A. | 水$\stackrel{通电}{→}$氢气+氧气 | B. | 镁+氧气$\stackrel{点燃}{→}$氧化镁 | ||
C. | 水+二氧化碳→碳酸 | D. | 酒精+氧气$\stackrel{点燃}{→}$水+二氧化碳 |
分析 分解反应:一种物质反应后生成两种或两种以上的物质,其特点可总结为“一变多”;化合反应:两种或两种以上物质反应后生成一种物质的反应,其特点可总结为“多变一”;据此进行分析判断.
解答 解:A、水$\stackrel{通电}{→}$氢气+氧气,该反应符合“一变多”的特征,属于分解反应,故选项错误.
B、镁+氧气$\stackrel{点燃}{→}$氧化镁,该反应符合“多变一”的特征,属于化合反应,故选项错误.
C、水+二氧化碳→碳酸,该反应符合“多变一”的特征,属于化合反应,故选项错误.
D、酒精+氧气$\stackrel{点燃}{→}$水+二氧化碳,该反应的反应物和生成物均是两种,不符合“多变一”、“一变多”的特征,既不是分解反应也不是化合反应,故选项正确.
故选:D.
点评 本题难度不大,掌握分解反应的特征(“一变多”)、化合反应的特征(“多变一”)是正确解答本题的关键.
科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | 用氯酸钾制氧气时,二氧化锰不能改变生成氧气的质量 | |
B. | 带火星的木条一定能在含有氧气的集气瓶中复燃 | |
C. | 碳在氧气中燃烧产生白烟,放出热量 | |
D. | 氧气的化学性质比较活泼,能与所有物质发生反应 |
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科目:初中化学 来源: 题型:填空题
物质用途 | 石墨作电极 | 金刚石切割玻璃 |
对应性质 |
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科目:初中化学 来源: 题型:填空题
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