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    【题目】一种有趣的钟表式元素周期表如图所示，关于时针所对应的元素说法中正确的是(　　)

    A. 12：00 对应的元素为非金属元素

    B. 10：00 对应的元素易形成化合物

    C. 9：00 对应元素的离子符号为 F+

    D. 该钟表的整点时间与该元素的质子数相等

    【答案】D

    【解析】

    A.12：00对应的元素为镁元素，汉字偏旁是“金”的属于金属元素，此选项错误；

    B.10：00对应的元素是氖元素，氖元素属于稀有气体元素，化学性质稳定，不易形成化合物，此选项错误；

    C.9：00对应元素是氟元素，氟原子的最外层有7个电子，在化学反应中易得到1个电子而形成带有一个单位负电荷的氟离子，离子符号为F﹣，此选项错误；

    D．由图示可知，该钟表的整点时间与原子结构中的质子数相等。此选项正确。故选D。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】A、B、C、D、E是初中化学中常见的五种物质。在通常情况下，A为黑色粉末状固体，B、C均为无色无味的气体，D为不溶于水的白色固体，在实验室常用含D的物质与稀盐酸反应制取C，单质E是组成空气的主要成分之一。它们之间的关系如图所示(图中反应条件及反应④和⑤中某些反应物、生成物已略去)，请回答下列问题

    （1）D的名称是________，E的化学式________

    （2）反应③的化学方程式为________，该反应属于基本反应类型中的________

    （3）反应④的化学方程式为________

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】如图，是a、b、c三种物质的溶解度曲线，a与b的溶解度曲线相交于P点。据图回答。

    （1）P点的含义是______；

    （2）t3℃时，20ga物质加入到50g水中不断搅拌，能形成70g溶液吗？______（填写“能”或“不能”）；

    （3）t3℃时，a、b、c三种物质的溶解度按由大到小的顺序排列是______（填写物质序号）；

    （4）将t1℃时，a、c两种物质饱和溶液的温度升高到t3℃时，两种溶液的溶质质量分数大小关系是______（a＜c或a=c或a＞c）

    （5）图中阴影部分相对于a、c的溶液来说，分别代表______状态。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】清华大学研究人员成功研制出一种纳米纤维催化剂，可将二氧化碳转化成液体燃料甲醇，其微观示意图如图（图中的微粒恰好完全反应）所示。则下列说法错误的是（　　）

    A. 反应前后原子数目发生改变

    B. 丁是水

    C. 甲是单质，乙、丙、丁均为化合物

    D. 该研究有利于降低温室效应

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】如图为实验室常见制取气体的装置，请回答相关问题。

    （1）写出仪器X的名称：______。

    （2）实验室通常选用______制取并收集一瓶二氧化碳。这套装置还可以用来制取______，写出其反应的方程式：______。

    （3）小明同学想测量过氧化氢在不同催化剂下的分解速率，他该选用的发生和收集装置是______，他可以通过测量______来比较分解速率。

    （4）写出检查装置A的气密性的方法：______。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】用 Y 形管可进行多种实验(如图所示)。

    (1)实验一中看到的现象是酚酞变红，该实验证明了分子具有的特征是_____。

    (2)实验二所示装置可以研究二氧化碳的相关性质。在不打开装置的情况下，只需将 I 中 Y 形管_____ (填“顺时”或“逆时”)针方向倾斜，使药品接触反应，再恢复至图 示装置的角度；一段时间后，I 中 Y 形管现象是_____；I 中反应的 化学方程式为_____。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】下列实验结论错误的是

    选项

    A

    B

    C

    D

    实

    验

    实验

    现象

    热水中未燃烧的白磷在通入氧气后燃烧

    带火星的木条伸入氧气中复燃

    紫色石蕊试液在通入二氧化碳后变红

    燃烧的蜡烛由低到高依次熄灭

    实验

    结论

    燃烧需要氧气

    氧气浓度越大，燃烧越剧烈

    使石蕊变红的是二氧化碳

    二氧化碳密度比空气大

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】84消毒液是一种以次氯酸钠为主的高放消毒剂，呈无色或淡黄色液体，且具有刺激性气味。被广泛用于宾馆、医院、家庭等许多场所的消毒。

    次氯酸钠与空气中的水和二氧化碳反应生成次氯酸，次氯酸具有极强的氧化性，能够将很多物质氧化，使其变性，因而起到消毒的作用。

    “84消毒液”在使用过程中的注意事项：

    应避免接触皮肤，因消毒液有一定的刺激性与腐蚀性，必须稀释以后才能使用，释时应戴手套。

    漂白作用较强，对织物有漂白作用，但对彩色衣物要慎用。

    要避光保存，宣现用现配，一次性使用，勿用热水稀释配制。

    不能和洁厨灵一起使用。

    （知识链换）：洁厕灵的主要成分是HCl，与“84消毒液”反应会生成氯气，同时生成氯化钠和水

    氯气是黄绿色的刺激性气体，人体吸入会引起呼吸道的损伤，对眼睛、黏膜和皮肤有刺激性。

    依据上文回答问题：

    消毒液能消毒的原因是______；

    消毒液的热稳定性______填“好”或“差”；

    消毒液与洁厕灵不能一起使用的原因是______，有关的化学反应方程式为______。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】下列实验操作错误的是（　　）

    A. 验满二氧化碳

    B. 量取50mL液体

    C. 点燃酒精灯

    D. 检验装置的气密性

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