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如图所示装置,将X滴加到Y中,U形管中的液面变得左高右低,则x、y对应的试剂组可能是(  )

试剂
选项
ABCD
XH2OH2OH2O稀HCl
YNaClNH4NO3NaOHCaCO3
A、AB、BC、CD、D
考点:溶解时的吸热或放热现象,酸的化学性质
专题:溶液、浊液与溶解度
分析:右侧U型管中的液面变得左高右低,说明与U型管相连的广口瓶内气体体积在加入一定量物质时气体体积缩小,可能是吸收了大量热量,使得试剂瓶中气体的体积收缩.
解答:解:
A、氯化钠溶于水时溶液温度变化不大,U型管内液面无变化,故A错误;
B、固体硝酸铵溶于水要吸收大量热量,会使U型管左侧液面上升右侧下降,故B正确;
C、氢氧化钠溶于水后放出大量热量,会使U型管左侧液面下降、右侧液面上升,故C错误;
D、盐酸与碳酸钙反应产生二氧化碳,瓶内气体增加,左侧液面下降、右侧液面上升,故D错误.
故选B.
点评:解答本题要记住氢氧化钠、浓硫酸、氧化钙放入水中都会放出大量的热,固体硝酸铵溶于水要吸收大量的热,碳酸盐与酸反应放出气体.
练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:

下列图象不能正确反映对应的变化关系的是(  )
A.用等质量氯酸钾制取氧气(是否用二氧化锰催化)B.利用红磷燃烧测定空气中氧气的含量(打开止水夹前)C.加热一定量的氯酸钾和二氧化锰的混合物D.氢气和过量的氧气在密闭容器中完全反应
A、AB、BC、CD、D

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科目:初中化学 来源: 题型:

图中能表示保持水的化学性质的粒子是(“”表示氢原子“”表示氧原子)(  )
A、
B、
C、
D、

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科目:初中化学 来源: 题型:

如图是“电解水实验”的装置图,根据所学知识回答问题:
(1)写出该反应的化学方程式
 

(2)试管a中所得气体是
 
,试管b中所得气体是
 
,其体积比是
 
;质量比是
 

(3)a管中气体点燃前需进行的操作是
 
,检验试管b中气体的方法是
 

(4)通过该实验能得到的结论是
 
(答出一点即可).

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科目:初中化学 来源: 题型:

现有一瓶失去标签的无色气体,老师让同学们判断其是氧气还是二氧化碳.张达说:“这可能是二氧化碳”.李琳说:“用一根带火星的木条就能检验”.就张达的话来说,其属于实验探究过程中的(  )
A、实验与事实
B、解释与结论
C、反思与评价
D、假设与预测

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科目:初中化学 来源: 题型:

如图所示是初中化学中的一些重要实验,请回答下列问题:

(1)实验一:测得空气中氧气体积分数偏低的原因可能是(只答一条):
 

(2)实验二:用玻璃棒搅拌的目的是
 

(3)实验三:集气瓶内放少量水的目的是
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

请用对应的化学用语(化学符号、化学式、名称)表示:
(1)2个氢原子
 
;  
(2)2个钠离子
 

(3)氯化铝
 
;          
(4)N2O5
 

(5)氧气中氧元素的化合价
 

(6)4CO2中“4”的含义
 
;“2”的含义
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

生活中处处有化学,你留心了吗?请完成下列空白.
(1)厨房化学:
①小强已经长大了,看见妈妈非常辛苦,就尝试着帮助妈妈做家务活.有一次,妈妈吃完饭后,他争着要刷碗,你能告诉他怎样才能确定碗洗干净了呢?
 

他还告诉妈妈:
②用完醋后,要将醋瓶的瓶盖立即
 
,并使醋瓶的标签
 

③向锅内倒油时,要将油瓶盖
 
放在桌面上.

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科目:初中化学 来源: 题型:

某氮氧化合物中,氮与氧元素质量比为7:16,则该氧化物化学式为(  )
A、NO
B、NO2
C、N2O3
D、N2O5

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