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二氧化碳的捕捉与封存是实现温室气体减排的重要途径之一,科学家利用NaOH溶液喷淋“捕捉”空气中的CO2(如图).则关于该方法的叙述正确的是(  )
A、该方法中包含复分解反应、分解反应、置换反应等
B、物质①是NaOH溶液
C、操作①是蒸发浓缩、降温结晶
D、该方法可制得纯净的CO2
考点:混合物的分离方法,过滤的原理、方法及其应用,二氧化碳的化学性质,盐的化学性质,反应类型的判定
专题:物质的分离和提纯
分析:根据题干提供的信息进行分析,要捕捉二氧化碳,可以使用氢氧化钠溶液,碳酸钠溶液能与氢氧化钙溶液反应生成氢氧化钠,故①是氢氧化钠,碳酸钙高温能分解生成氧化钙和二氧化碳,氧化钙能与水反应生成氢氧化钙.
解答:解:A、碳酸钠要转化生成氢氧化钠,可以使用氢氧化钙溶液与碳酸钠反应,此反应是复分解反应,碳酸钙能高温分解生成氧化钙和二氧化碳,此反应是分解反应,生成的氧化钙能与水反应生成氢氧化钙,此反应是化合反应,不涉及置换反应,故A错误;
B、碳酸钠可以转化生成氢氧化钠,故①是氢氧化钠,故B正确;
C、碳酸钠溶液经过操作①能得到碳酸钙沉淀,则是碳酸钠与氢氧化钙反应生成了碳酸钙沉淀,然后经过过滤得到碳酸钙固体,故C错误;
D、在此反应过程中可知,该方法可制得纯净的CO2,故D正确;
故选BD.
点评:本题考查了二氧化碳的化学与环保的知识,完成此题,可以依据物质的性质进行.
练习册系列答案
相关习题

科目:初中化学 来源: 题型:

用化学用语填空
(1)2个氢原子
 

(2)3个氧分子
 

(3)1个钠离子
 

(4)4个硫酸根离子
 

(5)在氧化镁中镁元素的化合价为正二价
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

下列物质的名称、俗名与化学式完全对应的是(  )
A、氯化钠    食盐    NaCl2
B、碳酸氢钠  纯碱  NaHCO3
C、氢氧化钙  熟石灰  CaO
D、氢氧化钠  火碱  NaOH

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科目:初中化学 来源: 题型:

下列对某一主题的知识归纳,正确的一组是(  )
A.有关判断 B.能源与资源
●点燃可燃性气体前--先要验纯
●稀释浓硫酸--将浓硫酸慢慢加入水中,并搅拌
●沼气、天然气--是不可再生的生物能源
●石油--是有机物,开采出来直接用作燃料
C.化学与材料 D.化学与生活
●钢化玻璃--无机非金属材料
●光导纤维--新型金属材料
●大米、花生油霉变--产生有毒的黄曲霉素
●人体缺碘--容易引起贫血
A、AB、BC、CD、D

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科目:初中化学 来源: 题型:

下列关于碳及其化合物的说法,不正确的是(  )
A、CO和CO2都可将氧化铜还原成铜
B、CO2的排放不是导致酸雨的原因
C、如果发生CO中毒,轻度的应呼吸大量新鲜空气,严重的要立即送医院救治
D、古代书画家用墨书写或绘制的字画能长时间不变色,是因为常温下碳的化学性质不活泼

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科目:初中化学 来源: 题型:

从化学角度看,下列叙述正确的是(  )
A、常用钢丝球擦洗铝壶可以使其光亮洁净和更耐用
B、配制稀硫酸时,将水沿量筒壁慢慢注入浓硫酸中,并不断搅拌
C、硝酸钾在农业上可用作复合肥
D、化学是在分子和原子的层次上研究物质的组成、结构、速度和变化规律的科学

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科目:初中化学 来源: 题型:

下列属于描述物质的化学性质的是(  )
A、陶瓷具有耐酸、耐碱性
B、液氧用作火箭升空的助燃剂
C、熟石灰与土壤中酸性物质反应
D、硝酸铵溶于水后溶液温度降低

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科目:初中化学 来源: 题型:

下列说法中,正确的是(  )
A、尿素CO(NH22,草木灰K2CO3,磷酸氢二铵(NH42HPO4 都属于复合肥
B、有机物都是含碳的化合物,CO、CO2 也是有机物
C、糖类、油脂、蛋白质都是人体必需的营养物质
D、豆科植物的根瘤菌将氮气转化为含氮的化合物而吸收叫做生物固氮

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科目:初中化学 来源: 题型:

下列有关实验说法正确的是(  )
A、向某无色溶液中滴加酚酞试液,溶液变红,则该溶液一定是碱的溶液
B、将饱和硫酸铵溶液加入鸡蛋清中,析出白色固体,该固体主要是硫酸铵
C、向鸡蛋清溶液中加入少量浓硝酸并微热以检验蛋白质的存在
D、向氮肥中加入熟石灰粉末进行研磨,一定能够闻到刺激性气味

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