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科目:初中化学 来源: 题型:阅读理解
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科目:初中化学 来源: 题型:阅读理解
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实验 步骤 |
a.制备气体 | b.收集气体 | c.检查装置气密性 | d.清洗仪器、整理桌面 |
相关 实验 装置 |
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科目:初中化学 来源:2013-2014学年上海市静安区中考一模(即期末)化学试卷(解析版) 题型:填空题
小敏来到实验室完成氧气和二氧化碳气体的制取实验,请按照要求答问题:
(1)实验台前有如下仪器和药品,请写出仪器A、B的名称:A ,B 。
小敏利用上述仪器和药品可以做制取氧气的实验,实验前她发现其中缺少一种药品,该药品名称是 ;该反应的原理是(用化学方程式表示) 。
(2)下表是小敏实验时的主要步骤及相关实验装置,其中 (填字母序号)步骤中的实验装置有错误,改正的方法是 。
改正后进行实验,这些步骤的正确操作顺序是 (填字母序号)
实验 步骤 |
a.制备气体 |
b.收集气体 |
c.检查装置气密性 |
d.清洗仪器、整理桌面 |
相关 实验 装置 |
(3)利用上述装置另选药品,也能完成二氧化碳气体制备,制取二氧化碳的化学方程式为 。
(4)图甲装置也可制取二氧化碳气体,甲装置的优点是可随时控制反应的发生和停止。若打开弹簧夹,固体与液体接触,反应便能发生,请简述使甲装置中反应停止的原理 。
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科目:初中化学 来源: 题型:
小敏来到实验室完成氧气和二氧化碳气体的制取实验,请按照要求答问题:
① 实验台前有如下仪器和药品,请写出仪器A、B的名称:A (1) ,B (2) 。
小敏利用上述仪器和药品可以做制取氧气的实验,实验前她发现其中缺少一种药品,
该药品名称是 (3) ;该反应的原理是(用化学方程式表示) (4) 。
② 下表是小敏实验时的主要步骤及相关实验装置,其中 (5) (填字母序号)步骤中的实验装置有错误,改正的方法是 (6) 。
改正后进行实验,这些步骤的正确操作顺序是 (7) (填字母序号)
实验 步骤 | a.制备气体 | b.收集气体 | c.检查装置气密性 | d.清洗仪器、整理桌面 |
相关 实验 装置 |
③ 利用上述装置另选药品,也能完成二氧化碳气体制备, 制取二氧化碳的化学方程式为 (8) 。 ④ 右图甲装置也可制取二氧化碳气体,甲装置的优点 是可随时控制反应的发生和停止。若打开弹簧夹, 固体与液体接触,反应便能发生,请简述使甲装置 中反应停止的原理 (9) 。 |
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科目:初中化学 来源: 题型:
小敏来到实验室完成氧气和二氧化碳气体的制取实验,请按照要求答问题:
① 实验台前有如下仪器和药品,请写出仪器A、B的名称:A (1) ,B (2) 。
小敏利用上述仪器和药品可以做制取氧气的实验,实验前她发现其中缺少一种药品,
该药品名称是 (3) ;该反应的原理是(用化学方程式表示) (4) 。
② 下表是小敏实验时的主要步骤及相关实验装置,其中 (5) (填字母序号)步骤中的实验装置有错误,改正的方法是 (6) 。
改正后进行实验,这些步骤的正确操作顺序是 (7) (填字母序号)
实验 步骤 | a.制备气体 | b.收集气体 | c.检查装置气密性 | d.清洗仪器、整理桌面 |
相关 实验 装置 |
③ 利用上述装置另选药品,也能完成二氧化碳气体制备, 制取二氧化碳的化学方程式为 (8) 。 ④ 右图甲装置也可制取二氧化碳气体,甲装置的优点 是可随时控制反应的发生和停止。若打开弹簧夹, 固体与液体接触,反应便能发生,请简述使甲装置 中反应停止的原理 (9) 。 |
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