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15.下列实验方法中能达到实验目的是(  )
选项实验目的实验方法
A检验某瓶气体是否为二氧化碳将燃着的木条伸入瓶中
B鉴别饱和石灰水和NaOH溶液取少量溶液加热升温或通入CO2气体
C比较铁、铜、银的金属活动性将铁片和银粒分别放入硫酸铜溶液中
D除去H2中的HCl气体将气体通过饱和NaHCO3溶液,再干燥
A.AB.BC.CD.D

分析 A、根据二氧化碳的检验方法,进行分析判断.
B、鉴别物质时,首先对需要鉴别的物质的性质进行对比分析找出特性,再根据性质的不同,选择适当的试剂,出现不同的现象的才能鉴别.
C、在金属活动性顺序中,位于前面的金属能把排在它后面的金属从其盐溶液中置换出来,进行分析判断.
D、除杂质题至少要满足两个条件:①加入的试剂只能与杂质反应,不能与原物质反应;②反应后不能引入新的杂质.

解答 解:A、检验某瓶气体是否为二氧化碳,应使用澄清的石灰水,不能使用燃着的木条,故选项实验方法不能达到实验目的.
B、饱和石灰水是氢氧化钙的饱和溶液,氢氧化钙的溶解度随着温度的升高而降低,取少量溶液加热升温,有固体析出的是饱和石灰水;通入二氧化碳,二氧化碳能使澄清的石灰水变浑浊,二氧化碳与氢氧化钠溶液反应生成碳酸钠溶液和水,但无明显变化;均可以鉴别,故选项实验方法能达到实验目的.
C、将铁片和银粒分别放入硫酸铜溶液中,铁能与硫酸铜溶液反应生成硫酸亚铁溶液和铜,银不与硫酸铜溶液反应,能得出铁>铜>银,故选项实验方法能达到实验目的.
D、HCl气体能与饱和NaHCO3溶液反应生成氯化钠、水和二氧化碳,能除去杂质但引入了新的杂质二氧化碳,不符合除杂原则,故选项实验方法不能达到实验目的.
故选:BC.

点评 本题难度不是很大,化学实验方案的设计是考查学生能力的主要类型,同时也是实验教与学难点,在具体设计时要对其原理透彻理解,可根据物质的物理性质和化学性质结合实验目的进行分析判断.

练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

13.如图实验基本操作正确的是(  )
A.
   加热液体
B.
向试管中加固体
C.
检查装置气密性
D.
闻药品的气味

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

6.人们在工作、生活中的下列做法正确的是(  )
A.炒菜时油锅中的油不慎着火,可以放入较多的蔬菜
B.在煤炉上放一壶水就能防止一氧化碳中毒
C.厨房内煤气泄漏开启排气扇通风
D.农业上,用铁制容器来配制含硫酸铜等的波尔多液

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科目:初中化学 来源: 题型:实验探究题

3.实验室部分仪器或装置如图所示,请回答下列问题.

(1)实验室常用石灰石和稀盐酸制取二氧化碳-气体,发生装置可选择图中的B反应的化学方程式为CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑.
(2)在制取过程中,小雨同学选用C装置收集二氧化碳,并用燃着的小木条放在瓶口验证二氧化碳是否收集满,结果发现小木条始终不灭,说明该瓶气体没有集满.出现上述情况的原因可能是:
①装置不严密,漏气;②药品量不够,二氧化碳的量不够装满整个集气瓶.
(3)在实验室中用高锰酸钾加热制取氧气,发生装置为A其中反应的化学方程式为2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2
(4)在实验室中制取氢气,发生装置与制二氧化碳的相同,收集方法可采用向下(填“向上”或“向下”)排空气法.

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

10.下列工艺中主要变化属于物理变化的是(  )
A.造纸B.高炉炼铁C.分离液态制氧气D.煅烧石灰石

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

20.请根据如图所示的实验室中实验装置图填空.

(1)完成图中标有数字的仪器的名称:①长颈漏斗②集气瓶
(2)用高锰酸钾制备氧气选择D装置,写出反应化学方程式:2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑.
(3)有一名同学欲用F装置收集H2,则H2应从导管口b通入;若用G来收集一瓶O2,则O2应从导管口a通入.
(4)已知MnO2固体和浓盐酸混合共热可制得氯气(Cl2),则应选用A做气体发生装置.

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

7.下列对物质的归类不正确的是(  )
选项
A混合物合金、溶液、石油
BHCl、H2SO4、H2O
C烧碱、熟石灰、氨水
D有机合成材料塑料、合成纤维、合成橡胶
A.AB.BC.CD.D

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

4.在盐酸和氢氧化钠反应的过程中,右图是利用数字化传感器得到的溶液pH变化图象.
(1)反应的化学方程式为NaOH+HCl=NaCl+H2O;
(2)当溶液呈中性时,所消耗氢氧化钠溶液的体积是10mL;
(3)图中b点所示溶液中,含有的溶质是NaOH和NaCl.

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科目:初中化学 来源: 题型:实验探究题

5.某化学兴趣小组围绕“酸和碱的反应”,做了如下图所示的两个实验.

(1)实验一:向CuSO4溶液中滴入NaOH溶液,观察到的现象为有蓝色沉淀生成,该反应的化学方程式为2NaOH+CuSO4=Cu(OH)2↓+Na2SO4,继续滴加稀盐酸,通过稀盐酸与氢氧化铜反应的现象,证明了酸和碱能发生反应.
(2)向NaOH溶液中滴入几滴酚酞溶液,振荡,继续加入稀盐酸,观察到溶液由红色变为无色,由此现象也证明了酸和碱能发生反应.
实验结束后,小组同学对实验二中试管内的无色溶液成分展开了讨论.
【提出问题】试管中无色溶液的溶质除酚酞外还有什么?
【猜想假设】猜想一:NaCl和HCl
猜想二:NaCl
【实验设计】若要证明猜想一成立,下列试剂中不能达到实验目的是BC.
A.紫色石蕊溶液  B.Cu   C.AgNO3   D.Na2CO3
【讨论交流】小莹同学认为滴入NaOH溶液,也能证明猜想一成立,你认为小莹同学的方案是否可行并说明理由可行,若滴加氢氧化钠溶液后没有立即变红,则说明猜想一成立(合理即可).

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