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24g镁在空气中燃烧完全转化成氧化镁,生成氧化镁的质量是多少?
考点:根据化学反应方程式的计算
专题:有关化学方程式的计算
分析:镁燃烧生成氧化镁,根据镁的质量可以计算生成氧化镁的质量.
解答:解:设生成氧化镁的质量为x,
2Mg+O2
 点燃 
.
 
2MgO,
48           80
24g          x
48
80
=
24g
x

x=40g,
答:生成氧化镁的质量为40g.
点评:本题主要考查学生运用假设法和化学方程式进行计算和推断的能力,比较简单,计算时要注意规范性和准确性.
练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:

塑化剂又称增塑剂,是工业上广泛使用的高分子材料助剂,它可增加材料的柔软性等.塑化剂的化学式是C24H38O4,按下列要求计算:
(1)塑化剂的相对分子质量;
(2)塑化剂中碳、氢、氧三种元素的质量比.

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科目:初中化学 来源: 题型:

某同学要探究“人吸入的空气与呼出的气体有什么不同”的实验,利用
 
法收集两瓶呼出的气体,另取两个空集气瓶(其中为空气).请你帮助该同学在横线上写出实验结论:
实验操作 实验现象 实 验 结 论
(1)向空气和向呼出气体的集气瓶中分别滴入少量的澄清石灰水,盖上玻璃片振荡; 1.空气瓶中无明显现象
2.呼出气体瓶中石灰水
 
说明呼出气体中二氧化碳气的含量比空气的多.
(2)将燃着的小木条伸入盛有空气与呼出气体的集气瓶中; 1.空气瓶中木条燃烧火焰无变化
2.呼出气体瓶中木条
 
 
说明呼出气体中氧气的含量比空气的少.
(3)取两块干燥的玻璃片,对对其中一块呼气后与放在空气中另一块比较 1.空气中的玻璃片上没有变化
2.呼气的玻璃片表面出现
 


 
说明
 
.(仿照上面书写)

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科目:初中化学 来源: 题型:

某无色液体A,在通电的条件下生成气体B和气体C,其中气体B能使带火星的木条复燃,气体C能与CuO在加热的条件下生成A和一种常见的红色金属D.试推断:
(1)写出化学式:A
 
 B
 
C
 
 D
 

(2)写出划线部分发生的反应的化学方程式:
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

请用所学化学知识解释下列原理.
(1)洗涤剂能除去油污,是因为它具有什么功能.
(2)在铁制品表面涂油、刷漆或镀铬等都能防止铁生锈,其原理是什么?

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科目:初中化学 来源: 题型:

绿色植物在晴天时,通常每天每平方米叶片约需吸收5克二氧化碳进行光合作用.试计算表面积为1.8平方米的叶片,在一个月的(30天)晴天内能吸收多少克二氧化碳?

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科目:初中化学 来源: 题型:

同学们在种植的花草时出现病虫害,倒伏的现象,于是选择了某类化肥,同学们先取24g该化肥样品,完全溶于100g水中,将所得溶液分成质量相等的两份,向其中一份溶液中滴加稀硫酸、振荡无任何现象;再向另一份溶液中加入57.15g氯化钡溶液,振荡至恰好完全反应,过滤得11.65g白色沉淀,测得溶液中溶质只有一种,试回答:

(1)配制100g 19.6%的稀硫酸,需98%的浓硫酸的质量为
 
;下列步骤中的正确排序为
 

(2)同学们选择的化肥样品中含有的两种成分的化学式为
 

(3)请写出发生反应的化学方程式:
 

(4)请根据已知条件求解出参加反应的化肥质量(x)的比例式:
 

(5)求反应后所得溶液的溶质质量分数:
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

如图是某化学反应的微观粒子示意图.
(1)两种反应物的共同之处是:
 
,该反应属于
 
.(填反应类型)
(2)生成物的方框内还应补充的粒子及数目是
 

A.一个    B.两个    C.一个    D.两个

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科目:初中化学 来源: 题型:

规范的实验操作是实验成功的保证,根据所学知识回答下列问题:
(1)倾倒液体药品时,标签要
 
目的是
 

(2))加热试管前要
 
目的时
 

(3)实验室用高锰酸钾制取氧气时,实验结束后应先
 
 

(4)实验结束后必须把仪器清洗干净,玻璃仪器洗干净的标志是
 

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