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    【题目】下列知识整理的内容不完全正确的一组是

    A化学与环境

    B性质与用途

    ①过量使用含磷洗衣粉会导致水体污染

    ②二氧化碳的过量排放会加剧温室效应

    ①乙醇燃烧放出大量热，可与汽油混合作为汽车燃料

    ②石墨有优良的导电性，可做电极

    C性质与现象

    D结构与性质

    ①因为分子不断运动，所以墙内开花墙外香

    ②因为CO2密度比空气大且不能燃烧不支持燃烧，所以向燃着的高低蜡烛中倾倒CO2,蜡烛自下而上熄灭

    ①因碳原子排列方式不同，所以金刚石、石墨物理性质差异大

    ②因和原子的最外层电子数相同，所以它们的化学性质相似

    A.AB.BC.CD.D

    【答案】D

    【解析】

    A、①过量使用含磷洗衣粉会导致水体污染；②二氧化碳的过量排放会加剧温室效应；故选项正确，但不符合题意；

    B、①乙醇燃烧放出大量热，可与汽油混合作为汽车燃料；②石墨有优良的导电性，可做电极；故选项正确，但不符合题意；

    C、①因为分子不断运动，所以墙内开花墙外香；②因为CO2密度比空气大且不能燃烧不支持燃烧，所以向燃着的高低蜡烛中倾倒CO2,蜡烛自下而上熄灭；故选项正确，但不符合题意；

    D、表示氦原子，属于稳定结构；表示镁原子，最外层有2个电子溶易失去电子，两者的化学性质不同；故选项错误，但符合题意；

    故选：D。

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】我国拥有LED技术(硅衬底高光效氮化镓发光二极管)自主知识产权。图a、b分别为氮和镓的原子结构示意图，图c是镓在元素周期表中的信息。下列说法正确的是( )

    A.氮原子核内有7个电子

    B.氮化镓的化学式可能为GaN

    C.镓的相对原子质量是69.72g

    D.镓元素位于第三周期，属于金属元素

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】下列图象不能正确反应其对应变化关系的是

    A.相同质量的炭粉分别在足量的氧气和空气中燃烧

    B.Cu-Zn合金中加入稀盐酸

    C.向一定量打磨后的铝片中加入稀盐酸

    D.在20℃时，向一定量的水中不断加入KNO3晶体

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】燃烧、能源和环境与人类的生产、生活有密切的联系。

    （1）如图是探究燃烧条件的实验，铜片上的白磷燃烧而水中的白磷不燃烧，说明燃烧需要_____________________。铜片上的白磷燃烧而红磷不燃烧，说明白磷的着火点比红磷的_____________________(填“高”或“低”)。

    （2）实验室用灯帽盖灭酒精灯火焰，其灭火的原理是_____________________。

    （3）天然气的主要成分是甲烷，甲烷中碳元素和氢元素的质量比为_____________________，甲烷燃烧的化学方程式为_____________________。

    （4）在汽油中加入适量乙醇作为汽车燃料，可适当节省石油资源，并在一定程度上减少汽车尾气的污染，乙醇(C2H5OH )燃烧的化学方程式为_____________________。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】A、B、C、D四种纯净物之间存在看下图所示的反应及转化关系、其中A和D属于氧化物。B和C属于单质，且B、C中其中一种物质的量不同，发生反应可能生成不同的物质。“一”表示相连的物质之间可以反应，“→”表示相连的物质之间可以转化。请回答：

    （1）B、C反应可能生成不同物质的化学式分别是__________。

    （2）B-D的反应条件是________。

    （3）B→A反应的化学方程式是__________。

    （4）A-D反应的化学方程式是______________。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】根据下图实验装置回答问题:

    （1）仪器①的名称是_____。

    （2）用高锰酸钾制取氧气可选用的发生装置是_____，反应方程式是_____。若 实验开始前把发生装置与D连接，则收集到的气体不纯，原因是_____。

    （3）实验室制取二氧化碳若要随时使反应停止或发生,可选择的发生装置是_____，反应方程式是_____。若用B和E组装一套气密性良好的装置来测定二氧化碳的体积，反应结束后，发现量筒内收集到的水的体积总是比理论值小，为避免出现这样的情况，改进方法是_____。

    （4） 某同学利用下图装置做一氧化碳还原CuO实验。

    加热CuO，先打开K1, 目的是_____。 反应开始后，②的现象是_____，该反应的化学方程式是_____， 尾气处理的方法是_____ （写 1点即可）

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】如图中的A~E表示几种初中化学常见的物质，其中C、D是单质，A、B、E是氧化物；B中两种元素的质量比为1∶16。图中“—”表示两端的物质间能发生化学反应；“→”表示物质间存在转化关系；反应条件、部分反应物和生成物已略去。

    （1）B的化学式是__________。

    （2）写出有关反应的化学方程式：

    B →A：__________，A→C：____________。

    （3）若D转化为E时火星四射，有黑色固体产生，则E的化学式是____________。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】已知A、B、C、D、E五种物质之间存在以下的转化关系，其中A、B两种物质的组成元素相同，且常温下都是液态；D是最理想的燃料；E是空气成分之一。试回答：

    （1）写出A物质的化学式_____。

    （2）D作为最理想的燃料，突出的优点是_____。

    （3）写出实验室制取C的化学方程式_____。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】通过一年的化学学习，相信你已经掌握了一些化学知识与技能。请结合下列实验装置图回答问题。

    （1）写出图中①的仪器名称： 。

    （2）实验室用过氧化氢制取氧气的化学方程式为 ，实验室用此反应原理制取并收集一瓶干燥的氧气，应选用的装置连接顺序为 （选填小写字母）。

    （3）实验改进：查阅资料发现，氧化铜可以用作过氧化氢分解制氧气的催化剂。现有一根洁净的铜丝，实验前先将其绕成螺旋状，再经过加热处理。改进后的发生装置如图H所示（已略去夹持装置）。

    ①铜丝绕成螺旋状的作用是 。

    A．收集到更多的氧气 B．加快反应速率 C．没有影响

    ②与装置A比较，改进后装置的优点是 。

    （4）实验室常用锌粒和稀硫酸反应制取氢气，应选用的发生和收集装置为 （选填字母）。

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