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下列说法正确的是(  )
A、氧离子的电子数少于氧原子的电子数
B、氢氧化钠能去除油污,可直接用做厨房的清洁剂
C、把100 g12%的氯化钠溶液配制成6%的氯化钠溶液,需加水100 g
D、100 g9.8%硫酸溶液与100 g20.8%的氯化钡溶液反应,所得溶液质量为200 g
考点:原子和离子的相互转化,用水稀释改变浓度的方法,常见碱的特性和用途,质量守恒定律及其应用
专题:物质的性质与用途,物质的微观构成与物质的宏观组成,溶液、浊液与溶解度
分析:A、依据氧原子与阳离子的区别分析解答;
B、依据氢氧化钠的强碱性以及腐蚀性分析解答;
C、依据溶液稀释前后溶质的质量不变分析解答;
D、依据两者反应的产物情况分析解答;
解答:解:A、氧离子是带两个单位负电荷的阴离子,所以氧离子的电子数多于氧原子的电子数;
B、由于氢氧化钠具有较强的腐蚀性,所以虽然氢氧化钠能去除油污,但不可直接用做厨房的清洁剂;
C、由于稀释前后溶质的质量不变,所以加水100 g后原来100 g12%的氯化钠溶液就会成为6%的氯化钠溶液;
D、由于硫酸与氯化钡反应会生成硫酸钡的白色沉淀,所以100 g9.8%硫酸溶液与100 g20.8%的氯化钡溶液反应不会得到200溶液;
故选C
点评:此题是一道多点知识考查题,解题的关键是掌握与选项相关的有关知识,属基础性知识考查题;
练习册系列答案
相关习题

科目:初中化学 来源: 题型:

人类认识化学经历了漫长的过程,下列物质的出现过程正确的顺序是(  )
①火   ②青铜器    ③火药    ④纳米材料.
A、①②③④B、①③②④
C、②③④①D、④③②①

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科目:初中化学 来源: 题型:

酸、碱、盐的共同之处是(  )
A、都可溶于水
B、都能导电
C、都含有原子团
D、都是化合物

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科目:初中化学 来源: 题型:

2006年世界锂离子电池总产量超过25亿只,锂电池消耗量巨大,对不可再生的金属资源的消耗是相当大的,回收利用锂资源成为重要课题.某研究小组对某废旧锂离子电池正极材料(图中简称废料,成份为LiMn2O4、石墨粉和铝箔)进行回收研究,工艺流程如下:
已知:Li2SO4、LiOH和Li2CO3在303K下的溶解度分别为34.2g、12.7g和1.3g.

(1)废料在用NaOH溶液浸取之前需要进行粉碎操作,其目的是
 

(2)废旧电池可能由于放电不完全而残留有锂单质,为了安全对拆解环境的要求
 

(3)写出反应④生成沉淀X的离子方程式:
 

(4)己知LiMn2O4中Mn的化合价为+3和+4价,写出反应②的化学反应方程式:
 

(5)生成Li2CO3的化学反应方程式为
 
.已知Li2CO3在水中的溶解度随着温度升高而减小,最后一步过滤时应
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

使CaCO3与浓盐酸反应,分别用等质量、等容积的集气瓶在相同的温度和压强下按以下不同方法收集上述反应产生的气体各一瓶:
①使产生的气体通过饱和NaHCO3溶液后再收集
②使产生的气体通过饱和NaHCO3溶液和浓H2SO4后再收集
③直接收集
称量三瓶气体的结果是(  )
A、①最重B、②最重
C、③最重D、三瓶气体一样重

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科目:初中化学 来源: 题型:

如图是初中化学中常见的物质之间的转化关系,其中甲、乙、丙为单质;A,B,C,D,E为化合物,且A与B的组成元素相同,D与E的组成元素也相同.已知C、丙均为黑色粉末,C和E在高温条件下可生成丙和D,D能使澄清石灰水变浑浊.其余反应条件及部分反应物和生成物均已略去.试推断:

(1)物质A的化学式为
 

物质D的化学式为
 

(2)写出下列反应的化学方程式:
①B→甲+乙:
 

②C+E→丙+D:
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

下列转化,只有加入盐酸后可一步实现的是
①Cu(OH)2→CuCl2   ②Fe→FeCl2  ③CaCO3→CO2  ④CaCO3→CaCl2(  )
A、①②B、②③C、③④D、①④

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科目:初中化学 来源: 题型:

金刚石、石墨都是由同一种元素组成的单质,化学上把这种现象称为这种元素的同素异形体.下列不属于同素异形体的是(  )
A、石墨与“足球烯”(C60
B、红磷(P)与白磷(P4
C、氧气与臭氧(O3
D、生铁与钢

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科目:初中化学 来源: 题型:

分析钠原子、钠离子的结构示意图得到的以下说法中,错误的是(  )
A、钠原子有三个电子层,钠离子有两个电子层
B、钠原子和钠离子的质子数都为11
C、钠原子和钠离子不属于同一种元素
D、钠元素在化合物中常为+1价

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