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8.下列关于实验现象的描述,正确的是(  )
A.硫在氧气中燃烧,发出微弱的淡蓝色火焰
B.棉线在空气中燃烧时,产生烧焦羽毛气味的气体
C.镁条在空气中燃烧,发出耀眼白光
D.红磷在空气中燃烧时,产生大量白色烟雾

分析 A、根据硫在氧气中燃烧的现象进行分析判断.
B、根据棉线在空气中燃烧的现象进行分析判断.
C、根据镁条在空气中燃烧的现象进行分析判断.
D、根据红磷在空气中燃烧的现象进行分析判断.

解答 解:A、硫在氧气中燃烧,发出明亮的蓝紫色火焰,故选项说法错误.
B、棉线在空气中燃烧,有烧纸的气味,不会产生烧焦羽毛气味的气体,故选项说法错误.
C、镁条在空气中燃烧,发出耀眼的白光,故选项说法正确.
D、红磷在空气中燃烧时,产生大量的白烟,而不是白色烟雾,故选项说法错误.
故选:C.

点评 本题难度不大,掌握常见物质燃烧的现象即可正确解答,在描述物质燃烧的现象时,需要注意光和火焰、烟和雾的区别.

练习册系列答案
相关习题

科目:初中化学 来源: 题型:解答题

16.今有A、B、C、D、E五种装置如图所示. 

按下列要求回答问题(所选装置用其代号字母表示)
(1)实验室用高锰酸钾的加热分解来制取氧气时,发 生装置选用A,收集装置选用C或E,该装置制取氧气的化学方程式为2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑.
(2)实验室用大理石和稀盐酸来制取二氧化碳时,发生装置选用B,收集装置选用C,该制取二氧化碳的化学方程式为CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑.
(3)硫化氢是一种无色且有臭鸡蛋气味的气体,能溶于水,可形成一种酸溶液--氢硫酸.实验室用硫化亚铁跟稀硫酸反应制取硫化氢气体.试回答:
①硫化氢气体具有臭鸡蛋气味,这是硫化氢的物理(填“物理”或“化学”)性质.
②硫化氢的水溶液能使石蕊试液变红色.
③实验室制取H2S气体时,发生装置应选用B,收集装置应选用C(填仪器编号).

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

19.要验证Fe、Zn、Cu三种金属的活动性顺序,以下能达到目的是(  )
A.Fe丝、Cu丝、硫酸锌溶液
B.Fe丝、Zn片、硫酸铜溶液
C.硫酸铜溶液、硫酸亚铁溶液、Zn片
D.Fe丝、Cu丝、Zn片、稀盐酸、硫酸亚铁溶液

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

16.写出下列反应的化学方程式,并回答相关问题
(1)高温煅烧石灰石CaCO3$\frac{\underline{\;高温\;}}{\;}$CaO+CO2↑,此反应是放热反应(选填“吸热”或“放热”).
(2)实验室用双氧水制氧气2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑.该反应属于分解反应类型.
(3)将铁片放入硫酸铜溶液中Fe+CuSO4═FeSO4+Cu.该反应属于置换反应类型.
(4)二氧化碳是导致温室效应的主要气体,但也是一种宝贵的资源在高温高压下以CO2和NH3为原料合成尿素[CO(NH22],同时有水生成,这是固定和利用二氧化碳的成功范例.请写出反应的化学方程式CO2+2NH3$\frac{\underline{\;高温、高压\;}}{\;}$CO(NH22+H2O.

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

3.联合国确定2014年03月22日“世界水日”宣传主题是“水与能源”.请根据如图回答问题,按要求填空:
(1)图①所示电解水的试验中,反应的表达式为2H2O$\frac{\underline{\;通电\;}}{\;}$2H2↑+O2↑;
(2)图①试管2中的气体可以用带火星的木条来检验;
(3)小明要净化收集到的雨水,自制了一个简易净水器(如图②),其中活性炭主要起吸附作用,小卵石所起的作用原理是过滤(填操作名称);
(4)许多地下水含有较多的钙镁离子,这种水叫做硬水,不能直接饮用.根据所学知识可以用加入肥皂水的方法来区分硬水和软水,生活中可采取加热煮沸的方法来降低水的硬度.

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

13.根据图中自制汽水的配料回答问题.
(1)柠檬酸的pH<7(填“<”、“=”或“>”),能使紫色石蕊溶液变为红色.
(2)配料中富含维生素的是果汁.

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

20.青岛市2014年市区环境空气质量优良天数达到262天,优良率达到了71.8%.与之前同期相比,重污染天数明显减少.现行空气质量日报中,未计入空气污染指数项目的是(  )
A.可吸入颗粒物B.SO2C.NO2D.CO2

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

17.试依据核电荷数为1-18的元素的原子结构示意图,回答下列问题:

(1)由图可知,决定元素种类的是原子的质子数.
(2)图中硫元素的核电荷数z=16;氯元素的最外层电子数Y=7(填数值),则与氯元素化学性质相似的元素是氟.
(3)核电荷数为3的元素的原子失去1个电子后,形成的粒子的符号是Li+
(4)如图的排列具有一定的规律,如:同一行中,从左到右元素的核电荷数依次增加.你还能找到哪些规律?试写出其中一个:同一行中,从左到右元素的最外层电子数依次增加(或同一列中,从上到下元素的最外层电子数相同).
(5)钙元素是人体中的常量元素,它在人体内99%存在于骨骼和牙齿中.该元素的原子结构示意图如图所示,则该元素的原子序数为20,该元素属于金属(填“金属”或“非金属”)元素,该元素在化合物中的常见化合价为+2.

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

18.水是生命之源,生产之要,生活之基.市民更要珍惜水、节约水、保护水.请完成下列问题:
(1)某些地方用混浊的河塘水作生活用水,可加絮凝剂明矾(填絮凝剂的名称)来吸附水中悬浮的杂质.要检验所得水是否是硬水可加入肥皂水.
(2)政府部门采用人工降雨来缓解旱情,可用于人工降雨的物质是干冰.生活中节约用水和防水污染十分重要,你如何做请举一例一水多用.

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