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向一支装有少量CuO的试管中依次加入下列物质(每次加入物质均充分为),实验过程如下:

(1)从物质分类角度看,CuO属于
 
(填“酸”“碱”“盐”“氧化物”).
(2)图B实验中有蓝色沉淀生成,其反应的化学方程式为
 

(3)如图D,向图C实验后所得溶液中插入新打磨的铝丝:
①在铝丝表面能观察到的现象是
 

②反应停止后,所得溶液中一定含有的溶质是
 
考点:酸的化学性质,金属的化学性质,碱的化学性质,常见的氧化物、酸、碱和盐的判别,书写化学方程式、文字表达式、电离方程式
专题:金属与金属材料,常见的酸 酸的通性,常见的碱 碱的通性
分析:(1)根据物质的组成确定种类;
(2)根据反应物和产物书写化学方程式;
(3)依次根据反应情况对反应后溶液中的溶质进行分析,以便确定反应现象及溶液中的溶质.
解答:解:(1)氧化铜是由氧元素和铜元素组成的氧化物;
(2)硫酸铜与氢氧化钠反应生成氢氧化铜沉淀的硫酸钠,化学方程式为:CuSO4+2NaOH=Na2SO4+Cu(OH)2↓;
(3)A:过量的硫酸与氧化铜反应,反应后的溶液中含有硫酸铜和硫酸;B:将过量的氢氧化钠加入上述溶液中,分别与硫酸和硫酸铜反应,生成硫酸钠和氢氧化铜沉淀,故反应后的溶液中含有硫酸钠和剩余的氢氧化钠;C:将过量的硫酸加入上述溶液中,分别于氢氧化钠和氢氧化铜反应,生成硫酸钠和硫酸铜,故反应后的溶液中含有硫酸钠、硫酸铜和剩余的硫酸;D:向上述溶液中加入铝丝,会与硫酸铜和硫酸反应,生成金属铜、氢气和硫酸铝,故现象为铝丝表面有红色物质析出,有气泡冒出;反应停止后,所得溶液中一定含有的溶质是Al2(SO43;Na2SO4
故答案为:(1)氧化物;                                                 
(2)CuSO4+2NaOH=Na2SO4+Cu(OH)2↓;                       
(3)铝丝表面有红色物质析出,有气泡冒出;                 
(4)Al2(SO4)3   Na2SO4
点评:解决本题的关键是明确反应情况及反应后溶液中的溶质.
练习册系列答案
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探究学习常见气体的制取方法,是中学化学学习的重要内容.下列5种装置分别属于制取气体时常用的发生装置和收集装置,请回答相关问题.

(1)用A、E两装置分解KMnO4制取O2时,A装置的试管口处所放置棉花团的作用是
 
.实验中如何判定E的收集瓶中收集满了O2
 

(2)实验室制取CO2的反应原理为
 
;制取时应该选用的收集装置为
 

(3)现用密度1.84g/cm3,质量分数为98%的浓硫酸,配置30g质量分数为20%的稀硫酸,用于制取H2.所需浓硫酸的体积为
 
mL.用大小不同的量筒分别量取所需浓硫酸和水后,接下来的操作有
 

(4)实验室用甲酸液体和浓硫酸混合制取少量的CO,应该选用的发生和收集装置分别为
 

(5)称取10gKClO3与少量MnO2混合,加热制取氧气,一段时间后停止试验,称量发现固体的总质量减少了0.96g.则KClO3的分解率是多少.

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“石头纸”是一种含碳酸钙的纸张,取20g石头纸碎片放入烧杯中,加入足量的稀盐酸80g,至不再产生气体,称得烧杯中剩余物的质量为92.96g(石头纸中其他成分不参与反应)请计算:
(1)生成二氧化碳的质量.
(2)该“石头纸”中碳酸钙的质量分数.

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科目:初中化学 来源: 题型:

如图,打开A中分液漏斗的活塞,可观察到E中导管口有气泡冒出,且溶液由紫色变红色.请回答:
(1)A中反应的化学方程式
 
;B中白磷不燃烧,原因是
 

(2)D中反应的化学方程式为
 

(3)E中颜色变化的原因是
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

我国古代将炉甘石(ZnCO3)、赤铜(Cu2O)和木炭粉混合后加热到800℃,得到一种外观似金子的锌和铜的合金(即黄铜).
(1)试写出上述变化中生成铜的反应的化学方程式:
 

(2)不法分子常用上述方法制得的黄铜制成“假金元宝”蒙骗人们,鉴别某“金元宝”的真伪,可以有很多方法,如测密度等.为了验证一个“金元宝”是“假金元宝”(即:黄铜),请你设计两种化学方法(用化学方程式表示)
 
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

化学与生活密切相关:
(1)下列食物富含糖类的是
 
(填字母序号,下同)
A.苹果   B.馒头   C.羊肉   D.牛奶
(2)饼干中常添加碳酸钙,其作用是
 

(3)下列铜制品中,利用金属导热性的是
 

A.铜奖牌   B.铜导线   C.铜火锅   D.铜塑像
(4)某服装面料的主要成分是棉花、聚酯纤维,其中属于天然纤维的是
 

(5)铝的化学性质很活泼,但通常状况下铝制品却很耐腐蚀,其原因用有关的化学方程式表示为
 

(6)一氧化氮是大气污染物之一,目前有一种治理方法是在400℃左右、有催化剂存在的条件下,用氨气把NO还原为氮气和另外一种物质,补充并完成该反应的化学方程式:6NO+4NH3═5H2+
 

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如图为某学习小组探究金属化学性质时所做的四个实验,仔细分析后回答下列问题:
(1)描述A中的实验现象
 

(2)写出C中反应的化学方程式
 

(3)要证明Cu、Fe、Ag的活动性顺序,至少要做的实验是
 
(填序号).

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科目:初中化学 来源: 题型:

多彩的“碳”,多姿的生活,让我们一起走进“碳”的世界.
(1)根据如表提供的信息,填写有关含碳物质的对应性质.
物质用途 金刚石切割玻璃 石墨作电极 活性炭净水
对应性质
 
 
 
(2)目前,人类以化石燃料为主要能源.化石燃料有煤、
 
和天然气,天然气中甲烷完全燃烧的化学方程式为
 

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H7N9禽流感引起社会的高度关注.2013年4月5日,一种新型的抗流感新药帕拉米韦氯化钠注射液被国家食品药品监督管理总局加速批准上市.帕拉米韦的化学式为C15H28N4O4.下列对帕拉米韦的有关说法正确的是(  )
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