分析 方案一:硬质玻璃管中一氧化碳与氧化铁在高温条件下生成铁和二氧化碳,写出反应的化学方程式即可.
方案二:二氧化碳与碳在高温的条件下生成一氧化碳;
方案三:根据反应的原理以及化学方程式的书写方法来分析;要根据装置的特点来分析;根据浓硫酸的吸水性来分析.
解答 解:方案一:(1)硬质玻璃管中一氧化碳与氧化铁在高温条件下生成铁和二氧化碳,反应的化学方程式为:Fe2O3+3CO$\frac{\underline{\;高温\;}}{\;}$2Fe+3CO2.故填:Fe2O3+3CO$\frac{\underline{\;高温\;}}{\;}$2Fe+3CO2;
(2)通入玻璃管内的一氧化碳没有完全参与反应,与生成的二氧化碳组成了混合气体,故填:一氧化碳没有完全参与反应,有剩余;
方案二:在高温的条件下,二氧化碳与碳反应生成一氧化碳,故填:CO2+C$\frac{\underline{\;高温\;}}{\;}$2CO;
方案三:(1)图3装置A中盛放稀盐酸的仪器为分液漏斗,大理石的主要成分是碳酸钙,与稀盐酸反应生成氯化钙、水和二氧化碳,故填:分液漏斗,CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑;
(2)一氧化碳气体要能进能出,所以要从b管进入;故填:b;
(3)浓硫酸具有吸水性,用于干燥二氧化碳,并能根据导管口的气泡来分析气体组成.故填:除去二氧化碳中的水蒸气;通过观察导管口的气泡来判断是否得到了混合气体.
故答案为:
(1)Fe2O3+3CO$\frac{\underline{\;高温\;}}{\;}$2Fe+3CO2;
(2)一氧化碳没有完全参与反应,有剩余;方案二:CO2+C$\frac{\underline{\;高温\;}}{\;}$2CO;
方案三:(1)分液漏斗;CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑;(2)b;
(3)除去二氧化碳中的水蒸气(或答通过观察导管口的气泡来判断是否得到了混合气体).
点评 本题考查了获取二氧化碳和一氧化碳混合气体的三种实验方案,掌握化学方程式的写法、反应的原理以及过程是解题的关键.
科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | ②⑤⑥ | B. | ①③⑥ | C. | ③④⑦ | D. | ③④⑤⑦ |
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | 该粒子是钠原子 | B. | 该原子核内有11个质子 | ||
C. | 该元素在化合物中显+1价 | D. | 该元素的一个离子含有11个电子 |
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
选项 | 实验目的 | 所用试剂或方法 |
A | 检验NH4NO3溶液和K2SO4溶液 | NaOH溶液或Ba(NO3)2溶液 |
B | 除去生石灰中含有杂质石灰石 | 水或稀盐酸 |
C | 从H2O2溶液制氧气的残余物中分离出MnO2 | 过滤或蒸发 |
D | 区分失去标签的浓硫酸和稀硫酸 | 水或小木条 |
A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | 大量植树造林,禁止乱砍滥伐 | B. | 讲卫生,尽量使用一次性木筷 | ||
C. | 用传统发条式闹钟代替电子钟 | D. | 尽量乘坐公交车或骑自行车出行 |
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科目:初中化学 来源: 题型:解答题
实验步骤 | 实验现象 | 实 验结论 |
将生成的气体通入硝酸银溶液中 | 产生白色沉淀 | 气体中有HCl |
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