【题目】下列说法错误的是( )
A.化学变化和化学反应是同一个概念
B.物质发生化学变化时一定同时发生物理变化
C.化学变化的特征就是一定会有沉淀生成
D.物质的性质决定了物质的变化,物质的变化反映了物质的性质
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【题目】消毒与清洁对公共场所和家庭是至关重要的。
(1)二氧化氯(ClO2)可作水处理消毒剂,二氧化氯中氯元素的化合价是_____。
(2)“洁则灵”与“漂白剂”不能混用,二者若混合易产生一种有毒气体X.反应原理为:NaClO+2HCl=NaCl+X↑+H2O,则X的化学式为_____。
(3)用炉具清洁剂(含有NaOH )清洗炉具时,应避免接触皮肤,其原因是_____。
(4)使用洗洁剂清洗餐具上的油污时,利用了洗涤剂对油污的_____作用。
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【题目】下列叙述正确的是
A. 有单质和化合物生成的反应不一定是置换反应
B. pH大于7的溶液一定是碱溶液
C. 不同种元素组成的物质都是化合物
D. 电解水实验表明:水是由两个氢原子和一个氧原子构成的
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【题目】塑化剂对心血管疾病危害风险最大,对肝脏和免疫系统也有很大伤害,而且被毒害之后,还会透过金银遗传给下一代。邻苯二甲酸二辛脂(化学式为C24H38O4)是一种常见的“塑化剂”。下列说法正确的是
A.邻苯二甲酸二辛脂属于氧化物
B.邻苯二甲酸二辛脂中氢元素的质量分数最小
C.生产婴幼儿玩具时可大量使用邻苯二甲酸二辛脂
D.邻苯二甲酸二辛脂由24个碳原子、38个氢原子、4个氧原子构成的
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【题目】氧气与世间万物如影随形。下列关于氧气说法错误的是( )
A. 空气中的氧气与水中溶解的氧气化学性质同样活泼
B. 工业上可以利用分离液态空气法制取氧气
C. 细铁丝在氧气中燃烧,生成氧化铁
D. 氧气能供给呼吸,它和体内物质反应释放能量维持生命活动
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【题目】在点燃蜡烛时,小红发现有1支沾有食盐的蜡烛比普通蜡烛燃烧的时间长一些。请你与小红一起探究,并回答相关问题。
(提出问题)食盐是否能延长蜡烛燃烧的时间?
(猜想假设)一定量的食盐可延长蜡烛燃烧的时间。
(实验探究)探究不同量的食盐对蜡烛燃烧时间的影响。
(实验方案)取6支相同的蜡烛。在其中5支的烛芯周围分别放入不同量的食盐,剩下的1支作为空白对照实验,分别测定它们的燃烧时间。
(实验结果)
食盐质量/g | 0 | 0.1 | 0.5 | 0.7 | 0.9 | 1.0 |
燃烧时间/min | 10 | 15 | 18 | 23 | 25 | 27 |
燃烧稳定性 | 正常 | 正常 | 正常 | 正常 | 易灭 | 极易灭 |
(实验结论)从所得实验结果可初步分析出两个结论:
(1)_____________________;
(2)_________________。
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【题目】请沿用科学家认识事物的方式认识“水”。
(1)从分类角度:蒸馏水_____(填“是”或“不是”)纯净物。
(2)从微观角度:构成水的微粒是________(填名称)。
(3)从变化角度:自来水厂净水过程中用到活性炭,其作用是___________ __________;
(4)从应用角度:日常生活中,水的用途有__________________(填1种即可)。
(5)从环保角度:提倡节约用水,保护水资源。下列做法中,不合理的是_____(填字母序号)。
A.淘米水浇花 B.使用节水龙头 C.废水处理达标后排放 D.实验后的废液直接倒入下水道
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【题目】亚硝酸钠(NaNO2)是一种工业用盐,人若误食会中毒,下列选项中给出了亚硝酸钠的性质,则有关亚硝酸钠性质归类的判断错误的是()
A.NaNO2有咸味——物理性质B.NaNO2能溶于水——化学性质
C.NaNO2为白色固体——物理性质D.NaNO2有毒——化学性质
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【题目】某食品包装袋内有一个小纸袋,上面写着“干燥剂,主要成分是生石灰”。
(1)生石灰(CaO)可作干燥剂的理由是(用化学方程式表示)_____。
(2)提出问题:这包干燥剂是否变质,成分是什么?
(3)猜想:小纸袋中的物质除含有CaO外,还可能含有_____和_____。
(4)设计实验证明纸袋中固体的成分:
实验方案 | 实验操作 | 实验现象 | 实验结论 |
方案一 | 取小纸袋中少量固体放于试管中,加入适量水溶解 | 无放热现象 | 不含_____ |
方案二 | 取方案一中上层清液于试管中,滴入酚酞溶液 | 溶液由无色变为红色 | 含有_____ |
方案三 | 取小纸袋中少量固体于试管中,加入_____, | 有气泡产生 | 含有_____ |
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