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30、某同学绘制了如图所示A、B两种固体物质的溶解度曲线.
(1)温度为t1℃时,A物质与B物质的溶解度的关系为A
B(填“<”“>”“=”);
(2)溶解度受温度影响变化较小的物质,宜采用
蒸发
结晶.
(3)我国有许多盐碱湖,湖中溶有大量的NaCl和Na2CO3,那里的人们冬天捞碱,夏天晒盐.图中(填字母)
A
曲线与纯碱的溶解度曲线相似.
(4)用等质量的A和B配成t2℃时的饱和溶液,所需要的水的质量大小为A
B(填“<”“>”“=”).
分析:由溶解度曲线,可以比较根据t1℃时,A物质与B物质的溶解度的关系;溶解度受影响的大小,选择结晶的操作方法--蒸发结晶或冷却结晶.溶解度受温度影响不大的物质结晶时一般采取蒸发结晶的方法,溶解度受温度影响较大的物质结晶时一般采取冷却结晶的方法;通过生活现象分析纯碱的溶解性特征,在曲线嵊中找出对应的曲线;由t2℃时,两物质的溶解度大小,可以判断等质量的A和B配成t2℃时的饱和溶液,所需要的水的质量大小.
解答:解:
(1)t1℃时,曲线A的位置高,故A物质的溶解度大于B物质的溶解度;
(2)溶解度受温度影响变化较小的物质,通常采用蒸发结晶的方法结晶;
(3)夏天晒盐是因为食盐的溶解度受温度变化的影响不大,通过水分蒸发而获得食盐晶体.“冬天捞碱”则可以说明纯碱是利用冬季气温降低析出纯碱晶体,即冷却结晶,这说明纯碱的溶解度受温度变化的影响较大,这与曲线A较为一致.
(4)由于在t2℃时,两物质的溶解度大小关系是A>B,即用等质量的A和B配成t2℃时的饱和溶液,所需要的水的质量较多的是B.
故答案为:(1)<;(2)蒸发;(3)A;(4)<.
点评:本题难度不大,主要考查了固体溶解度曲线所表示的意义,通过本题可以加强学生对固体溶解度的理解,培养学生应用知识解决问题的能力.
练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:

精英家教网某同学绘制了如图所示A、B、C三种固体物质的溶解度曲线:.
(1)曲线A利B的交叉点m表示的含义是
 

(2)若A物质中混有少量的B物质,欲从中分离出A,宜采用的是
 

(3)40℃向50g水中投入30gA,所得溶液的溶质质量分数为
 
;(结果保留一位小数)
(4)50℃时A、B、C三种物质恰好饱和的溶液降到10℃,过滤后所得溶液溶质质量分数由大到小的是
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

(2013?苏州一模)某同学绘制了如图所示A、B、C三种固体物质的溶解度曲线 
(1)曲线A和B的交叉点m表示的含义是
40℃时,A和B的溶解度相等.
40℃时,A和B的溶解度相等.

(2)在10℃时,A、B、C三种物质的溶解度由大到小的顺序为
B>C>A
B>C>A

(3)把C的饱和溶液变成不饱和溶液除了可以加溶剂,还可以
降温
降温
;(填“升温”或“降温”)
(4)40℃向50g水中投入30gA,所得溶液的质量为
70g
70g

(5)50℃时A、B、C三种物质恰好饱和的溶液降到10℃,过滤后所得溶液溶质质量分数由大到小的顺序是
B>A>C
B>A>C

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科目:初中化学 来源:2013年江苏省苏州市中考化学模拟试卷(解析版) 题型:填空题

某同学绘制了如图所示A、B、C三种固体物质的溶解度曲线 
(1)曲线A和B的交叉点m表示的含义是   
(2)在10℃时,A、B、C三种物质的溶解度由大到小的顺序为   
(3)把C的饱和溶液变成不饱和溶液除了可以加溶剂,还可以    ;(填“升温”或“降温”)
(4)40℃向50g水中投入30gA,所得溶液的质量为   
(5)50℃时A、B、C三种物质恰好饱和的溶液降到10℃,过滤后所得溶液溶质质量分数由大到小的顺序是   

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科目:初中化学 来源:2012年江苏省苏州市昆山市中考化学二模试卷(解析版) 题型:填空题

某同学绘制了如图所示A、B、C三种固体物质的溶解度曲线:.
(1)曲线A利B的交叉点m表示的含义是   
(2)若A物质中混有少量的B物质,欲从中分离出A,宜采用的是   
(3)40℃向50g水中投入30gA,所得溶液的溶质质量分数为    ;(结果保留一位小数)
(4)50℃时A、B、C三种物质恰好饱和的溶液降到10℃,过滤后所得溶液溶质质量分数由大到小的是   

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