【题目】青少年正常情况下每人每天约需摄入一定量的钙,部分从食物中得到,其余由钙片补充。钙片中主要含葡萄糖酸钙,其化学式为(C6H11O7)2Ca。
(1)葡萄糖酸钙由_____种元素组成,一个葡萄糖酸钙分子中有_____个原子;
(2)葡萄糖酸钙的相对分子质量是_____;
(3)215克葡萄糖酸钙与多少克碳酸钙所含钙元素质量相等____?
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【题目】下列装置常用于实验室制取气体。根据给出的装置回答下列问题:
(1)指出编号仪器的名称:①__________②__________;
(2)实验室用氯酸钾和二氧化锰混合制取氧气的发生装置为_____,写出该反应的化学方程式_____,反应前后二氧化锰的质量分数_____(填“增大”、“减小”或“不变”);
(3)制取并收集二氧化碳应选择的装置是_______(从A~E中选择),使用该套装置制取气体的突出优点是_________,若改用F装置收集二氧化碳,则气体应从______端进入;
(4)实验中制得的二氧化碳中常含有少量的水蒸气和氯化氢气体,欲使用G、H装置将以上杂质气体除去,则装置正确的连接顺序是:混合气体→(____)→(____)→(____)→(_____)(用端口字母表示)。
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【题目】下列图示实验能达到目的是( )
A. 验证质量守恒定律
B. 红磷燃烧测定空气中氧气的含量
C. 探究二氧化碳与氢氧化钠溶液能否发生反应
D. 探究二氧化锰的催化作用
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【题目】A~H为初中化学常见物质,相互关系如图所示,“→”表示转化关系,“—”表示相互之间能发生反应(部分反应物、生成物及反应条件省略)。其中A、G、E为氧化物且A和G的元素组成相同;B、D是常见的两种碱; C是石灰石的主要成分;F是胃酸的主要成分。
(1)A的化学式_____________,C的化学式____________。
(2)F的用途有____________(写出一种即可),D的俗称____________。
(3)写出化学反应①③的化学方程式:
①____________;③____________。
(4)下列反应中属于置换反应的是____________。
A.④ B.⑤ C.⑥
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【题目】NSR技术通过BaO和Ba(NO3)2的相互转化实现NOx(氮氧化物)的储存和还原,能有效降低柴油发动机在空气中过量条件下的NOx排放。工作原理如图所示,下列说法错误的是( )
A. 吸收 NOx(如NO、NO2等)的物质是BaO
B. CO2过多排放会引起温室效应
C. 上述工作图中共有3种氧化物
D. 该技术实现了NOx(如NO)气体通过NSR技术转化为N2,减少了对空气的污染
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【题目】生石灰在生活中常用作干燥剂,某化学兴趣小组的同学对一包久置的生石灰干燥剂产生了好奇,于是他们对这包干燥剂的成分展开了探究:
(提出问题):这包久置的干燥剂是否变质?成分是什么?
(猜想与假设):
猜想一:全部是CaO;
猜想二:是CaO和Ca(OH)2的混合物;
猜想三全部是Ca(OH)2;
猜想四:是Ca(OH)2、CaCO3的混合物。
猜想五:全部是CaCO3
(实验探究):
(1)取部分干燥剂于试管中,加水后无放热现象,说明这包干燥剂中不含_____。
(2)继续向试管中滴加足量稀盐酸,有气泡出现,说明这包干燥剂含有_____。
(3)为了进一步确定这包干燥剂中是否还含有其他成分,小组同学设计了以下实验方案:另取部分干燥剂于烧杯中加水并搅拌,静置后取上层清液于3支试管中。请你参与实验,填写下列空白:
实验方案 | 方案一 | 方案二 | 方案三 |
实验操作 | |||
实验现象 | 澄清溶液变浑浊 | 溶液由无色变为红色 |
写出方案一的化学方程式_____。方案三的现象是:_____。
(实验结论):通过以上实验探究得出,猜想_____成立。
(拓展迁移]:小组同学通过反思生石灰干燥剂变质的原因后,请判断下列气体中不能用生石灰作干燥剂的是_____(填序号)
①O2 ②CO2 ③SO2
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【题目】芯片是内含集成电路的硅片。硅原子结构示意图与硅元素在元素周期表中的相关信息如图所示,下列说法不正确的是( )
A. 硅的相对原子质量为28.09 g
B. 硅元素是地壳中含量第二高的元素
C. 硅元素在元素周期表中位于第三周期
D. 硅元素的化学性质与碳元素相似
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【题目】如图是钠元素和硫元素的原子结构示意图,以及这两种元素摘自元素周期表的图示,下列说法错误的是( )
A. 钠元素和硫元素的原子序数分别为11和16
B. 钠元素和硫元素的核外电子数分别是1和6
C. 钠元素和硫元素的原子核外都有3个电子层
D. 钠元素和硫元素形成的常见化合物的化学式为Na2S
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【题目】下图是甲、乙、丙三种物质的溶解度曲线。下列判断不正确的是
A. t2 ℃丙的饱和溶液温度降低变为不饱和溶液
B. 三种物质中,溶解度随温度变化最明显的是甲
C. t2 ℃甲的饱和溶液温度降低,溶质的质量分数减小
D. 甲和乙的饱和溶液分别由t2 ℃降到t1 ℃,甲析出晶体的质量比乙的多
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