学生在实验时,不慎将试管碰坏,试管底部有了一个小孔.老师告诉他实验时要当心,注意安全,但不要将此试管抛弃,请他用这只试管和下列仪器及药品装配一套发生二氧化碳气体的装置.要求这套装置能随时控制反应的发生或停止,即需用时,即刻反应;不需用时,能很快停止.请你用试管和下图有关仪器(仪器可不全用)组成这套发生装置.并在你选用的仪器图上直接画出.标出所用药品.

药品:大理石、稀盐酸.
仪器:已打好孔的各种橡皮塞、导管、广口瓶、烧杯(不考虑夹持仪器).
使用这套装置的操作方法:
要产生二氧化碳时应______
要停止生成二氧化碳时应______.

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科目:初中化学 来源:2010年黑龙江省绥化市中考化学一模试卷(解析版) 题型:解答题

(2010?绥化一模)某学生在实验时,不慎将试管碰坏,试管底部有了一个小孔.老师告诉他实验时要当心,注意安全,但不要将此试管抛弃,请他用这只试管和下列仪器及药品装配一套发生二氧化碳气体的装置.要求这套装置能随时控制反应的发生或停止,即需用时,即刻反应;不需用时,能很快停止.请你用试管和下图有关仪器(仪器可不全用)组成这套发生装置.并在你选用的仪器图上直接画出.标出所用药品.

药品:大理石、稀盐酸.
仪器:已打好孔的各种橡皮塞、导管、广口瓶、烧杯(不考虑夹持仪器).
使用这套装置的操作方法:
要产生二氧化碳时应______
要停止生成二氧化碳时应______.

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