根据氢氧化钙的溶解度曲线，完成下列问题。
（1）曲线上满足A点指标的溶液在升高温度后会产生的现象是： ，此时的溶液中溶质质量分数将 （选填“变大”或“变小”
或“不变”）。
（2）若向曲线上满足A点指标的溶液中加入生石灰，则溶液中的溶质质量将 （选填“增加”或“减少”或“不变”）。
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名师点睛字词句段篇系列答案科目：初中化学 来源： 题型：
随着世界工业经济的发展、人口的剧增、人类欲望的无限上升和生产生活方式的无节制，世界气候面临越来越严重的问题，二氧化碳排放量越来越大，地球臭氧层正遭受前所未有的危机，全球灾难性气候变化屡屡出现，已经严重危害到人类的生存环境和健康安全。目前，“低碳”正成为国民的共识。
（1）CO2含量增多，温室效应增强。
近几十年来，大气中CO2含量增多的主要原因是 。
（2）减少大气中二氧化碳含量的研究。
①将空气中的二氧化碳输送到冰冷的深海中贮藏。 但有科学家担心这样做会增加海水的酸度，导致海洋生物死亡，二氧化碳使海水酸度增加的原因是__________________（用化学方程式表示）。
②将过多的二氧化碳和氢气在催化剂和加热的条件下反应，转化为水和甲烷。这个反应的化学方程式为 。
（3）节能减排，低碳生活。
①许多市民参与了“地球一小时”活动，晚上熄灯一小时。下列说法与这个活动的主要目的不相符合的是 。
A.节约能源 B.减少温室气体排放 C.欣赏城市夜景 D.关注全球气候
②低碳生活从细节做起，你的一个低碳举措是 。
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科目：初中化学 来源： 题型：
请用化学式填空：
金属活动顺序中，最活泼的金属是 ，人体中含量最高的金属元素是 ，应用最广泛的金属是 ，香烟盒中的金属纸是 ，灯泡中的金属丝是 ，血压计中的金属是 。
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科目：初中化学 来源： 题型：
配制溶质质量分数为5%的下列溶液，能达到目的的是 （ ）
A．称取5.0g氯化钾，溶解在95ml．水中，充分搅拌
B．称取5.0g生石灰，放入95ml，水中，充分搅拌
C．量取5 0mL浓盐酸，倒入95ml．水中，充分搅拌
D．称取5.0g碳酸钙，放入95mL水中，充分搅拌
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科目：初中化学 来源： 题型：
几种物质的溶解度曲线如右图。则下列说法正确的是 （ ）
A．氯化铵的溶解度最大
B．随着温度升高，硫酸钠的溶解度不断增大
C．40℃时硫酸钠饱和溶液溶质的质量分数为50%
D．把40℃时饱和溶液降温到20℃，硫酸钠析出晶体最多
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科目：初中化学 来源： 题型：
西藏地区独特的高原风景早就吸引了丫丫，她很想在国庆期间前往观光。但爸爸说初到西藏时会发生不同程度的“高原反
应”，这是由于（ ）
A．高原地区的氧气与平原地区的氧气的化学性质不同
B．高原地区空气中氧气含量过高，让人有压抑感
C．高原地区，空气稀薄，氧气的体积分数小于21%
D．高原地区空气中二氧化碳含量过高让人感到窒息
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科目：初中化学 来源： 题型：
某兴趣小组根据实验室提供的仪器和药品
进行了氧气的制备实验。
（1）甲同学选用如右图所示的装置制取氧气。
①写出仪器 B 的名称：________。
②甲同学应选取的试剂是二氧化锰和________（填名称），二氧化锰固体在该反应中起________作用。
③除用排水法外，甲同学还可选择________法收集氧气。
④实验前，甲同学先向仪器 A 中加入水，然后将导管放入水槽中，并打开仪器 A 的活塞，观察导管口是否有连续的气泡出现。该实验操作的目的是____________________________。
（2）乙同学称取一定质量高锰酸钾放在大试管中，将温度控制在 250 ℃加热制取氧气，实验结束时，乙同学发现收集到的氧气大于理论产量，针对这一现象，同学们进行了如下探究：
【提出猜想】猜想Ⅰ：反应生成的二氧化锰分解放出氧气；
猜想Ⅱ：反应生成的锰酸钾分解放出氧气。
做出上述猜想的理由是____________________________。
【实验验证】同学们分为两组，分别进行以下实验：
第一组同学取一定质量的二氧化锰，在 250 ℃ 条件下加热一段时间，冷却后测得二氧化锰的质量不变。则猜想________错误。
第二组同学取锰酸钾在 250 ℃ 条件下加热，没有用测定质量的方法得出了猜想Ⅱ正确的结论。该组同学选择的实验方法是________________________________________。
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