化学是研究物质的结构、性质以及变化规律的科学,研究元素知识是学好化学的基础。如表包含部分元素的相关信息,完成以下填空。
(1)1869年,俄国化学家门捷列夫发现了元素周期律并编制了_____;
(2)画出17号元素原子结构示意图_____,该元素在化学反应中比较容易_____(填“得到”或“失去”)电子变成离子;
(3)下列图中微粒共表示_____种元素,其中与氯元素具有相似化学性质的是_____(填序号)。
科目:初中化学 来源:广东省深圳市龙岗区2019届九年级上学期期中考试自测化学试卷 题型:填空题
按要求写出下列符号或指出符号的意义:(1)镁元素_______; (2)四氧化三铁_________;(3) 2个氢氧根离子__________;(4)氧化铜中铜元素为+2价________;(5) Fe(NO3)2_______ (6) 2SO2_________________;
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科目:初中化学 来源:四川省绵阳市2019届九年级上学期期中化学试卷 题型:单选题
下图 中“●”和“○”分别表示氢原子和氧原子,能保持水化学性质的微粒是
A. A B. B C. C D. D
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科目:初中化学 来源:山东省东营市2019届九年级上学期10月份考试化学试卷 题型:单选题
下列验证Zn、Fe、Ag三种金属活动性顺序的实验方案中(“-”表示未进行金属与盐溶液之间的实验),不能达到实验目的是
A. A B. B C. C D. D
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科目:初中化学 来源:江西省吉安市六校联盟2018届九年级上学期期中考试化学试卷 题型:实验题
某化学兴趣小组为了研究过氧化氢制氧气的反应中二氧化锰的催化作用,对书上实验作了如下改进:在带凸起的双叉试管中,一边加入约1g的二氧化锰,试管口稍倾斜向上固定在铁架台上,小心加入5mL 5%的过氧化氢溶液。如图所示。
(1)先用带火星的木条试验,木条不复燃,说明此时基本无氧气放出。小心扭动双叉试管,使过氧化氢溶液倾入另一管中,再用带火星木条试验,此时观察到的现象是_____。说明二氧化锰能加快过氧化氢分解的速度。写出该反应的文字表达式_____。
(2)同学们想知道二氧化锰的质量在反应前后是否有改变,先将反应后的物质进行_____(填操作名称),然后经过洗涤、干燥、称量,得到二氧化锰的质量1g,说明_____。于是大家得出了二氧化锰能作为过氧化氢分解制氧气的催化剂。
(3)老师认为同学们的探究还不够严谨,理由是_____。
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科目:初中化学 来源:江西省吉安市六校联盟2018届九年级上学期期中考试化学试卷 题型:选择填充题
下列各物质前者属于混合物,后者属于氧化物_____
A.高锰酸钾 结冰的水 B.自来水 蒸馏水
C.过氧化氢溶液 氧气 D._____
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科目:初中化学 来源:江苏省兴化市广元双语学校2019届九年级上学期期中模拟测试化学试卷 题型:单选题
某反应的微观示意图如下(一种小球代表一种元素的原子),下列说法错误的是( )
A. 该反应属于分解反应
B. 该反应中原子的种类没有改变
C. 该反应中元素的化合价没有改变
D. 1个乙分子中含有2个A原子
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科目:初中化学 来源:云南省2019届九年级上学期10月份考试化学试卷 题型:简答题
“有其他物质生成”是判断物质发生化学变化的依据。但在实际化学反应中,常常根据反应伴随的现象来确定化学反应是否发生,请根据你对本节课实验的观察,填写下表。
________、________、_________
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