氧化汞受热分解 ,反应类型为 .
科目:初中化学 来源: 题型:
通常状况下,①水是一种没有颜色、没有气味、没有味道的透明液体,②在101KPa,4℃时水的密度最大,约为1g•cm﹣3.③在此压强下,将水加热到100℃就可以使其变成水蒸气.④在通电的条件下,水能分解出氢气和氧气.⑤水是一种宝贵的自然资源.
请回答下列问题:
(1)水的物理性质有: ;
(2)水的化学性质有: ;
(3)上述叙述中的物理变化是 .
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科目:初中化学 来源: 题型:
(1)在纯净物、混合物、化合物中肯定有不同元素存在的是
.
(2)有下列物质:①过氧化氢;②二氧化锰;③石灰水;④加热高锰酸钾完全反应后的剩余固体;⑤红磷;⑥氯酸钾;⑦氖气;⑧水银.其中属于混合物的是
;属于单质的是
;属于化合物的是
;属于氧化物的是
.(填序号)
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科目:初中化学 来源: 题型:
研究性学习小组选择“H2O2 生成O2 的快慢与什么因素有关”的课题进行探究,以下是他们探究的主要过程:
【假设】H2O2 生成O2的快慢与催化剂种类有关
【实验方案】常温下,在两瓶同质量、同浓度的H2O2 溶液中,分别加入相同质量的MnO2 和水泥块,测量各生成一瓶(相同体积)O2所需的时间.
【进行实验】此实验中宜采用的气体收集方法是 .
【实验记录】
实验编号 | 1 | 2 |
反应物 | 5%H2O2 | 5%H2O2 |
催化剂 | 1g水泥块 | 1gMnO2 |
时间 | 165秒 | 46秒 |
【结论】该探究过程得出的结论是 .
【反思】H2O2在常温下分解缓慢,加入MnO2或水泥块后反应明显加快,若要证明MnO2和水泥块是该反应的催化剂,还需要增加实验来验证它们在化学反应前后的 ,是否改变.
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科目:初中化学 来源: 题型:
已知一个碳原子(质子数6、中子数6)的质量是1.993×10-26Kg ,一个氧原子的质量是2.657×10-26Kg,则氧的相对原子质量是多少?(只要求列出算式)
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科目:初中化学 来源: 题型:
在学校化学实验室开放日,张老师拿出两瓶无标签的试剂,通过观察已知它们分别是固体和液体.张老师分别取少量试剂在试管中混合,立即产生了一种无色气体.同学们对此气体展开了一系列研究:
(1)①此气体是什么物质?晓聪提出了他的猜想,并设计了关于验证它的实验方案如下表,请你帮助填写(只写一种猜想):
猜想 | 实验步骤 | 现象及结论 |
此气体可能是: | 将带火星木条插入试管中 | 木条复燃,证明是氧气 |
产生此气体的化学方程式可能是 .
②晓聪想在实验室用刚才的药品制取该气体,采用的发生装置可选取图中的 (填序号);收集装置是 (填序号).
③如用图中F装置收集该气体,气体由 端(填“a”或“b”)导入.
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