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    16．如图实验不能达到目的是（　　）
    A．
    验证CO2密度大于空气    		B．
    验证不同物质的着火点不同
    C．
    验证质量守恒定律    		D．
    探究金属和合金的硬度

    分析 A、向烧杯中倾倒二氧化碳，下层的蜡烛先熄灭，据此进行分析判断．
    B、根据纸片和乒乓球碎片燃烧的难易程度不同，进行分析判断．
    C、验证质量守恒定律的实验时，选用药品和装置应考虑：①只有质量没有变化的化学变化才能直接用于验证质量守恒；②如果反应物中有气体参加反应，或生成物中有气体生成，应该选用密闭装置．
    D、根据合金的性质，进行分析判断．

    解答 解：A、向烧杯中倾倒二氧化碳，下层的蜡烛先熄灭，说明二氧化碳的密度比空气大，故选项实验设计能达到实验目的．
    B、纸片和乒乓球碎片燃烧的难易程度不同，能验证不同物质的着火点不同，故选项实验设计能达到实验目的．
    C、白磷在空气中燃烧生成五氧化二磷，产生的白烟通过玻璃管逸散到空气中，不能用于验证质量守恒定律，故选项实验设计不能达到实验目的．
    D、通过将黄铜片和铜片相互刻划，可以比较金属和合金的硬度，故选项实验设计能达到实验目的．
    故选：C．

    点评 本题难度不是很大，化学实验方案的设计是考查学生能力的主要类型，同时也是实验教与学难点，在具体设计时要对其原理透彻理解，可根据物质的物理性质和化学性质结合实验目的进行分析判断．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    6．图中甲、乙、丙三个椭圆分别代表某个概念或某类物质．下列能构成图示关系的是（　　）
    A．甲是杠杆、乙是滑轮、丙是简单机械
    B．甲是动能、乙是势能、丙是机械能
    C．甲是碱、乙是化合物、丙是纯净物
    D．甲是化合反应、乙是分解反应、丙是置换反应

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    科目：初中化学 来源： 题型：推断题

    4．如图 A、B、C、D、E、F为初中化学常见的六种含氧化合物，A、B、C 均由两种元素组成，在常温下状态各不相同，其中A为红色粉末，D、E、F 均由三种元素组成，且物质类别各不相同．“→”表示物质间的转化关系，“-”表示两种物质能相互反应（部分反应物、生成物及反应条件未标出）．回答下列问题：
    （1）C、E的化学式分别为：CH2O、ECa（OH）2．
    （2）按化合物组成的差异分类，F属于盐．
    （3）A→B的化学方程式为Fe2O3+3CO$\frac{\underline{\;高温\;}}{\;}$2Fe+3CO2．
    （4）化学反应中元素的化合价发生改变的反应叫氧化还原反应，一定不是氧化还原反应的基本反应类型是复分解反应．

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    11．一瓶氢氧化钠因保存不好而有可能变质，请回答：
    （1）氢氧化钠发生变质2NaOH+CO2=Na2CO3+H2O；（用方程式表示）
    （2）若已发生部分变质，如何除去杂质，使其重新变成氢氧化钠？Ca（OH）2+Na2CO3═CaCO3↓+2NaOH．（用方程式表示）

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    科目：初中化学 来源： 题型：实验探究题

    1．老师向同学们展示了一瓶标签受损的无色溶液（如图所示），并要求同学们进行探究．
    【提出问题】这瓶无色溶液是什么溶液？
    【提出猜想】老师提示：这瓶无色溶液可能是下列四种溶液中的一种：
    ①MgSO4    ②Na2SO4     ③H2SO4     ④BaSO4
    【查阅资料】：Na2SO4的水溶液显中性．
    【实验探究】
    （1）依据溶解度性，猜想中一定不成立的是④（填序号）；
    （2）为确定其它几种猜想是否正确，小明同学进行如表探究：
    实验操作实验现象实验结论
    第一步：取待测溶液少许于试管甲中，向其中滴加几滴NaOH溶液产生白色沉淀猜想①成立
    第二步：另取待测溶液少许于试管乙中，向其中滴加无色酚酞试液无明显现象猜想③成立
    小亮认为小明实验操作第二步的结论不一定正确，他的理由是酚酞在中性溶液中也是无色的；
    （3）请你设计实验方案，确认该溶液是H2SO4溶液，并完成如表实验报告：
    实验操作实验现象实验结论
    取该少许于试管丙中，加入铁粉有气泡产生猜想③成立，该反应的化学方程式为Fe+H2SO4═FeSO4+H2↑
    【拓展应用】为了防止试剂瓶的标签发生破损，我们在倾倒溶液时应注意：使标签向着手心．

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

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    （3）碳的质量分数是52.2%（结果保留一位小数）

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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

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    （1）节目最刺激的游戏是“撕名牌”．“名牌”是贴在队员衣服后面，标有自己姓名的标牌，制作材料有棉布、塑料等．塑料属于有机化合物（填“有机化合物”或“无机化合物”）；鉴别棉布和涤纶布的方法是灼烧闻气味；
    （2）其中一期节目，队员用水枪将酚酞溶液喷射到对方的“名牌”上，立即变红色．事先浸泡“名牌”的溶液可能是D；
    A．白酒            B．柠檬酸            C．食盐溶液           D．纯碱溶液．

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