下列实验现象描述正确的是( )
A.把木条插入盛有氧气的集气瓶中,木条立即燃烧
B.把灼热的铁丝插入盛有氧气的集气瓶中,铁丝立即燃烧,生成黑色固体四氧化三铁
C.红磷在氧气中燃烧,产生浓厚的白烟
D.硫在氧气中燃烧,发出淡蓝色火焰
【考点】氧气与碳、磷、硫、铁等物质的反应现象.
【专题】实验现象的观察和记录.
【分析】A、根据木条在氧气中燃烧的条件进行分析判断.
B、根据铁丝在氧气中燃烧的现象进行分析判断.
C、根据红磷在氧气中燃烧的现象进行分析判断.
D、根据硫在氧气中燃烧的现象进行分析判断.
【解答】解:A、把木条插入盛有氧气的集气瓶中,如果不点燃,木条不会燃烧,故选项说法错误.
B、把灼热的铁丝插入盛有氧气的集气瓶中,铁丝立即燃烧,生成黑色固体四氧化三铁,是实验结论而不是实验现象,故选项说法错误.
C、红磷在氧气中燃烧,产生浓厚的白烟,故选项说法正确.
D、硫在氧气中燃烧,发出明亮的蓝紫色火焰,故选项说法错误.
故选C.
【点评】本题难度不大,掌握常见物质燃烧的现象即可正确解答;在描述物质燃烧的现象时,需要注意烟和雾、实验结论和实验现象的区别.
科目:初中化学 来源: 题型:
试管在化学实验中常与其他仪器和药品同时使用(图中其他仪器和药品略去).如图试管的朝向与实验项目相对应且正确的是( )
A.
加热高锰酸钾制氧气
B.
向试管中加入粉末状药品的初始阶段
C.
排空气法收集氧气
D.
给液体加热
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科目:初中化学 来源: 题型:
已知某种NH4NO3样品中混有不含氮元素的杂质,测得该NH4NO3样品中氮的质量分数为24.5%,则样品中NH4NO3的质量分数为
A.24.5% B.49% C.70% D.80%
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科目:初中化学 来源: 题型:
实验室制取气体所需装置如下所示。请回答以下问题:
A B C D E
(1)装置中标“a”的仪器名称是 ▲ ,标“b”的仪器名称是 ▲ 。
(2)用高锰酸钾制取并收集一瓶的氧气,发生反应的的符号表达式为 ▲ ,
所选用的发生装置是 ▲ (填字母序号,下同),收集装置是E或 ▲ 。当用E方法收集O2,收集满并取出集气瓶后,停止该实验的正确操作方法是
先 ▲ 。
(3)利用右图Ⅱ装置(夹持装置未画出)能进
行的实验是 ▲ 。
A.用高锰酸钾制氧气
B.用双氧水与二氧化锰制氧气
C.用石灰石与稀盐酸制二氧化碳
(4)图Ⅱ中的气体发生装置虽然简单,操作方便,但无法控制反应速率。请从图III
中选取 ▲ (选填序号)与图Ⅱ组装成新的气体发生装置,以达到控制反应速率的目的。
(5)催化剂在生产、生活和科研中的地位越来越重要。实验室用过氧化氢溶液分解制取氧气时,就常用二氧化锰作催化剂。
【提出问题】红砖粉能作过氧化氢分解的催化剂吗?
【提出猜想】甲同学认为红砖粉可以代替MnO2作过氧化氢溶液分解的催化剂。
【设计实验】
①在试管中加入10mL6%的过氧化氢溶液,将带火星的木条伸入试管中;
②准确称量0.5g红砖粉,并放入另一支试管中,将带火星的木条伸入试管中;
③在步骤②的试管中加入10mL 6%过氧化氢溶液,将带火星木条伸入试管中;
④待步骤③的试管中无气泡冒出后,经过操作A、洗涤、干燥、称量得粉末仍为0.5g;
⑤另取10mL6%过氧化氢溶液,加入步骤④中所得固体,将带火星木条伸入试管。
【问题讨论】
a.步骤①中的现象为 ▲ ,步骤③、⑤中带火星的木条复燃。
b.步骤④中操作A的名称是 ▲ 。若提供了铁架台、玻璃棒、烧杯还缺少的玻璃仪器为 ▲ ,其中玻璃棒的作用为 ▲ 。
c.步骤①和步骤③的操作目的是 ▲ 。
d.步骤⑤实验的目的为 ▲ 。
【实验结论】: ▲ 。
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科目:初中化学 来源: 题型:
今年央视3.15晚会曝光,少数不法厂家向液化石油气中掺入了二甲醚(C2H6O),二甲醚会对液化气罐的配件造成腐蚀,存在安全隐患.下列关于二甲醚的说法错误的是( )
A.属于氧化物
B.每个分子中含有9个原子
C.碳、氢、氧元素的质量比为12:3:8
D.碳元素的质量分数约为52.2%
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科目:初中化学 来源: 题型:
为测定空气里氧气的含量,甲、乙两个同学用如图所示的装置分别进行了实验探究.
(1)甲同学:点燃红磷后立即伸入瓶中并塞上瓶塞,观察到红磷在氧气中剧烈燃烧,产生大量白烟,这是因为生成了 (填化学式)的固体小颗粒的缘故.
(2)乙同学:用木炭替代红磷,完成上述实验,发现集气瓶内并没有吸入水,其原
因是 .
(3)甲同学通过实验还得到了氮气的一些性质,如 (至少写一条).
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科目:初中化学 来源: 题型:
将A.物理性质 B.化学性质 C.物理变化 D.化学变化 序号填在横线上
碳酸氢铵是一种白色固体 ,加热碳酸氢铵时生成氨气、二氧化碳和水 ;氨气为无色有刺激性气味的气体 ;加热时产生的水蒸气在试管口凝结成水珠 :二氧化碳是一种无色无味的气体 ,通入澄清石灰水中,石灰水变浑浊 ,铁易生锈 ,带火星的木条能在氧气中燃烧 .
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科目:初中化学 来源: 题型:
不锈钢材料中含有的金属铬(Cr)能提高钢的抗氧化性和耐腐蚀性。为了解金
属铬与常见金属铝、铜在金属活动性顺序中的相对位置关系,小娟与小涛进行了如下探究活
动。
【猜想和假设】根据所学知识,猜想三种金属在金属活动顺序中的相对位置关系:
猜想一:Cr Al Cu 猜想二:Al Cr Cu 猜想三:
【实验和探究】
(1)小娟的实验:取大小相同的铝、铬、铜三种金属片(用砂纸打磨光亮)
实验步骤 | 实验现象 | 解释与结论 |
分别取三支试管,向其中入 等质量、等浓度的稀硫酸然 后将铝、铬、铜三种金属分 别插入三支试管中。 | 铝片表面产生的气泡较快; 铬片表面产生气泡较缓慢, 溶液变蓝色; 铜片无明显现象。 | 猜想 成立。 铬与稀硫酸反应生成蓝色的 硫酸亚铬(CrSO4)溶液,该反应的化学方程式为 。 |
(2)小涛的实验:
小涛只选用了三种药品进行实验,也得出了三种金属在金属活动顺序中的相对位置关
系。则他选用的三种药品可能是 。
【总结与归纳】由上述实验得出比较金属活动性强弱的方法有:
① ;② 。
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