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    下列符号既能表示一种物质，又能表示这种物质的一个原子的是（　　）
    A、Cl2
    B、He
    C、H
    D、SO3
    考点：化学式的书写及意义,元素的符号及其意义
    专题：化学用语和质量守恒定律
    分析：根据化学式与元素符号的含义进行分析解答，金属、大多数固体非金属等都是由原子直接构成的，故它们的元素符号，既能表示一个原子，又能表示一种元素，还能表示一种物质．
    解答：解：元素符号能表示一种元素，还能表示该元素的一个原子；化学式能表示一种物质，当元素符号又是化学式时，就同时具备了上述三层意义．
    A、该符号是氯气的化学式，不是元素符号，故选项不符合题意．
    B、He属于稀有气体元素，可表示一个氦原子，还能表示氦气这一纯净物，故选项符合题意．
    C、H属于气态非金属元素，可表示氢元素，表示一个氢原子，但不能表示一种物质，故选项不符合题意．
    D、该符号是三氧化硫的化学式，不是元素符号，故选项不符合题意．
    故选：B．
    点评：本题难度不大，掌握由原子构成的物质的化学式一般有三层含义（宏观：表示一种元素、一种单质，微观：表示一个原子）是正确解答此类题的关键．
    练习册系列答案
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    科目：初中化学 来源： 题型：

    写出下列反应的化学方程式．
    （1）铁丝在氧气中燃烧
     
    ．
    （2）实验室加热高锰酸钾制取氧气
     
    ．
    （3）甲烷燃烧
     
    ．
    （4）红磷在空气中燃烧
     
    ．
    （5）过氧化氢溶液与二氧化锰混合制氧气
     
    ．
    其中
     
    （填序号，下同）属于化合反应，
     
    属于分解反应．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    3月22日是世界水日．下列有关水的说法正确的是（　　）
    A、长期医用蒸馏水对身体有益
    B、我国人均可利用淡水资源十分丰富
    C、过量使用农药会造成水体污染
    D、水体有自净功能，工业污水可直接排放

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    用化学符号表示下列物质：
    （1）氧气
     
    （2）氮气
     
     （3）硫
     
    （4）二氧化碳
     
    （5）五氧化二磷
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    实验室制取并用排水法收集氧气的主要步骤有：
    ①装入药品；②检查装置气密性；③给固体药品加热；④将装置固定在铁架台上；⑤熄灭酒精灯；⑥收集气体；⑦将导管移出水槽．
    正确的操作顺序为（　　）
    A、①②③④⑤⑥⑦
    B、②①④③⑥⑤⑦
    C、①②④③⑥⑤⑦
    D、②①④③⑥⑦⑤

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    将下列各组物质按酸、碱、盐分类顺序排列，正确的是（　　）
    A、硫酸、纯碱、石灰石
    B、醋酸、烧碱、硫酸铜
    C、磷酸、熟石灰、苛性钾
    D、盐酸、酒精、醋酸钠

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    “二氧化碳”物质表示正确的是（　　）
    A、二氧化碳是由一个碳元素和一个氧元素组成的
    B、二氧化碳分子是由一个碳元素和一个氧元素组成的
    C、二氧化碳分子是由碳原子和氧分子构成的
    D、一个二氧化碳分子是由一个碳原子和两个氧原子构成的

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    如图所示是一把铁制剪刀．它的下列“自述”中一定涉及到化学变化的是（　　）
    A、“我的造型既特殊又美观”
    B、“我能剪出各式各样的服饰”
    C、“我经过磨砺会更加锋利”
    D、“我在潮湿的空气中会生锈

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    开放日，化学兴趣小组的同学自拟研究主题，对过氧化氢分解反应及催化剂做研究：
    （1）小红的实验方案为：
    3g氧化铜3g氧化铁3g二氧化锰3g氧化铝
    10%过氧化氢溶液10mL2.83.41.55.7
    她要探究的问题是
     
    ，通过实验，她得出结论是
     
    ．
    （2）小明的实验报告如图所示
    30% H2O2 10mL15% H2O2 10mL5% H2O2 10mL
    加入agMnO20.20.82.0
    小明通过分析数据，得出的结论是
     
    ．
    （3）小刚的探究过程如下：
    ①【问题】MgO能不能作过氧化氢分解的催化剂呢？
    ②【猜想】MgO能作过氧化氢分解的催化剂．
    ③【实验验证】
    实验步骤实验现象实验结论
    实验一
    A
     
    		木条不复燃常温下过氧化氢溶液不分解
    实验二在装有10mL15% 过氧化氢溶液的试管中加入少量MgO，然后将带火星的木条伸入试管中木条复燃

    B
     
    ④【结论】MgO能加快过氧化氢的分解速率，故MgO能作过氧化氢分解的催化剂．实验结束后，小组同学进行了交流讨论，认为小刚的猜想还不能得到证实，理由是
     
    ．
    参与了课外小组的研究后，是否触发了你的灵感？关于过氧化氢分解以及催化剂问题，你想研究的问题是
     
    ．

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