科目:初中化学 来源:2019年河北省中考二模化学试卷 题型:推断题
A ~ E、甲和乙均为初中化学常见物质,图所示是它们之间的相互转化关系。其中A是一种金属氧化物。请回答下列问题:
(1)若D为蓝色沉淀,则D的化学式为_____,反应①的化学方程式为_____。
(2)若A和D均为红色固体。则反应①中物质甲所表现出的化学性质是_____;反应②所属的基本反应类型是_____。
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科目:初中化学 来源:2020年江苏省南通市中考模拟化学试卷 题型:单选题
下列各组依据实验目的设计的实验方案合理的是( )
选项 | 实验目的 | 实验方案 |
A | 除去CO2中的CO | 点燃 |
B | 除去Fe中的Cu | 加入足量的稀盐酸充分反应后过滤洗涤干燥 |
C | 区分NaOH和 NH4NO3 | 加水溶解,观察溶液温度的变化 |
D | 鉴别NaCl和HCl | 滴加无色酚酞溶液,观察溶液颜色的变化 |
A.A B.B C.C D.D
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科目:初中化学 来源:福建省三明市2019-2020学年九年级寒假适应性训练化学试卷(二) 题型:填空题
古诗“投泥泼水愈光明”:在高温条件下,炭与水蒸气反应得到两种可燃性气体,写出反应的化学方程式:_____________。
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科目:初中化学 来源:福建省三明市2019-2020学年九年级寒假适应性训练化学试卷(二) 题型:填空题
铜在空气中会与氧气、水、二氧化碳共同作用生成铜绿(Cu2(OH)2CO3),请写出该反应的化学方程式:___________。
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科目:初中化学 来源:福建省三明市2019-2020学年九年级寒假适应性训练化学试卷(二) 题型:填空题
已知稀硫酸与碳酸钠的反应与实验室制取二氧化碳的反应原理类似,写出稀硫酸与碳酸钠反应的化学方程式:__________。
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科目:初中化学 来源:2020年上海市嘉定区中考一模化学试卷 题型:单选题
t℃时,加热烧杯中的石灰水,发现溶液变浑浊,测得此时溶液的 pH >7。关于溶液变浑浊的原因,同学们有两种观点:①Ca(OH)2 的溶解度随温度升高而减小;②Ca(OH)2 与空气中 CO2 反应。他们设计以下方案进行探究,其中没有意义的是
A.将装有浊液的烧杯,用冰水冷却,恢复到 t℃,观察浑浊是否消失
B.取适量浊液,过滤,往滤渣中加入盐酸,观察是否有气泡产生
C.取适量浊液,过滤,往滤液中加入酚酞,观察是否变红色
D.其他条件不变,隔绝空气,再做一个加热石灰水的对比实验
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科目:初中化学 来源:2019年5月湖北省襄阳市老河口市中考适应性考试化学试卷 题型:科学探究题
同学们在做完“鉴别碳酸钠和氯化钠两瓶白色固体”的实验后,小明对其中的一瓶药品是否纯净产生了质疑。于是他在老师的指导下对对其成分展开了如下探究:
[猜想与假设]猜想1:白色固体为碳酸钠;
猜想2:白色固体为氯化钠
猜想3:白色固体为碳酸钠和氯化钠的混合物。
[设计实验]
实验步骤 | 实验现象 | 实验结论 |
取少量固体药品于试管中,加蒸馏水溶解,然后加入过量稀HNO3, 最后滴几滴硝酸银溶液 | 若只有_____产生 | 猜想1正确 |
若只有白色沉淀生成 | 猜想2正确 | |
若先生成气泡,后生成白色沉淀 | 猜想3正确 |
[查阅资料]碳酸银不溶于水。
[实验结论]小明同学根据实验现象得出猜想3正确。
[反思评价]小明同学根据实验结论领悟到:老师强调加入稀硝酸并且至过量的目的是_____,他认为,若只将实验步骤中的过量稀硝酸换成过量稀盐酸,重复以上实验操作,虽然也会产生相同的实验现象,但不能确认猜想2是否正确,理由是_____。
[归纳总结]
①选取试剂检验物质成分时,既要考虑除尽原有的干扰物质,又要防止_____新的干扰物质;
②在实验操作过程中,应规范操作以避免药品被_____。
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